心理测量学考试试题七

• 1、

  韦克斯勒将离差智商的平均数定为 100，标准差为（）

• 2、

  以再测法或复本法求信度，两次测验时间间隔越短，其信度系数（）

• 3、

  信度只受（）的影响

• 4、

  其数值可进行加、减、乘、除运算的量表是（）

• 5、

  样本大小适当的关键是样本要有（）

• 6、

  当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）

• 7、

  斯皮尔曼 -布朗公式： rxx=2rhh/（1+rhh）式中 rhh为（）的相关系数，为测验在 原长

• 8、

  一般而言，若获得信度的取样团体为异质的话，往往会（）测验的信度

• 9、

  y=a+bx 式中 y 是（）

• 10、

  心理测验题目的来源应该排除（）

• 11、

  一般说来，心理测验除（）以外，都有时限

• 12、

  z=（x-x）/SD 式中的 SD 为（）

• 13、

  同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性

• 14、

  在编制量表时，效度是要考虑的重要特性，如果编制最高行为测验，除内容 效度外，也要求有（）

• 15、

  我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量

• 16、

  关于测量，正确的说法是（）

• 17、

  系统抽样法的关键是计算（）

• 18、

  百分等级 55 的分数表示在常模样本中有 55%的人比这个分数（）

• 19、

  （）可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在 各个测验上的表现及其相对位置

• 20、

  同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性

• 21、

  项目的难易程度，用P 表示， P值越（） ，难度越低。

• 22、

  在顺序量表中，变量具有（）

• 23、

  常模样本量的大小，一般不小于（）

• 24、

  常模分数又叫（）

• 25、

  以 50 为平均数， 10为标准差表示的标准粉，通常叫（）

• 26、

  在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）

• 27、

  其数值可以进行四则运算的量表是（）

• 28、

  在吴天敏教授修订的比内 -西蒙量表中，某儿童通过了 4 岁组的全部题目， 5 岁组通过 3 题，6岁

• 29、

  将原始分数转化为百分等级， 再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值， 并可以表示为任何平均数和标准

• 30、

  好的测量单位应具备（）

• 31、

  效度系数的实际意义常常以决定性系数来表示，如测验的效度系数是 0.8， 则测验可以正确预测或解释的效

• 32、

  在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么 样的发展水平

• 33、

  十分数的第一段为（）

• 34、

  由于老年期心理年龄与实足年龄（） ，所以比率智商并不适合于年龄较大的 被试者

• 35、

  一个包括 40 个题目的测验的信度为 0.8，欲将信度提高到 0.90，至少应增加 （）个题目

• 36、

  取样是指从（）中选择有代表性的样本

• 37、

  标准二十的标准差为（）

• 38、

  韦氏将离差智商的平均数定为 100，标准差定为（）

• 39、

  信度只受（）的影响

• 40、

  在心理测验中，效度指一个测验的（）

• 41、

  测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测 验的分数做出有意义的解释

• 42、

  （ ）会提高智力测验、成就测验的成绩

• 43、

  在心理测验中，效度是指实际测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度， 或者简单地说是指一个心理测验的

• 44、

  在 370 名被试中，选为高分组和低分组的被试各有 100 人，其中高分组有70 人答对第 1题，低

• 45、

  关于投射测验叙述错误的是（）

• 46、

  标准九是以（）为平均数 以（）为标准差

• 47、

  物理测验的最后一道题的最大值 20，该题考生的平均得分为 16，则该题的 难度为（ ）

• 48、

  如一个测验的效度系数为 0.8，用此量表来估计被试的效标分数减少了（） 误差

• 49、

  根据平均表现所制成的量表就是（）

• 50、

  （ ）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置

• 51、

  （）是检验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法

• 52、

  效标测量本身的可靠性如何亦是值得考虑的一个问题。 效标测量的可靠性即 效标测量的（）

• 53、

  在比内——西蒙量表中，某儿童的智力年龄为 5，实际年龄为 4，则其智商 为（）

• 54、

  时间间隔越长，估计的信度就会（）

• 55、

  测验指导语一般由（）等内容组成

• 56、

  人格测验包括（）

• 57、

  使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得 分间的相关系数，叫（） ，又称（

• 58、

  测题常见的排列方式有（）

• 59、

  测验主试者的职业道德包括（）

• 60、

  效标主要的评估方法有（）

• 61、

  系统抽样要求（）

• 62、

  测量的标准误与信度的关系（）

• 63、

  受练习效应影响较大的情况，具体表现为（）

• 64、

  效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）

• 65、

  内容效度的评估方法包括（）

• 66、

  测验实施中的干扰因素包括（）

• 67、

  构想效度的估计方法包括（）

• 68、

  效标效度的主要评估方法有（）

• 69、

  百分位常模包括（）

• 70、

  常模的构成要素包括（）

• 71、

  选择测验必须注意，所选测验必须（）

• 72、

  可以作为构思效度证据的有（）

• 73、

  年龄量表的基本要素是（）

• 74、

  信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）

• 75、

  发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比（）

• 76、

  按测验的方式分类，可将测验分为（）

• 77、

  心理测验具有（）

• 78、

  测量的重要元素包括（）

• 79、

  导出分数的特性（）

• 80、

  R=0.95，r 反映的意义（）

• 81、

  （）预测个体在某种情境下行为表现的有效性。

• 82、

  构想效度是（）

• 83、

  心理测验的定义（）

• 84、

  预测应注意以下问题（）

• 85、

  标准分数可以通过（）和（）得到

• 86、

  信度和标准误的关系

• 87、

  心理测量的相对性表现在对人的行为或心理特征的比较时（）

• 88、

  解释测验分数时，应注意（）

• 89、

  向当事人报告测验分数时，要使当事人（）

• 90、

  要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（）

• 91、

  按照测验的严谨程度分类，可将测验分为（）

• 92、

  我国目前心理门诊中运用较多的心理测验有（）

• 93、

  信度指标（）

• 94、

  测验目标的分析有（）

• 95、

  影响信度的因素有（）

• 96、

  被试的影响因素（）

• 97、

  样本的性质对信度的影响（）

• 98、

  关于百分等级说法正确的是（）

• 99、

  标准分数可以通过（）得到。

• 100、

  等距量表中的数值可以进行（）运算