幼师类试题库（二）
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1、
多元智能理论的提出者认为幼儿智能结构包括( )。
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2、
幼儿的学习特点决定了( )是幼儿园课程实施的重要途径。
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3、
我国教育家( )创立了单元教育活动模式。
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4、
美国哈弗大学教育研究院( )提出了多元智能理论。
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5、
( )领域中把保护幼儿生命，促进幼儿健康放在首要位置
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6、
杜威是( )国家的人。
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7、
大自然希望儿童在成人之前就像儿童的样子，是( )说过的
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8、
( )也叫园本课程。
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9、
( )是以促进教师的发展为手段，以促进幼儿的发展为目的而设计的课程。
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10、
教师是幼儿学习和发展的( )。
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11、
语言能力是在( )的过程中发展起来的。
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12、
( )能增强幼儿美的感受和体验，从而形成美感，学会表达美和创造美。
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13、
幼儿园教育工作的出发点和归宿是( )。
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14、
幼儿园是对( )学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
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15、
( )是幼儿最基本的活动。
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16、
幼儿园教育活动强调的是( )是学习的主体。
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17、
模式亦称( )。
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18、
我国是在( )年建立第一所幼稚园。
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19、
单元教育活动模式的课程结构是( )
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20、
( )提出了五指活动的观点。
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21、
( )是编制课程时采用最多的一种方法。
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22、
20世纪50年代初，我国开始全面地学习苏联的幼儿教育，引进( )的教育理论。
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23、
核心课程最先出现在( )
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24、
幼儿活动教育的基本形式是( )。
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25、
五领域教育活动在设计上要以( )为主体。
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26、
( )是中小学基础教育的基础。
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27、
( )是指向幼儿传授的知识、技能应该是正确的、可靠的，是符合客观规律的。
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28、
适用于各个领域的教育活动方法是( )
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29、
( )方法指的是通过运用直观手段，引导幼儿获取感性认识、帮助幼儿获得直接经验的一类方法。
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30、
( )是教师把现代化的视听工具作为教育手段引导幼儿丰富感性认识的方法。
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31、
( )是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法。
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32、
( )是指在一个活动完成后，教师作归纳、小结、引申时所用的语言。
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33、
( )是指教师在组织教育活动的过程中，及时处理偶发事件、调控活动秩序、调节师幼关系时所 用的语言。
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34、
教师在运用( )类方法时，要具备一定的口语表达技能。
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35、
( )是指教师给幼儿论是非，讲道理，使幼儿明白或悟出一定道理的一种行为方式。
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36、
在教育活动中，教师引导幼儿对生活或文学作品中的人物、行为给予评价，提出自己的“见解”时通常 采用(
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37、
教师提问：“你认为故事中的小猫做得对不对？”，运用的是( )
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38、
( )是一种通过事物变化的过程及结果，验证已获得的知识经验的演示实验。
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39、
( )在歌唱活动中用得最多。
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40、
( )是指教师的实现有目的有节奏地前后左右移动，把全体幼儿尽收眼底，以便观察全体幼儿在 活动中的心理
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41、
发声练习、词语接龙、绕口令、猜谜语等都属于( )
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42、
下面哪些属于行为强化法中的正强化( )
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43、
( )是听觉的艺术。
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44、
美术活动中可以多用( )观察法。
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45、
( )是指教师依据幼儿发展的不同水平对幼儿进行分层次的指导。
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46、
( )是活动的起始环节。
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47、
( )就是利用儿歌、故事、谜语等文学作品对幼儿具有的特殊吸引力，来引出活动的内容，引发 幼儿联想的方
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48、
( )是利用歌曲、乐曲或组织简短的音乐活动来导入活动的方法。
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49、
( )主要是针对全体幼儿的集体教育。
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50、
( )是把幼儿在活动中获得的印象融入游戏，使幼儿在愉快的游戏活动中结束活动的方法。
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51、
全园学期教育教学计划是由( )制定的。
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52、
( )是幼儿一天集体生活的开始。
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53、
( )是幼儿一天集体生活的结束。
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54、
( )是幼儿一天集体生活的结束。
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55、
( )是幼儿一天集体生活的结束。
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56、
教师是幼儿社会性行为的( )
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57、
在创设幼儿园环境的时候，要注意各个场所中潜在的对身体可能造成伤害的因素，体现了幼儿园教育活 动环境创
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58、
在环境创设的时，应该坚持勤俭办园、就地取材、利废利旧、一物多用，体现了幼儿园教育活动环境创 设的(
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59、
在环境创设的时，应该坚持勤俭办园、就地取材、利废利旧、一物多用，体现了幼儿园教育活动环境创 设的(
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60、
( )是幼儿认识自然的窗口，为幼儿提供了活动和表现的机会与条件。
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61、
( )需要是低层次的需要。
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62、
幼儿阶段的主导需要是( )
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63、
幼儿教育最好的形式是( )。
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64、
( )是教育活动形式的核心。
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65、
( )是对整个教育活动的总结。
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66、
进行行为评价时应以( )为主。
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67、
( )是实施美誉的主要途径。
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68、
幼儿已达到的发展水平和即将达到的发展水平之间的差距是( )
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69、
幼儿与群体间的合作，伙伴之间的交流交往，体现了幼儿园教育活动评价的( )
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70、
在一日活动中，对每个幼儿的点滴进步给予欣赏，能满足并促进幼儿的心理发展，体现了幼儿园教育活 动评价的
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71、
日常生活中随机对幼儿进行科学教育，体现了幼儿园教育活动评价的( )
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72、
( )是教师与幼儿双方相互活动的过程。
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73、
( )是幼儿探索世界的主要途径。
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74、
( )是指对幼儿在各种活动中表现出来的态度、行为给以肯定或指导的方法。
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75、
( )需要是高层次的需要
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76、
幼儿时期以( )需要为主导地位
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77、
娃娃家、医院、市场、马路等属于( )的设置。
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78、
天平、磁铁、小电灯泡、电池等属于( )
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79、
沙、石、土、水等属于( )
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80、
下列哪一项不属于幼儿园户外活动场地的设置( )
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81、
教师在创设环境的时候，主动地与外界结合，选择和利用环境中有价值的教育资源，体现了幼儿园教育 活动环境
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82、
( )是幼儿和教师、幼儿和幼儿发生交往，相互作用最多、最频繁的地方。
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83、
( )是幼儿身心发展的自然前提。
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84、
下面哪一项不属于幼儿日常生活活动的组织( )
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85、
( )是整个幼儿园教育教学计划体系中最具体、最详细、最重要的计划，直接指导幼儿教师的教 育教学活动。
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86、
( )是全园教师学期教育教学工作的依据。
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87、
( )是教师制定教育教学计划的最后形成阶段。
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88、
( )是在活动结束时，教师围绕活动的主要内容，提出相关的问题，引发幼儿的联想、思考的方 法。
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89、
( )则主要是针对个别、小组幼儿的教育教学。
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90、
教师悄悄地走到注意力不集中的幼儿跟前，轻轻地拍拍肩，暗示这个幼儿不要讲话属于( )
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91、
科学活动“冰箱真有用”，教师首现就问幼儿，“谁能告诉老师你们家的冰箱是什么样的？冰箱里都放了 一些什
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92、
在科学活动“蚕的一生”，教师首先让幼儿看蚕宝宝一生的录像片，然后提问，“谁来说一说蚕宝宝的一 生都有
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93、
画猪的时候，可以将猪比喻成大冬瓜，属于( )
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94、
整体教学法在歌唱活动中运用称为( )
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95、
( )是通过幼儿的感知活动，对两个或两组以上的物体的比较，让幼儿找出它们在数、量、形等 方面的相同和
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96、
价值澄清法源自拉塞斯等人合著的( )的理论。
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97、
( )是指社会中有相应职位、承担一定责任且遵守特定社会规范的个体。
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98、
( )应做到简单、通俗，讲解的时间不宜过长，内容不可过深。
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99、
( )在韵律活动和健康活动中用得较多。
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100、
( )就是把事实具体的物品或标本拿到教育活动中进行展示。
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101、
( )是指教师通过设置问题情景，鼓励幼儿运用已有的知识经验去解决问题。
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102、
仅仅只适用于某些领域的方法是( )
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103、
( )是指利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引幼儿注意力，丰富幼儿的直接 经验和感性知
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104、
整合教育活动模式的理论基础是( )
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105、
苏联教育专家( )的学前教育理论在综合主题教育活动模式中继续得到了借鉴。
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106、
( )是在一段时间内围绕一个中心内容来组织教学活动。
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107、
( )是幼儿获得发展最基本的途径。
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108、
我国教育目标共分五个层次。第一个层次为最高层次，即是( )。
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109、
( )是陶冶幼儿心灵的重要因素。
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110、
( )是幼儿园教育的出发点和归宿。
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111、
( )是将课程设计方案付诸实践的过程。
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112、
教育部颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》的时间是( )。
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113、
联合国教科文组织出版的( )书中提出了未来教育的四大支柱。
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114、
生活教育实验是( )倡导的。
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115、
( )指导着幼儿园教育的全过程。
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116、
( )是幼儿学会做人的根本条件。
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117、
( )方法指的是以教师的口语表述为主，通过教师有目的地运用语言去讲解知识、交流经验、传 递信息、沟通
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118、
人体的结构和功能的基本单位是( )
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119、
预防呼吸道传染病最有效的方法之一是( )
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120、
下列属于器官的是( )
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121、
幼儿咽鼓管比较短，并且呈水平位，故幼儿易患( )
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122、
煨排骨汤时可适当加点( )，使排骨中的钙溶解于汤中
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123、
人体所需的能量是由食物中的热能营养素，即糖类、脂肪和蛋白质在机体内经( )产生
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124、
血细胞中具有运输氧气和二氧化碳功能的是( )
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125、
通常用来测量体重的仪器是( )
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126、
反映脑和颅骨的发育程度的是( )
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127、
当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为( )
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128、
身体的各个器官及全身的大小、长短和重量的增加与变化是指( )
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129、
兴趣能促使大脑皮质产生( )
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130、
通过甲状腺素来实现其生理功能的无机盐是( )
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131、
幼儿皮肤调节体温的能力( )，所以易患感冒
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132、
缺铁的儿童可以补充下列哪种食物( )
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133、
从头顶至坐骨结节的长度是( )
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134、
成人要培养幼儿定时排便的习惯，以防形成( )
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135、
食物中供给中既要考虑的多少，又要考虑是否优质的营养成分为( )
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136、
儿童所特有的热能消耗是指( )
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137、
煤气中毒是由于空气中( )过量引起的
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138、
经常接受日照是幼儿获得( )的主要来源
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139、
骨与骨之间的连结叫( )
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140、
预防接种是保护( )的重要措施
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141、
下列零食中，学前儿童可以适当食用的是( )
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142、
血小板具有的作用是( )
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143、
下列不属于幼儿体格测量的必测项目的是( )
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144、
幼儿早期肌肉活动不协调的主要原因是因为( )的发育较晚
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145、
预防龋齿首要的措施是( )
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146、
教师与家长的关系会直接影响教师与( )的关系
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147、
( )是幼儿直接用房中的主体部分，是幼儿园幼儿活动的中心
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148、
厕所必须要满足的一个条件是( )
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149、
心血管系统的基本指标是( )
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150、
人体最坚硬的器官是( )
