阅读《送东阳马生序》，完成10---15（共13分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

10.解释加下划线的字。( 4 分）

① 录毕，走送之（ ） ② 同舍生皆被绮绣（ ）

③ 既加冠，益慕圣贤之道（ ） ④ 又患无硕师名人与游（ ）

11.翻译下列句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2分）

12.下列句中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）（2分）

A.余幼时/即嗜学B.、益慕圣贤／之道C.腰／白玉之环.D.、门人弟子／填其室

13.选文写了作者幼时求学的艰难和成年后求师艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面？( 3 分）

14请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语__________、_________（2分）

15、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？（2分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:32:40 免费下载:《内蒙古自治区鄂温克旗大雁第一中学2013-2014学年八年级语文下学期期中试题及答案》Word试卷

阅读《送东阳马生序》，完成10---15（共13分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

10.解释加下划线的字。( 4 分）

① 录毕，走送之（ ） ② 同舍生皆被绮绣（ ）

③ 既加冠，益慕圣贤之道（ ） ④ 又患无硕师名人与游（ ）

11.翻译下列句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2分）

12.下列句中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）（2分）

A.余幼时/即嗜学B.、益慕圣贤／之道C.腰／白玉之环.D.、门人弟子／填其室

13.选文写了作者幼时求学的艰难和成年后求师艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面？( 3 分）

14请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语__________、_________（2分）

15、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？（2分）

本题关键词:书法宋四家,格致余论,活幼心书,无效标书,马致远,巨幼贫,血之余,肉之余,筋之余,骨之余;