(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

——周敦颐《爱莲说》

(乙)兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?

—— 选自张大复《梅花草堂集》

①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。

8.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植：

②陶后鲜有闻：

③而名之不可：

④莫能肖也：

9.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）善绘者以意取似

10.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)

香味：莲—— 兰——氲氲无所

品位：莲——可远观而不可亵玩 兰——

11.(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。(2分)

8.①树立  ②少  ③说出  ④酷似，逼真(“相似”亦可)9.（1）(莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（2） 善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。10.香远益清  不可得而亲，不可得而疏11.洁身自好    高洁

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，o之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，

以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而

二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

19.解释下列句中加点的字词(4分)

(1)项为之强

(2)为之怡然称快

(3)兴正浓

(4)舌一吐而二虫尽为所吞

20.根据语句意思，下列句子朗读停顿不正确的一项是( )(2分)

A.能／张目对日 B.使之／冲烟／而飞鸣 c作青云／白／鹤观

21将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

_________________________________________________________________________________

(2)神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

_______________________________________________________________________________

22请你说说作者记叙了哪几件童年趣事?(3分))

_____________________________________________________________________________________

19、(1)通“僵”，僵硬的意思。(2)安适、愉快的样子。(3)兴致(4)

  被；20、C、21、(1)夏天的傍晚，蚊子成群地飞，嗡嗡的叫声像雷鸣，”我”暗暗

  地把它们比作一群在空中飞舞的仙鹤。(2)等”我”神情安定下来，便捉住了这虾

  蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子里去了.。22、第一件趣事是观蚊如鹤之

  趣，视飞蚊为“群鹤舞空”，予蚊帐中玩蚊子，“我”感到极其愉快；第二件

  趣事是神游山林之趣，视小草为林木，虫蚊为走兽，土砾为丘壑，“我”神游

  其间，怡然自得；第三件趣事是观二虫相斗，视为“庞然大物”的蛤蟆吃掉了

  二虫，“我”生气，鞭而驱之。

狼（16分）

　 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

　　方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

5、《狼》作者是 ，本文选自《 》（2分）

6、解释下列加点字的意思。（4分）

（1）止有剩骨（　 ）　 （2）顾野有麦场 （ 　）

（3）一狼洞其中 （　 ） （4）屠自后断其股（　 ）

7、翻译下面文言语句。（4分）

①屠乃奔倚其下，弛担持刀。

_____________________ _

②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

__________________ ____

8、你从《狼》这则故事中悟出了哪些道理？ （3分）

　　_________________________________________________________

9、如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为:_____ _ __、___ _ ___和 。（3分）

5、蒲松龄   《聊斋志异》

6、（1）通“只”（2）回头看，这里指往旁边看（3）打洞（4）大腿  

7、 ①屠户于是奔过去倚靠在柴草堆的下面，放下担子，拿着刀。

②禽兽的欺骗手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。

8、人有狼没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力；不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。

9、屠户惧狼  屠户御狼   屠户杀狼

岳阳楼记 （16分）

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

6、解释下面加点词语的意思。（4分）

⑴滕子京谪守巴陵郡（ ） ⑵属予作文以记之 （ ）

⑶宠辱偕忘 （ ） ⑷春和景明 （ ）

7、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）

⑴迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

⑵去国怀乡，忧谗畏讥。

8、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？“古仁人”为什么能够做到“进亦忧，退亦忧”？（用原文回答）（4分）

9、范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上是否相同？谈谈你的看法。（4分）

6、⑴封建王朝官吏降职或远调  ⑵通“嘱”，嘱咐   ⑶一起  ⑷日光

7、⑴降职远调的人和来往的诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？⑵离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。

8、“进”是指 “居庙堂之高”， “退”是指“处江湖之远” ； “古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是“不以物喜，不以己悲。”

9、“忧”与“乐”在本质上是相同的。范仲淹无论位居高官或是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施政，与百姓同乐。 他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。（意思对即可）

童 趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

4.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项（ ）

A.项为之强 强：通“僵”，僵硬

B.徐喷以烟 徐：慢慢

C.作青云白鹤观 观：观看

D.余年幼，方出神 方：正

5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）

A.故时有物外之趣 故：所以

B.项为之强 为：替

C.以丛草为林 以：把

D.舌一吐而二虫尽为所吞 为：被

6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.本文主要是说通过观察和想象，细小的事物也可以产生虽非物自身所有却又与物有关的意趣。

B.作者把蚊子留在帐中，让它喷出烟雾，边飞边叫，好像鹤在云端叫，令人兴奋愉悦，怡然自得。

C.作者常在花台边，敛气屏息，极力发挥想象力，视丛草为林，虫蚁为兽，土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中。

D.草中二虫正在酣战，没想到给一只癞蛤蟆赶来吞噬了，作者为癞蛤蟆的残忍与败坏兴致而气恼。

7.把I.卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)

(1) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。(2分)

译文：

(2) 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。(2分)

译文：

4.C(观：景观，景象)

5.B(为：因为)

6.B(徐喷以烟：慢慢地用烟雾喷它。)

7.(1)夏夜的蚊群发出雷鸣般的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。(2分) (大意正确计1分，落实“拟”“于”的意思各计O.5分)   

(2)我神智恢复，捉住癞蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子去。(2分) (大意正确计1分，落实“鞭”“别”的意思各计O.5分)

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

4.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项（ ）

A.可以调素琴 素：白色

B.可爱者甚蕃 蕃：多

C.陶后鲜有闻 鲜：少

D.宜乎众矣 宜：应该

5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A. 有仙则名 闭之，则右刻“山高月小，水落石出”

B. 何陋之有 予独爱莲之出淤泥而不染

C. 濯清涟而不妖 中峨冠而多髯者为东坡

D. 同予者何人 此何遽不为祸乎

6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.《陋室铭》先以“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”这两个人们公认的道理作类比，引出全文主旨——“斯是陋室，惟吾德馨”。

B.《陋室铭》描写陋室，先以“苔痕”二句写环境清幽宁静，再以“谈笑”四句写生活情趣高雅，最后，连举三位古人来证明“陋室”不陋。

C.《爱莲说》对莲的描写，突出了莲的洁净、单纯、雅致，渗透了作者对莲的无限赞美之情，最后总括全文主旨——“可远观而不可亵玩焉”。

D.《爱莲说》全文自始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入地写来，其中涵盖了大量社会现象，文虽短而意无穷。

7.把I.卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(2分)

译文：

（2） 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。(2分)

译文：

4.A(素：不加装饰的，没有上漆的。)

5.A(连词，用于假设复句的后一句，“就”。B结构助词，宾语提前的标志，不译；结构助词，用于主谓之间，消除句子的独立性，不译。C连词，表示转折关系，“却”；连词表示并列关系，“而且”。D代词，“什么”；代词，“为什么”。)

6.C(“可远观而不可亵玩焉”不是全文主旨，主旨是“莲，花之君子者也”。)

 7.(4分)(1)没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（繁复的）公文劳累身体。(2分) (大意正确计 1分，落实“丝竹”“形”的意思各计O.5分)   (2)内空外直，不长枝蔓，香气远播，更显得芬芳，笔直地洁净地立着。(2分) (大意正确计1分，落实“益”“植”的意思各计O.5分)

《童趣》

阅读下面的文字，完成题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，_________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

20.上文选自__________________，作者是_________ ， 代文学家。

21.为文章的空白处填上原文。

22.解释下列划线字词。

项为之强： 方出神：

鞭数十： 驱之别院：

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25.明察秋毫、 庞然大物

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

17.这是一篇 的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。(2分)（ ）

A.托物言志B.借景抒情C.叙事明理D.寓情于理

18.解释下面句子中加点词的含义。(2分)

①水陆草木之花，可爱者盛蕃 蕃： ②菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：

19.将文章中空缺的语句填上。(2分)

20.把下面句子译成现代汉语。(4分)

① 可远观而不可亵玩焉。

②牡丹之爱，宜乎众矣。

21.“陶渊明独爱菊”，请你举出相关的诗句证明这一点。(3分)

22.文章表达了作者怎样的思想感情?(3分)

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林尽水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出。得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随 其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

11.解释下列加点词(3分)

①桑竹之属( ) ②具答之( ) ③乃不知有汉( )

④处处志之( ) ⑤寻病终( ) ⑥无问津者( )

12.翻译下面的句了(4分)

①黄发垂髫并怡然自乐。

②率妻子邑人来此绝境。

13.概括第2段文字的主要内容。(3分)

14.“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答话，试说说渔人是怎样回答的。(4分)

15.说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。(3分)

16.“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?(3分)

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）《爱莲说》（15分）

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

6.解释加点的词语。（2分）

①可爱者甚蕃 蕃： 　　　②不蔓不枝 蔓：

7.下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（3分）

A.水陆草木之花B.花之隐逸者也

C.莲之出淤泥而不染 D.黔之驴

8.翻译下列句子。（4分）

①可远观而不可亵玩焉。

译文：

②菊之爱，陶后鲜有闻。

译文：

9.本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（3分）

答：

10.第二段用了怎样的表达方式？和上一段关系怎样？ （3分）

答：

6、①多  ②长枝蔓 

7、C  

8、①（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 ②对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。

9、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。

10、议论、抒情。第一段描写“莲”的形象，第二段点明“莲”的含义，揭示中心。