第三章
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101、
视觉文化能创作视觉图像来做为有效交流的工具并能用视觉图像准确表达自己的思想， 这种技能被被称为()
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102、
语言媒体的主要功能是()
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103、
传播过程中的要素包括()
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104、
关于“前置评定”的信息正确的是()
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105、
关于“后置评定”的信息正确的是()
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106、
现代教育技术的基础内容是()
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107、
微格教学主要运用()，使实习教师能看到自己的真是教学行为，从而便于自我评价，有的放矢地发扬优点和客服
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108、
根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，()，()和评价五大部分。
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109、
教育技术的研究对象是()
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110、
在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为()几个层次。
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111、
完整的信息素养应包括()三个层面。
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112、
教学环境中的物理环境包括()。
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113、
网上调查的优势体现在()几个方面。
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114、
教学评价可分为()。
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115、
根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为()
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116、
调节幻灯机、投影器焦距的作用是调节幻灯片/投影片投影在银幕上影像的清晰度。()
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117、
改变光学投影器反光镜的仰角主要作用是用以调整投影影像的大小。()
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118、
投影片放置在投影机置物台面时应上下左右倒置。()
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119、
视频展示台是将电信号转换为光信号的设备。()
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120、
视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。()
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121、
视频展示台是一种可直接将文字、图片、透明胶片等光学图像放大投影至银幕的光学放大 设备。()
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122、
调节视频展示台的光圈大小的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。()
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123、
视频展示台的聚焦按钮的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。()
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124、
视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。()
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125、
为了增强扩声效果，通常应将话筒正对扬声器放置。()
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126、
数字录音笔是用闪存做为存储媒介。()
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127、
MD机和MP3机所采用的压缩方法是一样的。()
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128、
在扩声系统中，扩声的大小主要取决于扬声器的功率大小。()
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129、
电视接收机的输入端的特性阻抗为75Q，为了减少线路损耗，连接电视接收机的馈线阻抗应小于75Q。()
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130、
目前我国采用的模拟彩色电视制式是PAL-K/D。()
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131、
目前美国采用的模拟彩色电视制式是NTSC。()
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132、
常见的电视接收机的视频输入端有Video(复合视频)、S-Video(分量视频)两种。S-Video
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133、
电视信号有视、音频和射频两种传输方式。射频传输容量大;视、音频传输方式信号质量好。目前有线电视台的电
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134、
DVD播放机采用了AC-3杜比环绕立体声系统，因而在DVD播放机上播放VCD光盘可以获得VCD播放机
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135、
VCD机采用MPEGI标准。()
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136、
声卡的作用是将声音的模拟信号和数字信号进行互相转换处理。()
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137、
频率、量化精度将影响录制数字音频信号的质量和文件的大小。()
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138、
数字化声音的采样精度越高，声音的质量越好，声音文件的存储容量也越小。()
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139、
运用《超级解霸3000》中MP3格式转换器可以将WAV文件转换为MP3文件格式。()
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140、
扩展名为.wav的文件是MIDI音乐文件。( )
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141、
扩展名为avi的文件是数字视频文件。( )
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142、
视频采集卡可将视频模拟信号转变为计算机数字图像信息流，并加以压缩处理。( )
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143、
录制于数字磁带上的数字视频可以通过计算机上的“1394 卡”读取并转换为数字视频文 件。()
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144、
*.GIF、*.SWF、*.AVI 都是数字动画文件格式。( )
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145、
接受学习一定是被动学习。( )
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146、
在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生们的学习兴趣和探索欲
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147、
教学反思就是教师以研究者的心态或视角，审视自己教学实践的过程。( )
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148、
教学预设应粗线条勾勒，如果精心预设就与新课程理念“动态生成”相悖，不利于学生进行自主、合作、探究性学
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149、
现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和
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150、
运用现代媒体来上课就是现代教育技术。( )
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151、
教育最优化的标准主要有两个:一是最大效果，二是最少时间。( )
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152、
现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。( )
