现代教育技术考试试题二

• 101、

  在教师的隐喻中，由太阳变为平等中的首席的隐喻是(　)变化的表现。

• 102、

  信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的(　)不是学校层面所需做的工作。

• 103、

  在信息技术与课程整合中，教师应该学习(　)，同时，学习、实践并反思自己的整合工作。

• 104、

  (　)理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解， 这种建构是在

• 105、

  在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在用计算机画画方面要求学生 掌握(　)。

• 106、

  PowerPoint所提供的(　)功能，可对幻灯片文件中的所有幻灯片进行超文本链接，从而可使幻灯 片

• 107、

  在信息技术条件下，设定恰当的呈现方式引起学生的注意，常用的策略主要是(　)。

• 108、

  信息技术与数学课程相整合的着眼点，应该是培养一种 “(　)”，让学生像数学家一样研究数学、 解决问题

• 109、

  下面的(　)是真实性任务学习的典型代表。