今诸生学于太学，县官日有廪(lǐn)稍（shāo）之供（gòng），父母岁有裘(qiú)葛(gé)之遗(wèi)，无冻馁(něi)之患矣；坐大厦下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒（yè）余，撰（zhuàn）长书以为贽（zhì），辞甚畅达，与之论辨，言和（hé）而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

（——选自《宋学士文集》又名文宪集)

8.统领全文，为全文定下基调的句子：__________________________________________________________________________

9.最能表现作者幼时抄书艰苦的句子：

10.表明老师发怒，自己以谦和的态度虚心请教的句子：

_________________________________________________________________________

11.揭示精神追求战胜物质贫困的句子：_____________________________________________________________

12.作者在文中写出了学习极为艰苦的条件，目的是什么？

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题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:32:23 免费下载:《安徽省东至县大同中学2013-2014学年八年级语文下学期期中试题及答案》Word试卷

今诸生学于太学，县官日有廪(lǐn)稍（shāo）之供（gòng），父母岁有裘(qiú)葛(gé)之遗(wèi)，无冻馁(něi)之患矣；坐大厦下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒（yè）余，撰（zhuàn）长书以为贽（zhì），辞甚畅达，与之论辨，言和（hé）而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

（——选自《宋学士文集》又名文宪集)

8.统领全文，为全文定下基调的句子：__________________________________________________________________________

9.最能表现作者幼时抄书艰苦的句子：

10.表明老师发怒，自己以谦和的态度虚心请教的句子：

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11.揭示精神追求战胜物质贫困的句子：_____________________________________________________________

12.作者在文中写出了学习极为艰苦的条件，目的是什么？

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