单项选择
-
1、
营养教育的特点是______。
-
2、
一个完善的营养教育项目应该包括______个方面的工作。
-
3、
下列关于制订营养教育计划的说法，哪项是不正确的______。
-
4、
营养教育资料选择的关键是______。
-
5、
下列哪项资料在开展营养工作时不需要收集______。
-
6、
下列哪项不属于社区居民营养与健康资料的收集途径______。
-
7、
营养教育取得成功的基础是______。
-
8、
下列哪个人群不是社区营养管理主要的工作对象______。
-
9、
下列哪项工作不属于开展社区营养工作的内容______。
-
10、
下列哪个是社区动员的主要对象______。
-
11、
社区营养工作的具体执行者是______。
-
12、
开展社区营养管理工作的基本程序分为______个步骤。
-
13、
预先制定的营养教育评价计划一般不包括下列哪项______。
-
14、
营养教育的近期效果是指______。
-
15、
营养教育的中期效果是指______。
-
16、
营养教育的远期效果是指______。
-
17、
广泛开展营养与健康知识宣传教育的理论基础是______。
-
18、
营养改善项目总体计划内容不包括______。
-
19、
社区营养工作一般不包括下列哪项工作______。
-
20、
健康信念模式的缺点存在于下列哪个方面______。
-
21、
应用传播策略影响社区居民，促使相关个人及组织掌握知识，转变态度并做出有利于健康的行为，这种活动指__
-
22、
下列关于知信行理论模式的叙述，正确的是______。
-
23、
对教育对象进行营养教育的宣传途径一般不包括______。
-
24、
营养教育以______为目标。
-
25、
营养教育是______的重要组成部分。
-
26、
营养教育的特点是______。
-
27、
营养教育作为一种干预活动，其特点是______。
-
28、
我国的营养教育在近十年中取得了快速发展，特别是在______方面。
-
29、
传播是人类通过______交流作息的活动。
-
30、
知信行理论模式英文为（）
-
31、
健康信念模式是运用______解释健康相关行为的理论模式。
-
32、
社区是一个______的区域。
-
33、
开展营养与健康知识宣传教育的理论基础有______。
-
34、
社区营养工作的具体执行者是______。
-
35、
______是开展社区营养工作的基本场所。
-
36、
______是组成社区的基本细胞。
-
37、
推动______的参与是社区营养工作的社会基础。
-
38、
信函调查的特点是______。
-
39、
问卷调查的特点是______。
-
40、
自填式调查的特点是______。
-
41、
下列属于非政府组织的是______。
-
42、
在制订营养改善项目总计划时，应能够针对项目所选定的______产生效果。
-
43、
下列属于营养改善措施投入项目的是______。
-
44、
单向交流的过程为______。
-
45、
下列哪个属于营养改善项目中的营养分析______。
-
46、
营养教育效果评价的按期效果包括______。
-
47、
国际上以______为主要干预手段的健康教育及作为采用综合策略的健康促进项目的一个部分而开展的传播活
-
48、
知信行理论模式认为行为的改变有3个关键步骤，分别为______。
-
49、
开展社区营养管理工作的基础程序可分为下列哪个步骤______。
-
50、
社区按功能可划分为______。
