幼儿教育题库（多项选择题）

• 1、

  幼儿与成人、 同伴之间的（ ） 等是其社会学习的重要途径。

• 2、

  教师应成为幼儿学习活动的（ ）。

• 3、

  幼儿外出活动的功能包括（ ）。

• 4、

  幼儿教师的职业道德素质包括（ ）。

• 5、

  科学教育内容数学方面包括（ ） 两方面。

• 6、

  影响幼儿性格形成和发展的因素是（ ）

• 7、

  幼儿游戏的特点有（ ）

• 8、

  幼儿园应与（ ） 密切合作， 与小学相互衔接， 综合利用各种教育资源， 共同 为幼儿的发展创造良好

• 9、

  幼儿园教育评价工作的参与者是（ ）

• 10、

  儿童动作发展的规律有（ ）

• 11、

  教育活动中要注意“三结合” ， 发挥教育合力， 这“三结合” 所指的三种教 育是（ ）。

• 12、

  幼儿园教育与小学教育实践的差异体现在（）

• 13、

  幼儿园一日生活教育活动类型包括（）

• 14、

  以下哪些是幼儿园课程的特点（）

• 15、

  幼儿园课程由以下哪些要素组成？ （）

• 16、

  幼儿的交往对象主要是（ ）。

• 17、

  《纲要》 提出语言领域的目标是( ) 。

• 18、

  幼儿班级管理的方法有（）。

• 19、

  幼儿园中自制玩教具的特点是（ ）。

• 20、

  幼儿游戏的本质特征（ ）

• 21、

  影响亲子关系的因素有（ ）

• 22、

  下列家庭教育中， 哪些做法不大合理（ ）

• 23、

  幼儿教育评价的原则（）

• 24、

  保育员的专业素质包括( )

• 25、

  艺术是人类（ ）（ ） 和（ ） 的重要形式， 也是表达自己对周围世界的 认识和情绪态度的特有方式

• 26、

  教育活动的组织形式应根据需要合理安排（ ） 灵活应用。

• 27、

  幼儿应各领域的学习与发展过程是幼儿在社会性不断完善并奠定健全人格基 础的过程， 主要包括（ ）

• 28、

  建立良好的师生同伴关系让幼儿在集体生活中感受到温暖， 心情愉快， 形成 （ ）

• 29、

  健康领域的目标有哪些？ （ ）

• 30、

  幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善， 并奠定健全人格基 础的过程， 主要包括（ ）

• 31、

  幼儿园可分为（ ）

• 32、

  幼儿的注意分为（ ）

• 33、

  幼儿园适龄幼儿为（ ）

• 34、

  幼儿园的教育内容是全面的、 启蒙的、 可以相对划分为（ ） 五领域。

• 35、

  健康包括（ ） 两个方面。

• 36、

  以下制度包括卫生保健制度的有（ ）

• 37、

  幼儿艺术领域学习的关键在于 ( )

• 38、

  尊重和接纳幼儿的说话方式， 无论幼儿的表达水平如何， 都应( ) •

• 39、

  人的智力由（ ） 等组成。

• 40、

  保育员主要负责幼儿的（ ）

• 41、

  在日常生活中， 我们可以把教育环境大致分为（ ）

• 42、

  幼儿园的环境创设应从（ ） 等方面进行。

• 43、

  教师教育监控能力是教师综合素质的具体体现， 它主要包括（ ）。

• 44、

  幼儿园的教育内容相对可以划分为五个领域， 各领域内容相互渗透， 从不同 的角度促进幼儿（ ） 等方

• 45、

  教育理论知识包括（ ） 等。

• 46、

  幼儿教师要具备的沟通能力包括（ ）。

• 47、

  幼儿期， 儿童对世界的认识处于感性认识阶段， 幼儿是借助于（ ） 来 认识世界的。

• 48、

  幼儿园疾病防治工作主要体现在（ ）

• 49、

  幼儿园制定食谱的原则（ ）

• 50、

  幼儿园一日生活环境创设的要求（ ）

• 51、

  幼儿教师在日常工作中要学会抓住（ ） 方式带来的灵感

• 52、

  黄瓜相克的是（ ）

• 53、

  幼儿园每班幼儿人数一般小班、 中班、 大班分别为（ ）。

• 54、

  幼儿园的任务是（ ）

• 55、

  为贯彻（ ）， 指导幼儿园深入实施素质教育， 特制订《纲要》。

• 56、

  幼儿掌握数的概念包括（ ） 成分

• 57、

  幼儿记忆力发展的特点有 ( ) 。

• 58、

  教学环境中社会环境涉及( ) 等。

• 59、

  幼小街接工作的主要内容是通过_________自主活动帮助幼儿的。

• 60、

  幼儿园的品德教育应以（ ） 为主， 注意潜移默化的影响， 并贯穿于 幼儿生活以及各项活动之中。

• 61、

  陈鹤琴先生认为， 幼儿园课程应以（ ） 为中心

• 62、

  下面的游戏按教育作用来划分为（ ）。

• 63、

  幼儿德育的内容有（ ）

• 64、

  食品留样中“四过关” 是指： ( ) 。

• 65、

  幼儿中暑时， 教师要做到哪些工作( ) 。

• 66、

  幼儿园的安全行为习惯怎么培养（ ）。

• 67、

  幼儿园具有（ ）

• 68、

  预防烧、 烫伤方法有（ ）

• 69、

  幼儿高级情感的发展有哪些（ ）

• 70、

  教会幼儿自我调节情绪的方法（ ）

• 71、

  幼儿个性的基本特征（ ）

• 72、

  在儿童性格差异日益明显的同时， 幼儿性格的特征也越来越明显， 具体表现 在以下几方面（ ）

• 73、

  美工活动区域环境设计内容包括（ ）

• 74、

  学前期独生子女社会性中的突出问题（ ）

• 75、

  幼儿园对幼儿离园的要求（ ）

• 76、

  对幼儿午睡的要求（ ）

• 77、

  观察力具体指的是观察的（ ）

• 78、

  教师在准备环境时的作用主要表现（ ）

• 79、

  活动区域的创设应注意事项（ ）

• 80、

  行动研究的过程是（ ）

• 81、

  幼儿园教育活动按教育内容可分为（ ）。

• 82、

  关于幼儿园食品留样制度， 下列说法正确的是（ ）。

• 83、

  家园合作的方式有（ ）。

• 84、

  幼儿教师在日常生活中要学会抓住（ ） 思维方式的灵感。

• 85、

  幼儿体检制度主要表现在（ ）。

• 86、

  下列情形中， 会给予核减保教费、 停园整顿、 停止办园等处罚的有（ ）

• 87、

  幼儿园教育活动按特征分为（ ）

• 88、

  幼儿园须根据《幼儿园指导纲要》 按照健康、 语言、 科学、 社会、 艺术五大 领域设置（ ） 等区

• 89、

  常用的教育目标的表述中有教师角度和幼儿角度， 幼儿角度常用的关键词有（ ）

• 90、

  苹果和哪些食物相宜（ ）

• 91、

  留样食品冷却后， 用保鲜膜密封好， 并在其外部贴上标签， 标明（ ）

• 92、

  幼儿园教育的原则（ ）。

• 93、

  4-5 岁幼儿在具备基本的安全知识和自我保护能力方面的具体要求是（ ）

• 94、

  影响儿童道德发展的因素（ ）

• 95、

  幼儿园美术教育的方法（ ）

• 96、

  教师在教学中应具备的教学观念有（ ）

• 97、

  幼儿教师职业劳动的特点（ ）

• 98、

  蒙台梭利对关于 3—6 岁儿童学习环境通常划分为四个基本领域（ ）

• 99、

  学前儿童语言发展的评价包括（ ）

• 100、

  班级管理的原则包括( ）。

• 101、

  幼儿保育和教育的主要目标是（ ）。

• 102、

  下列属于表演游戏的有（ ）

• 103、

  教育活动内容的组织应注重（ ）， 寓教育于生活、 游戏之中。

• 104、

  幼儿的气质类型可以分为（ ）

• 105、

  幼儿文学中常见的文体有（ ）

• 106、

  《纲要》 提出的幼儿园社会领域的目标是（ ） 。

• 107、

  幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有（ ）

• 108、

  下列食物属于相生的是（ ）

• 109、

  对幼儿发展评估的目的是（ ）

• 110、

  幼儿园应配备适合幼儿特点的（ ）， 以及必要的教具玩具。

• 111、

  加强冬季锻炼， 要充分利用（ ） 等自然因素， 以及本地自然环境， 有 计划的锻炼幼儿肌体， 增强

• 112、

  幼儿德育工作的内容有( ) 。

• 113、

  幼儿园环境创设有基本原则是( ) 。

• 114、

  异物植入眼睛内， 以下措施正确的是（ ）。

• 115、

  幼儿的生活卫生是在（ ） 的指导经过多次重复才形成的。

• 116、

  教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出（ ） 行为。

• 117、

  混龄班的出现原因（ ）

• 118、

  幼儿园常用的教学方法有（ ）。

• 119、

  下列幼儿教师晨检活动中做法正确的是（ ）。

• 120、

  教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（ ）

• 121、

  幼儿园必须把（ ） 放在工作的首位。

• 122、

  幼儿园一日生活通常有以下环节组成， 即入园， 盥洗， 进餐， 午睡及（ ） 环节

• 123、

  常见的主题活动环境创设法有（ ）

• 124、

  多功能活动室一般兼具哪些功能（ ）

• 125、

  个人卫生应做到时哪些？ ( )

• 126、

  传染病发生和流行的三个基本环节有哪些？ （ ）

• 127、

  幼儿的安全工作是幼儿健康成长的（ ）

• 128、

  食物金字塔中油脂类和五谷类由上到下分别处于第几层？ （ ）

• 129、

  下列食物相生的有（ ）

• 130、

  下列食物相克的有（ ）

• 131、

  膳食三餐搭配原则是早餐高质量； 中餐高质量、 高热量； 晚餐清淡易消化， 那么， 从热量分配来看，

• 132、

  教学过程的基本要素包括( )

• 133、

  教学媒体包括( )

• 134、

  教师健康的身心素质包括（ ）

• 135、

  幼儿园日常生活组织， 要从实际出发， 建立必要的合理的常规， 坚持（ ） 原则， 培养幼儿的良好习

• 136、

  以下几种游戏中， 不属于创造性游戏的是（ ）

• 137、

  下列功能中不属于家庭教育功能的是（ ）

• 138、

  对于入园初期适应困难的孩子， 幼儿园教师不可以（ ）

• 139、

  儿童心理发展的特征是( ) 。

• 140、

  《指南》 社会领域中关于社会适应的目标有（ ）

• 141、

  幼儿期自我意识的发展主要表现在（ ）

• 142、

  家园合作的原则（ ）

• 143、

  3-6 岁儿童科学能力的发展包括： （ ）

• 144、

  幼儿园家长委员会的主要任务（ ）。

• 145、

  以下哪些符合幼儿教师的专业标准个人修养与行为（ ）。

• 146、

  幼儿科学学习的核心是（ ）。

• 147、

  幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期， 也是形成（ ） 的重要阶段。

• 148、

  《指南》 中关于幼儿阅读与书写准备的目标有（ ）。

• 149、

  科学领域中， 科学探究的目标( )

• 150、

  语言领域中， 听与说的目标（ ）