组织理论

• 1、

  非正式沟通

• 2、

  经验主义理论

• 3、

  官僚制

• 4、

  目标冲突

• 5、

  行为管理学派

• 6、

  职务动机

• 7、

  现代社会是由各种各样的组织构成的，因此，组织是现代社会的（）。

• 8、

  科学管理学派主要研究（），是以提高直接生产效率为目的的。

• 9、

  古典组织理论阶段主张评价组织的唯一尺度是（）。

• 10、

  组织的规范化程度（），组织的变化阻力就越大。

• 11、

  分析不可能的探索过程且具有少数例外的技术是（）。

• 12、

  组织的规范化程度越高，组织成员的能力就（）。

• 13、

  关于因果关系的信念及对可能结果的偏好都不确定的条件下采取（）策略。

• 14、

  信息沟通是（）的传递与理解。

• 15、

  就形式而言，政策是正式的（）。

• 16、

  分析不可能的探索过程且具有多数例外的技术是（）。

• 17、

  关于因果关系的信念及对可能结果的偏好都确定的条件下采取（）策略。

• 18、

  组织有效性主要包括（）、（）、（）等三方面。

• 19、

  关键因素评估法评估的关键是找到（）。

• 20、

  规范性控制手段是基于（）而运用的手段，组织参与者的服从是（）服从。

• 21、

  机械官僚制结构（）是这种组织的主要组成部分。

• 22、

  组织在社会中的（）决定社会的性质与特征。

• 23、

  古典官僚制学派主要研究政府组织，是以提高（）为目的的。

• 24、

  地位表现在组织成员之间的（），它是权力与服从的主要基础。

• 25、

  需要最基本的属性是（），是生理上的、心理上、社会上的缺失所引起的行为。

• 26、

  所谓冲突就是行为主体之间的（）的相互作用，或行为主体之间发生的（）。

• 27、

  领导过程是具有差异性的。主要分为（）与情感型行为。

• 28、

  就范围而言，政策是行为的（）。

• 29、

  体制能力的主要表现是（）。

• 30、

  专业官僚制结构（）占最主要的位置。

• 31、

  按社会部门进行组织分类，分为（）。

• 32、

  不确定性包括如下方面（）。

• 33、

  角色行为是由角色在组织中的下面哪些因素共同影响的（）。

• 34、

  官僚制具有如下特征（）。

• 35、

  影响士气的因素（）。

• 36、

  组织结构的外部特征包括（）。

• 37、

  下面组织属于生产型组织的是（）。

• 38、

  按组织功能进行组织分类，分为（）。

• 39、

  官僚制的基础（）。

• 40、

  根据冲突的形式，冲突分为（）。

• 41、

  组织的共同特点是什么？

• 42、

  新古典组织理论关于人的观点是什么？

• 43、

  行政决策问题影响？

• 44、

  组织目标变化的形态有哪些？

• 45、

  组织是由个人组成的。

• 46、

  在有必要实现一定群体的利益或一个人的某种目的而通过个人努力不能实现的时候，人们就通过参与或形成组织，

• 47、

  组织对个人的行为发生重大的影响不仅仅局限于因实现组织目标而带来的对人的行为所产生的影响，或者局限于与

• 48、

  培养组织成员的态度、习惯和精神状态，以此引导组织成员做出有益于组织的决定是组织影响其成员的方式。

• 49、

  迫使组织成员接受别人的决定是组织影响其成员的方式组织影响其成员的方式有两个方面：一方面，培养组织成员

• 50、

  组织给其成员划分工作范围是组织影响其成员的机制。

• 51、

  组织建立标准的工作惯例是组织影响其成员的机制。

• 52、

  组织建立权威和影响体系，提供四通八达的信息沟通渠道是组织影响其成员的机制。

• 53、

  组织是组织各部分的排列。

• 54、

  组织是组织参与者的类型化了的相互作用。

• 55、

  组织结构图是一个比较静态的结构。

• 56、

  组织成员被赋予一定的地位，组织成员正是根据这种地位同其他组织成员发生一定的稳定关系或进行相互作用，从

• 57、

  角色是形成组织结构的基础因素。

• 58、

  需要是个体在某一方面的缺失或不足而引起的一种渴望。

• 59、

  组织环境是同组织通过组织境界发生直接或间接关系的事物和社会现象。

• 60、

  组织与环境之间有一定的境界，如果没有这种境界就无法辨别组织。

• 61、

  组织是通过境界与环境发生相互之间的交流和影响。

• 62、

  组织的生存和发展依赖于环境，这是最根本意义上的环境对组织的依赖。

• 63、

  构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变

• 64、

  组织对环境的适应，主要是在对环境能够进行控制的条件下发生的。

• 65、

  组织要具备能够获取和传达高可信度信息的能力是组织更好地适应环境应该具备的条件之一。

• 66、

  组织目标就是一定的组织所要达到的状态。

• 67、

  组织目标表明组织所追求的状态，从而给组织成员提供行为的基本方向。

• 68、

  组织目标为引导和调整组织的决策和控制活动提供基础或依据。

• 69、

  组织目标提供组织在社会中存在及其活动的依据。

• 70、

  组织目标的实现与否及实现的程度成为组织的成功程度以及组织成员对组织做出多少贡献的重要标准。

• 71、

  组织教化个人并使个人接受组织目标。

• 72、

  信息沟通是组织中的基本过程之一。

• 73、

  组织中的相互作用和管理过程以沟通为媒介，其他过程都依赖于沟通过程。

• 74、

  由于组织中的政策、计划、行使权力、控制与调整等过程都依赖于沟通过程，所以也可以说信息过程是通过这些过

• 75、

  信息沟通的形态和技术对组织的活动范围、组织结构以及组织成员的态度等都起着重要影响。

• 76、

  信息沟通的媒体不仅包括语言、文书化了的指示和报告等，还包括印象、姿态、不表态等一切行为。

• 77、

  信息沟通给组织的决策活动提供资料，而且还调整组织中的冲突，因为正确而及时的信息在决策和解决冲突方面是

• 78、

  信息沟通能够消除组织中的各种纠葛与敌对情绪，还可以提高组织成员的士气和心理满足，从而可以提高组织整体

• 79、

  沟通是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。

• 80、

  就目的而言，政策是通过各种实际努力来解决问题，由此改善现状的活动。

• 81、

  政策是发现问题和探索解决问题的方案，并以此来改善行为主体所处条件的活动。

• 82、

  政策的主要内容就是目的和手段。

• 83、

  就策略而言，政策是正式的决定。

• 84、

  没有权利支撑的决定不是政策。

• 85、

  从认识论上讲，政策是假设。

• 86、

  政策既是过程也是产出，所以如果只强调过程就无法理解合理性。

• 87、

  权力是政治的核心内容之一，而组织是权力的载体。

• 88、

  组织中的任何地位意味着相应的权力，因此离开权力就无法解释组织中的任何行为。

• 89、

  为了正确地了解组织及在其中所发生的行为，也有必要理解权力。因此，对权力不应该躲躲闪闪，相反，必须对此

• 90、

  政治过程的结果改变权力的影响力，这种影响力又改变政治结果。

• 91、

  权力事实的成立是以强制性服从为前提，这种强制性服从通常是出于违背权力主体的意愿将带来的后果所具有的服

• 92、

  权力客体通常动员所掌握的资源或手段来迫使权力主体做出服从行为。

• 93、

  权力存在于权力主体和权力客体的关系之中。

• 94、

  权力的关系性说明，根本不可能存在单方面的权力关系，权力在交互作用中体现其存在，这也是权力影响的一般性

• 95、

  组织学习就是组织作为一种有机体，为了在变化的环境中生存和发展而不断地学习、探索并矫正自己行为的过程。

• 96、

  组织学习就是寻找组织与环境之间适应性的过程。因此，这是一个组织创新的过程。

• 97、

  组织学习的主体既不是个人或个人学习的总和，也不是组织中工作团队的学习，而是组织。

• 98、

  只有当个人学习和小组学习扩散到整个组织时，才可以称为组织学习。

• 99、

  组织发展的目的是为了组织生存和发展以及组织扩张。

• 100、

  组织学习是把某种预先计划好了的最终状态当做目标。

• 101、

  组织发展是把不断学习本身当做组织所要达到的目标状态。

• 102、

  组织学习的概念比学习组织的概念更为广泛。

• 103、

  组织是为了解决群体所不能解决的问题而产生和运行的。

• 104、

  组织是为认识、解释、处理问题而结成的人们的独立体。

• 105、

  任何组织都有一定目标，正因为组织存在和运行的这种目的性，使得组织目标成为我们进行组织分析的核心。

• 106、

  为了实现组织目标，组织首先必须保持其生存状态。

• 107、

  组织成员的价值观、个人的成长背景、性格特征以及其在组织内部的人际关系等，都将影响组织的运行效果。

• 108、

  管理是设计并保持一种良好环境，使人们在群体里高效地完成既定目标的过程。

• 109、

  组织对人的管理主要是通过权力过程、激励过程、组织化等过程进行。

• 110、

  组织有效性的评价是组织管理的关键性环节和不可或缺的内容，对组织发展有着重要意义。

• 111、

  简述科学管理学派。

• 112、

  简述行政管理学派，

• 113、

  组织与环境相关的理论？

• 114、

  简述经验主义理论。

• 115、

  简述组织比较研究。

• 116、

  简述发展理论。

• 117、

  简述管理科学。

• 118、

  简述行为科学。

• 119、

  简述行动理论。

• 120、

  简述系统方法。

• 121、

  促进分权的因素？

• 122、

  促进集权的因素？

• 123、

  简述合理而经济的人性观。

• 124、

  简述人群关系或作为社会人的人性观。

• 125、

  经济人假设的主要观点？

• 126、

  社会人假设的主要观点？

• 127、

  成长理论人性观的主要观点？

• 128、

  简述组织对环境的适应。

• 129、

  简述目标管理。

• 130、

  简述规范化管理。

• 131、

  冲突对团队之间关系的影响？

• 132、

  冲突对获胜团队的影响？

• 133、

  冲突对失败团队的影响？

• 134、

  团队之间冲突的消极影响？

• 135、

  简述组织文化。

• 136、

  领导的具体含义？

• 137、

  领导的行为研究方法？

• 138、

  领导的集团理论？

• 139、

  简述权威型领导。

• 140、

  简述放任型领导。

• 141、

  简述民主型领导。

• 142、

  合理模型的缺陷？

• 143、

  渐进模型的缺陷？

• 144、

  政策阶段的决策体制？

• 145、

  政策阶段的执行体制？

• 146、

  政策阶段的评估体制？

• 147、

  权力在组织中的决策功能？

• 148、

  权力在组织中的影响功能？

• 149、

  权力在组织中的授权功能？

• 150、

  权力在组织中的调整功能？

• 151、

  权力在组织中的激励功能？

• 152、

  组织学习的内在化过程？

• 153、

  组织学习类型的简单循环学习？

• 154、

  组织学习类型的双重循环学习？

• 155、

  组织学习类型的三重循环学习？

• 156、

  克服组织改革中抵抗的强制性方法？

• 157、

  克服组织改革中抵抗的规范性方法？

• 158、

  克服组织改革中抵抗的技术性方法？

• 159、

  简述组织发展。

• 160、

  根据目标理论评价组织的有效性？

• 161、

  根据系统理论评价组织的有效性？

• 162、

  根据战略-环境理论评价组织有效性？

• 163、

  根据竞争性价值理论评价组织有效性？

• 164、

  当国家需要集中人力、物力应付重大问题时，为提高行政效率，宏观纵向分工往往倾向于减少组织层次，这体现了

• 165、

  我国是单一制国家，又是实行中央集权制的国家，各级政府中各个行政部门均实行（）

• 166、

  近几十年来西方国家中减少了公务员编制的是（）

• 167、

  （）体现了行政组织目标标准的提高和绩效的改善，是促进行政组织发展的基础。

• 168、

  传统理论认为，正常的行政组织结构应该是（）

• 169、

  从社会管理角度看，社会组织中规模最大、管理范围最广的一种组织类型是（）

• 170、

  合法行政管理过程中的强制服从突出表现了行政组织的（）

• 171、

  职能管理是配置、协调各级机关及其各部门职能的一种行政行为，我国正式将其作为编制管理的内容之一，是在（

• 172、

  处理行政组织稳定性和变革性的关系时，应明确稳定性是变革性的（）

• 173、

  行政组织内聚力、吸引力强弱的直接表现是（）

• 174、

  人员编制上贯彻最低职位数量原则，机构设置中尽量减少不必要的行政层次，这体现了我国行政组织设置的（）

• 175、

  从当代国外编制管理的趋势上看，其范围和对象限于（）

• 176、

  决定行政组织的机构设置及管理方向、内容、范围、方式的是（）

• 177、

  政府不再垄断公共服务的供给，只确定相关部门提供服务的质量和价格标准，以保障社会公平。这里指的是美国行

• 178、

  排除人的情感因素对组织运行的影响，力图在无序中建立秩序的行政组织自身管理的一般方法是（）

• 179、

  间接地为实现整个行政组织目标服务的机关称为（）

• 180、

  中华民国在南京国民政府时期的最高行政机关是（）

• 181、

  在处理__与地方政府的关系上，我国行政组织贯彻的基本原则是（）

• 182、

  在行政组织赖以生存和发展的最深层环境中，（）影响着行政组织的功能配置和运行模式。

• 183、

  英国地方政府的主要职能有（）

• 184、

  英国管理学家厄威克归纳和概括了可适用于所有组织的8条原则，属于这8条原则之列的有（）

• 185、

  现阶段中国领导人的行政组织思想主要包括（）

• 186、

  我国行政组织自身管理中民主集中制的方法要求（）

• 187、

  业务机关是直接为行政首长和辅助机关服务的，辅助机关是与社会民众发生直接关系的组织。

• 188、

  机动编制是指一级行政组织，根据其工作性质、工作内容、工作量的某种不确定性而下达的具有暂定性质的人员编

• 189、

  我国行政组织自身管理中的重人方法中的关心人就是要关心每个人的具体处境、思想与行为，了解组织成员性格、

• 190、

  简述被统率机关的职责。

• 191、

  官房学派行政组织思想主要观点有哪些？

• 192、

  当代美国行政组织改革的背景有哪些？

• 193、

  分析行政组织与外部环境的互依性。

• 194、

  国际社会环境对行政组织的影响有哪些？

• 195、

  如何用市场化管理方法来指导中国行政组织的改革？

• 196、

  简述行政组织理论的学科性质。

• 197、

  简述行政首脑权力观对行政组织的影响。

• 198、

  简述行政组织自身管理的“z理论”的主要观点。

• 199、

  简述行政组织环境理论中“地理环境决定论”的主要观点。

• 200、

  试述孙中山和__在中央与地方权限关系方面的主张的异同。

• 201、

  （）体现了行政组织目标标准的提高和绩效的改善，是促进行政组织发展的基础。

• 202、

  社会的细胞和基本单元是（）

• 203、

  从纵向看，行政组织不包括（）

• 204、

  奴隶制时期，雅典在梭伦改革后，最高权力机关是（）

• 205、

  西方国家的议会和内阁都发源于（）

• 206、

  隋唐时期，掌管农林水利、工程营造的政府机构是（）

• 207、

  “上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱”强调的是（）

• 208、

  实现行政组织的外部目标的依托是（）

• 209、

  行政组织微观纵向分工所形成的职责关系中，基层行政组织为（）

• 210、

  法国行政体制的主要特征是（）

• 211、

  集权制、分权制、均权制的运用，实际上是正确划分__与地方政府的（）

• 212、

  首长制的优点不包括（）

• 213、

  实行二元领导的组织体制是（）

• 214、

  名誉市长制的基本特征是（）

• 215、

  行政机关体系的统率是（）

• 216、

  以设置的时间为标准，行政组织可分为（）

• 217、

  法治论的行政文化认为，行政组织首脑的权力来自（）

• 218、

  行政组织中两个以上的人或群团为达到各自目的而形成的彼此对立、争执与争斗的关系，被称为（）

• 219、

  出于“有善有恶，亦善亦恶”的人性假设，在行政组织自我管理的过程中，就强调外在强制与内在激发诸方法的灵

• 220、

  盛行于工业社会，追求理性和效率，力图在无序中建立秩序的管理类型是（）

• 221、

  我国正式把职能管理作为编制管理的内容之一，提出机构改革应以转变政府职能为中心是在（）

• 222、

  我国正式把职能管理作为编制管理的内容之一，采取“三定”方针，具体是指（）

• 223、

  在我国的行政改革实践中，一些开发区或新成立的政府机构，出现了一个部门挂多个牌子，一个机构对应上级几个

• 224、

  从行政组织职能作用的性质来看，政府职能的转变方向是（）

• 225、

  外国奴隶制时期最典型的具有行政组织的国家是（）

• 226、

  马基雅维利的行政组织思想包括的原则有（）

• 227、

  行政组织与外部环境的互依性表现在（）

• 228、

  我国行政组织自身管理中的重人方法主要有（）

• 229、

  职能制形成管理层次。

• 230、

  行政组织可以分为决策机关、执行机关、咨询机关、信息机关与监察机关。

• 231、

  我国地域广阔、民族众多，各地方的经济、社会发展差距较大，各级政府职能不尽相同，因此政府机构设置也必须

• 232、

  日本政府根据社会经济条件的变化，对经济性规制的改革坚持了自由的原则。包括从事前控制型的规制向事后监督

• 233、

  简述行政组织纵向结构的优点。

• 234、

  简述影响管理幅度和管理层次合理性的因素。

• 235、

  试述中国行政组织自身管理的方法。

• 236、

  对美国行政组织改革作简单评述。

• 237、

  试归纳雅典的城邦民主制的特征。

• 238、

  简述行政组织与事业组织的区别。

• 239、

  简述行政组织功能的特点。

• 240、

  简述行政组织外部目标。

• 241、

  简述制定行政组织目标的原则。

• 242、

  简述行政组织结构的功能。

• 243、

  简述统率机关的职责。

• 244、

  简述国际环境对行政组织的影响。

• 245、

  简述创建良好政治环境的措施。

• 246、

  简述创建良好的国际社会环境的措施。

• 247、

  简述建设性摩擦对行政组织的积极影响。

• 248、

  简述行政组织要创建良好人际关系应遵循的原则和方法。

• 249、

  简述行政组织设置的原则应遵循的指导思想。

• 250、

  简述行政组织设置原则的作用。