送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
8.解释加点词。( 8分)
①录毕,走送之( )
②同舍生皆被绮绣( )
③既加冠,益慕圣贤之道( )
④又患无硕师名人与游( )
9.下列句中的“/ ”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )(3 分)
A.余幼时/即嗜学B.益慕圣贤/之道
C.腰/白玉之环.D.门人弟子/填其室
10.加点词意义用法相同的一项是( )(3分)
A.家贫无从致书以观 域民不以封疆之界
B.略无慕艳意 人物略不相睹
C.足肤皲裂而不知 国险而民附
D.四支僵劲不能动 诎右臂支船,而竖其左膝
11.选文写了作者幼时求学的艰难和成年后求师艰难这两方面的内容,其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?( 3 分)
12.翻译下列句子。( 3 分)
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
13.“先达”对弟子“未尝稍降辞色”,你认为这种态度对吗?谈谈你的观点。(4 分)
题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 00:33:49
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送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
8.解释加点词。( 8分)
①录毕,走送之( )
②同舍生皆被绮绣( )
③既加冠,益慕圣贤之道( )
④又患无硕师名人与游( )
9.下列句中的“/ ”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )(3 分)
A.余幼时/即嗜学B.益慕圣贤/之道
C.腰/白玉之环.D.门人弟子/填其室
10.加点词意义用法相同的一项是( )(3分)
A.家贫无从致书以观 域民不以封疆之界
B.略无慕艳意 人物略不相睹
C.足肤皲裂而不知 国险而民附
D.四支僵劲不能动 诎右臂支船,而竖其左膝
11.选文写了作者幼时求学的艰难和成年后求师艰难这两方面的内容,其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?( 3 分)
12.翻译下列句子。( 3 分)
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
13.“先达”对弟子“未尝稍降辞色”,你认为这种态度对吗?谈谈你的观点。(4 分)
本题关键词:以寒治寒,以寒治热,以热治寒,治寒以热,手术协议书,手少阳,手太阳,大手笔牌清咽糖,手指关节,无菌手术;