行政领导

• 1、

  （）是行政管理活动成败的关键。

• 2、

  行政领导的特点是（）、（）、（）和（）。

• 3、

  行政领导方法包括（）、（）和（）。

• 4、

  行政领导的职责包括（）、（）、（）、和（）。

• 5、

  职位和职权的关系是（）。

• 6、

  行政领导者职位的特点是（）。

• 7、

  根据行政领导的工作侧重点不同，行政领导方法可分为（）。

• 8、

  常见的领导艺术有（）。

• 9、

  行政领导责任主要包括（）。

• 10、

  “惟我独尊，舍我其谁”是（）的领导方式。

• 11、

  “群众是真正的英雄”是（）的领导方式。

• 12、

  “无为而为是为也”是（）的领导方式。

• 13、

  以身作则，身先士卒，身体力行，带动被领导者的领导方式属于（）。

• 14、

  行政领导者职权

• 15、

  行政领导职责

• 16、

  行政领导者的职位

• 17、

  行政领导者职位、职责和职权及其关系。

• 18、

  人事并重式的领导方式。

• 19、

  按照作用于下属的方式，可以将行政领导划分为哪些领导方式？

• 20、

  于领导者来说，（）是第一位的。

• 21、

  社会分工对领导学产生与发展的作用和影响主要在哪些方面？

• 22、

  领导学的研究方法主要有哪些？

• 23、

  按照领导的工作性质和对象为标准，领导可以划分为哪几种类型？

• 24、

  直线式组织结构

• 25、

  职能式组织结构

• 26、

  领导客体

• 27、

  领导手段

• 28、

  内隐领导理论

• 29、

  柔性领导

• 30、

  领导授权

• 31、

  制约授权

• 32、

  领导层次

• 33、

  领导文化

• 34、

  领导素质

• 35、

  领导群体结构

• 36、

  领导关系

• 37、

  戴维现象

• 38、

  思维品质

• 39、

  强制性影响力

• 40、

  领导方法

• 41、

  弹性授权

• 42、

  领导环境

• 43、

  权力距离

• 44、

  自然性影响力

• 45、

  简述中国__在领导思想与领导实践方面的主要贡献。

• 46、

  简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向。

• 47、

  领导权利与权威是截然不同的。这是说法是对的吗？为什么？

• 48、

  简述行使领导权利需要遵循的原则。

• 49、

  简述领导授权需要遵循的原则。

• 50、

  简述我国领导体制的本质特征。

• 51、

  领导环境发展过程依次为适应环境、认识环境和改造环境。这几句话是是对的吗？为什么？

• 52、

  简述领导群体的基本功能。

• 53、

  领导群体的成员，必须有明确的分工，使职责与权利相称。这种看法是对的吗？为什么？

• 54、

  冲突等同于竞争。这种看法是对的吗？为什么？

• 55、

  简述领导体制的特征。

• 56、

  非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。这种看法是对的吗？为什

• 57、

  危机就是突发事故。这种看法是对的吗？为什么？

• 58、

  危机就是机会。这种看法是对的吗？为什么？

• 59、

  简述人力资本理论的基本思想。

• 60、

  简述人力资源的特征。

• 61、

  简述现代思维方法的三个主要特征。

• 62、

  领导环境发展的原则有哪些？

• 63、

  列举思维创新的两个特点，并作简要分析。

• 64、

  良好的沟通有那些作用？

• 65、

  准确评价领导效能必须是在一段时间内进行多次的评价和衡量，而不是一次测评就能完成的。这种看法是对的吗？

• 66、

  简述领导发展与培训的原则。

• 67、

  与其他社会活动相比，领导活动有哪些特点？

• 68、

  简述电子政务的作用。

• 69、

  试述如何对领导权力进行有效的制约？

• 70、

  简述领导体制的类型。

• 71、

  简述领导者与被领导者之间的影响与作用。

• 72、

  简述领导环境发展的过程。

• 73、

  简述领导角色的主要特性。

• 74、

  简述领导智能结构与领导的知识结构的区别。

• 75、

  试论领导个体素质提高的途径。

• 76、

  试论述性格对领导行为的影响。

• 77、

  结合实际论述领导关系的作用与影响。

• 78、

  真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。

• 79、

  领导学的产生是（）的客观要求。

• 80、

  从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。

• 81、

  领导活动的归宿是（）。

• 82、

  道家的政治思想是（）。

• 83、

  领导者的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。

• 84、

  我国领导学发展的重要时期是（）。

• 85、

  在伯思斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（

• 86、

  在（）时期领导权力与zōng jiāo 权力或迷信权力等曾经相互结合。

• 87、

  一般情况下，领导幅度应以（）为宜。

• 88、

  领导体制的本质属性是（）。

• 89、

  简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。

• 90、

  良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。这种看法是对的吗？为什么？

• 91、

  非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。这种观点是对的吗？为什

• 92、

  什么是权力腐败？

• 93、

  简述领导角色的主要特质。

• 94、

  简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。

• 95、

  如何认识领导决策的公正原则。

• 96、

  领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责与权力相称。是辨析此种看法。

• 97、

  简述我国领导体制的演变历程。

• 98、

  领导权力只能用权力进行制约，你认为这种观点正确吗？

• 99、

  权力腐败的特征主要包括哪些内容？

• 100、

  一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。

• 101、

  行政领导权力需要遵循的原则主要有哪些？

• 102、

  什么是领导权力的结构？

• 103、

  领导权力具有的特征主要有哪些？

• 104、

  对权力的概念界定比较有代表性的观点主要有哪几种？

• 105、

  领导权力起源的因素表现在哪些方面？

• 106、

  什么是行政领导？

• 107、

  领导权变理论的基本观点有哪些？它的理论贡献是什么？

• 108、

  什么是柔性领导和柔性领导理论？

• 109、

  什么是内隐领导理论？

• 110、

  在80年代之前，西方领导理论大体上经过哪几个发展阶段？

• 111、

  西方领导理论主要涉及的研究领域有哪些？

• 112、

  西方领导理论发展的两个研究方向分别是什么？

• 113、

  西方领导理论发展的一条基本线索指的是什么？

• 114、

  中国古代领导思想的主要流派及其基本观点是什么？

• 115、

  以领导关系为标准，领导类型主要分为哪几种？

• 116、

  按照领导的历史发展进程，领导可以划分为几种类型？

• 117、

  领导的特点主要有哪些？

• 118、

  认识和理解行政领导双重属性的重要意义表现在哪些方面？

• 119、

  领导的属性表现在哪两个方面？他们的关系如何？

• 120、

  领导与管理的区别与联系主要体现在哪些方面？

• 121、

  什么是领导主体？

• 122、

  阐述研究和学习行政管理学的理论意义和实践意义。

• 123、

  简答政治环境三要素对行政管理的影响。

• 124、

  我国现行经济环境的基本特点及其对行政管理的影响有哪些？

• 125、

  我国现行政治环境的基本特点及其对行政管理的影响有哪些？

• 126、

  我国现行行政文化环境对行政管理的影响有哪些？

• 127、

  分析行政权力具体来源与特征。

• 128、

  如何划分权力的类型？

• 129、

  西方发达国家地方分权化的主要原因是什么？

• 130、

  行政权力的定义及基本特征？

• 131、

  行政权力的公共性体现在哪些方面？

• 132、

  行政权力的有限性体现在哪里？

• 133、

  阐述行政权力与行政责任的关系。

• 134、

  联系实际分析重构成我国__与地方政府权力关系的思路。

• 135、

  行政职能的特点是哪些？

• 136、

  阐述我国行政职能转变的必要性。

• 137、

  简答我国行政职能转变的主要内容。

• 138、

  联系实际，分析我国行政职能方式转变的主要内容。

• 139、

  联系实际，分析我国行政职能关系转变的主要内容。

• 140、

  简述行政管理机构的特性。

• 141、

  简述行政管理机构设置的原则。

• 142、

  简述行政管理机构编制的含义。

• 143、

  简述行政编制管理机构的含义。

• 144、

  简述行政编制管理的内容。

• 145、

  阐述我国行政管理机构改革的基本内容。

• 146、

  简答西方发达国家行政管理机构改革的内容。

• 147、

  国家预算的基本程序和内容包括哪些？

• 148、

  简述行政组织的要素。

• 149、

  简述行政组织行为的特征。

• 150、

  简述行政组织权力关系的变革趋势。

• 151、

  如何正确理解行政授权的原则和方式？

• 152、

  简答行政决策的特点。

• 153、

  简答经济方法的特点。

• 154、

  简答运用经济方法的原则。

• 155、

  法律方法的含义

• 156、

  简答法律方法的特点。

• 157、

  简答电子政务的含义。

• 158、

  简答电子政务的三个基本条件。

• 159、

  简答电子政务的特点。

• 160、

  简答电子政务的具体内容。

• 161、

  电子政务产生的原因是什么？

• 162、

  阐述电子政务对行政管理方法现代化的意义。

• 163、

  阐述电子政务在当代中国行政管理中的功能。

• 164、

  简答行政法律规范的特征。

• 165、

  行政道德规范的特征是什么？

• 166、

  行政道德规范的基本功能有哪些？

• 167、

  行政法律规范的基本功能有哪些？

• 168、

  依法行政的基本内容是什么？

• 169、

  简答依法行政的作用和意义。

• 170、

  简答以德行政的基本内容。

• 171、

  简答依法行政与以德行政之间的区别。

• 172、

  简答当前我国实行和开展行政绩效评估的紧迫性和现实意义。

• 173、

  简答行政绩效评估过程的各个阶段。

• 174、

  说出行政绩效评估信息收集方法的含义。

• 175、

  阐述行政绩效评估定量测定方法的含义。

• 176、

  行政绩效的制约因素有哪些？

• 177、

  行政环境因素对行政绩效的制约体现在哪些方面？

• 178、

  简答克服行政绩效制约因素的有效途径。

• 179、

  阐述行政发展的特点。

• 180、

  封建制领导效能理论注重对（）的研究，具有浓厚的zōng jiāo 色彩。

• 181、

  在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

• 182、

  激发思维创新的首要因素是（）。

• 183、

  领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

• 184、

  领导授权实际上是领导活动过程的一部分，其核心内容是上级领导给下属分配任务。

• 185、

  权力腐败的主要表现形式是寻租和造租。

• 186、

  电子政务的最重要的内涵及精髓是建构一个“虚拟政府”。

• 187、

  经理制领导是19世纪中叶工业革命的产物。

• 188、

  从理论的角度上说，上层领导者领导幅度可以比下层领导者的领导幅度大一些。

• 189、

  危机就是突发事故或者紧急事故。

• 190、

  领导素质的高低关系到我国社会主义现代化事业的兴衰成败。

• 191、

  物质文化是文化结构中最活跃的因素，其性质直接决定文化结构的整体性。

• 192、

  沟通主要是通过语言的渠道进行。

• 193、

  “领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。

• 194、

  战略的主要特征有（）。

• 195、

  一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（）。

• 196、

  领导协调的种类有（）。

• 197、

  领导者的自然性影响力包括（）。

• 198、

  按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（）。

• 199、

  群体的主要特征包括（）。

• 200、

  西方国家在培训方法上的共同特点包括（）。

• 201、

  按照老子原则处理冲突的主要方法有（）。

• 202、

  模拟测评的主要形式有（）。

• 203、

  领导体制的特征包括（）

• 204、

  电子政务的内容主要包括（）。

• 205、

  领导学的学科特点包括（）。

• 206、

  领导者的知识素质主要包括（）。

• 207、

  领导效果与领导效益的关系是（）。

• 208、

  社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（）。

• 209、

  发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有（）。

• 210、

  非正式群体形成的基础主要有（）。

• 211、

  人的气质的主要特点有（）。

• 212、

  下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（）。

• 213、

  影响思维广阔性的因素包括（）。

• 214、

  思维方式中最基本、最实质的部分是（）。

• 215、

  生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（）。

• 216、

  按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。

• 217、

  一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。

• 218、

  文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。

• 219、

  （）是领导关系存在的前提。

• 220、

  文化本质上是（）。

• 221、

  被公认为“人力资本之父”的是（）。

• 222、

  我国领导学发展的关键时期是（）。

• 223、

  领导体制改革的中心环节是实现领导权力划分的科学化。

• 224、

  领导素质的提高特别依赖于领导实践，完全取决于领导实践。领导素质的提高不完全取决于领导实践。

• 225、

  电子政务就是网站与软件的简单应用，是简单的政府上网。

• 226、

  领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种社会要素的总和。

• 227、

  我国领导体制的最主要的弊端是组织结构设置不够科学。

• 228、

  领导决策的过程是动态的，一次性完成的。

• 229、

  模拟测评法目前已经成为流行于欧美等发达国家的挑选和训练领导与管理人员的重要方式。

• 230、

  领导效能测评的对象是领导者个人或者集体。

• 231、

  西方领导理论的发展的基本线索即非价值中立理论向价值中立理论的发展。

• 232、

  人力资源的主要特性有（）。

• 233、

  传统测评方法的主要弊端有（）。

• 234、

  决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用

• 235、

  下列有关影响力的说法正确的是（）。

• 236、

  在领导协调工作中，必须协调的对象有（）。

• 237、

  人的性格与气质的相互关系是（）。

• 238、

  下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。

• 239、

  领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。

• 240、

  领导班子的结构包括（）

• 241、

  危机的特点有（）

• 242、

  下列不属于推定的“首长”的是（）。

• 243、

  领导主体

• 244、

  自然集体领导

• 245、

  领导环境的发展

• 246、

  领导发展

• 247、

  模拟测评法

• 248、

  民意测验法

• 249、

  领导效能测评

• 250、

  重人式领导方式