现代教育技术复习试题五

• 1、

  在前端分析中，对学习容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来 揭示学习容要素及其相互联

• 2、

  下面对教学反思描述不正确的是（ ）

• 3、

  按照 SMCR 传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括（）

• 4、

  在我国教育技术的出现是一项容的出现为标志（ ）

• 5、

  教育技术发展的初级阶段是 （ ）

• 6、

  在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项容（ ）

• 7、

  媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体 （ ）

• 8、

  桑代克试误理论的基本观点是（）

• 9、

  美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的容是 （ ）

• 10、

  在经验之塔中，最高层是（）

• 11、

  对于小组活动，下列说法不正确的是（ ）

• 12、

  下列有关教学设计的说确的是 （ ）

• 13、

  教育技术的目的是（ ）。

• 14、

  教育技术是关于学习过程和学习资源的 ( ) 的理论与实践。

• 15、

  下列哪一内容不属于学习资源 ( ) 。

• 16、

  在中国，“教育技术”概念的前身是（ ）。

• 17、

  教育技术发展的初级阶段是 （ ）。

• 18、

  在我国教育技术的以（ ）的出现为标志。

• 19、

  在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内 容（ ）。

• 20、

  教育技术（Educational Technology）一词于20世纪60年代首先出现在哪个 国家？

• 21、

  对教育技术研究对象的理解，下面最合理的一项是 ( ) 。

• 22、

  对教育技术中的“技术”理解恰当的是 ( ) 。

• 23、

  根据AECT1994定义，教育技术( ) 。

• 24、

  根据 AECT1994定义对教育技术研究领域的届定，教育技术的研究对象是 ( ) 。

• 25、

  关于教育技术的以下说法正确的是 ( ) 。

• 26、

  关于教育技术和信息技术关系的以下说法，正确的是 ( ) 。

• 27、

  教育技术的目标在于实现教育的最优化，那么以下对教育最优化的阐述，合 理的是( ) 。

• 28、

  教育技术的研究对象是( ) 。

• 29、

  教育技术分为有形技术与无形技术两大类，其中有形技术主要是指 ( ) 。

• 30、

  教育技术开发的“五性”原则指的是 ( ) 。

• 31、

  下列关于教育技术说法正确的是 ( ) 。

• 32、

  下列关于教育技术说法正确的是 ( ) 。

• 33、

  以下对教育技术的说法正确的是 ( ) 。

• 34、

  以下对教育技术基础知识的说法正确的是 ( ) 。

• 35、

  教育技术分为有形技术与无形技术两大类，下列说法正确的是 ( ) 。

• 36、

  从教育技术的角度出发，对“教学”理解正确的是 ( ) 。

• 37、

  对教育技术的正确理解是 ( ) 。

• 38、

  对多媒体在课堂教学中的作用，正确的理解是 ( ) 。

• 39、

  按照对人的感观的刺激的部位的差异来分，电视、录像、电影等通常被称为 ( ) 。

• 40、

  在课堂上使用多媒体时，虽然引起了学生的兴趣，但也常常出现部分学生的 注意力分散的情况；从教育技术的角

• 41、

  在课堂上使用多媒体时，演示的节奏不容易把握；从教育技术的角度出发， 正确的演示多媒体的节奏是 ( )

• 42、

  对技术在教学过程中的应用，正确的理解是 ( ) 。

• 43、

  《中小学教师教育技术能力标准》的颁布与实施是我国教师教育领域一件里 程碑性的大事，将对我国教师教育的

• 44、

  现代教育技术的本质是利用技术手段（特别是信息技术手段）去优化教育教 学过程，从而达到提高教育教学效果

• 45、

  无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而 是要以学习者为主体，给学习者创设

• 46、

  教育技术就是信息技术。

• 47、

  凡是在教学中运用了信息技术的地方，都是运用了教育技术。

• 48、

  教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和 信息资源，以促进教育现代化，培养

• 49、

  教育技术的目的是在教学中使用信息技术。

• 50、

  教育技术就是“教育+技术”。

• 51、

  教育技术能力对于有的学科教师来说是可有可无的。

• 52、

  教育技术领域最核心的内容是教学设计。

• 53、

  影响并促进学习既是教育技术的出发点，也是教育技术的最终目的。

• 54、

  作为我国教师的教育技术标准之一的学习与发展，其内容包括①具有终身学 习的观念和教师专业发展的意识和目

• 55、

  具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础。

• 56、

  学习理论是（ ）的一门分支学科，是对学习规律和学习条件的系统阐述，它主要研究 人类与动物的行为特征

• 57、

  下列四个选项中，属于建构主义学习理论学习流派观点的是（ ）。

• 58、

  下列四个选项中，属于认知主义理论的观点的是（ ）。

• 59、

  关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是（ ）。

• 60、

  下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是（ ）。

• 61、

  下面学习理论中突出以人为本学习理念的是（ ）。

• 62、

  对行为主义学习理论描述正确的有（ ）。

• 63、

  建构主义理论的基本观点中，学习过程同时包含（ ）。

• 64、

  下列哪些学者属于行为主义理论的代表人物（ ）。

• 65、

  斯金纳程序教学原则为（ ）。

• 66、

  行为主义学习理论对教学的启示有哪些（ ）。

• 67、

  建构主义学习理论认为四大要素或四大属性是（ ）。

• 68、

  “经验之塔”理论将人们获得的经验分为三大类 : 做的经验、观察的经验和（ ）。

• 69、

  以下经验属于戴尔“经验之塔”理论所指的观察的经验的是（ ）。

• 70、

  传播学是一门研究（ ）传播行为的科学。

• 71、

  从拉斯威尔传播模式的五个传播要素，我们得到传播研究的五大内容：控制分析、内 容分析、媒体分析、（

• 72、

  拉斯威尔传播模式中的“说什么”这一传播要素对应教学传播中的（ ）。

• 73、

  教育传播学揭示了教学传播过程的若干规律，包括（ ）。

• 74、

  系统科学把所研究和处理的对象，当作一个系统，分析系统的结构和功能，研究系统、 要素、（ ）三者的相

• 75、

  系统科学的基本原理包括反馈原理、有序原理及（ ），对研究现代教育技术和指 导其实践具有重要的意义。

• 76、

  一般认为媒体一词来源于（ ）的“media”，意为两者之间。

• 77、

  教育史学家认为，教育史上曾经发生过三次重大的教育技术革命，现在是第四次革命， 第四次革命指的是（

• 78、

  “媒体是人体的延伸”这一媒体观是谁提出的（ ）。

• 79、

  教学媒体的选择方法主要包括问卷选择法和（ ）。

• 80、

  常用的视觉媒体设备不包括：（ ）。

• 81、

  数码照相机拍摄时记录下的影像存储在（ ）。

• 82、

  照相机的光圈第一个作用是用来调节进光量的，在不改变快门速度的情况下， 当光线强时应当（ ）。

• 83、

  使用数码照相机照相时按动快门（ ）。

• 84、

  照相机光圈系数越大近光量越（ ）。

• 85、

  照相机快门系数越大进光量（ ）。

• 86、

  投影机停止使用后（ ）。

• 87、

  视频展示台的作用是（ ）。

• 88、

  以下哪项不是听觉媒体（ ）。

• 89、

  听觉媒体一般常运用于（ ）。

• 90、

  摄像机变焦推时（ ）。

• 91、

  反映对象的全面和它的环境用（ ）。

• 92、

  主要表现地理环境自然风貌和开阔的场景用（ ）。

• 93、

  主要人物心理活动和情绪用（ ）。

• 94、

  表现辽阔深远的形象用（ ）。

• 95、

  画面由远到近是采用（ ）的方法。

• 96、

  画面由近到远是采用（ ）的方法。

• 97、

  画面由左向右移动是采用（ ）的方法。

• 98、

  画面由下到上是采用（ ）的方法。