（甲）韩信受胯下之辱

淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯④耳。”众辱之曰：“信能死⑤，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为怯。

【注】①淮阴：古地名，今江苏淮阴市东南。 ②屠：屠宰市场。 ③信：韩信，以后成为刘邦的得力将领。 ④中情怯：内心害怕。 ⑤能死：舍得死。

（乙）韩信拜将

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上①，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者谁? ”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也! ”何曰：“诸将易得耳；至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳②! ”上曰：“吾亦欲东③耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用信，终亡耳。”上曰：“吾为公④以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”上曰：“以为大将。”何曰：“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

【注】①上：指汉王刘邦 ②顾王策安所决耳：只看您作哪种抉择了 ③东：向东进军，与项羽争天下 ④为公：为了您，看在您的面上

11.解释文章中加点字的意思。（4分）

（1）若虽长大 （2）众辱之曰

（3）于是信熟视之 （4）信度何等已数言上

12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

（1）信能死，刺我；不能死，出我胯下。
（2）王必欲争天下，非信无可与计事者。

13.乙文中“王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳”这句话让你联想到了历史上哪个类似的故事？告诉人们一个什么道理？(2分)

14.根据乙文内容用自己的话回答，韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将，其原因都有哪些?（3分）

11.（1）若：你  （2）众；当众 （3）熟视：仔细地看 （4）估计

12.（1）韩信你舍得死，（就用剑来）刺我；舍不得死，就从我的两腿之间爬过去。 （2） (大王您)倘若要争夺天下，除了韩信，就没有可与您图谋大业的人了。

13.如：想到了徐庶荐诸葛亮时劝刘备亲自迎接，以致有后来三顾茅庐的佳话。要招徕人才必须礼贤下士。

14.(1)韩信自身具有“国士无双”的真才实学；(2)萧何极力举荐；(3)刘邦对人才的需求及其对萧何的充分信任。

阅读下面文言文，完成3—5题

李时珍,字东璧,蕲州人。好读医书,医家《本草》②,自神农所传止三百六十五种,梁陶弘景③所增亦如之,唐苏恭④增一百一十四种,宋刘翰⑤又增一百二十种,至掌禹锡、唐慎微⑥萃,先后增补合一千五百五十八种，时称大备。然品类既烦,名称多杂,或一物而析为二三,或二物而混为一品,时珍病之。乃穷搜博采,芟⑦烦补阙,历三十年⑧,阅书八百余家,稿三⑨易而成书,曰《本草纲目》。增药三百七十四种厘⑩为一十六部合成五十二卷。首标正名为纲,余各附释为目,次以集解详其出产⑾、形色,又次以气味、主治附方。书成⑿,将之上朝,时珍遽⒀卒。未几,神宗⒁诏修国史,购四方书籍。其子建中以父遗表及是书来献,天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其书。时珍官楚王府奉祠正⒂,子建中,四川蓬溪知县⒃。

（节选自《明史》）

【注释】①②《本草》:记载中药的书籍。③④苏恭:即苏敬放，显庆二年,苏与长孙无忌、许孝崇、李淳风等人作《新修本草》,显庆四年书成,由国家颁行。⑤刘翰:五代周时即任翰林医官,后入宋,著有《开宝本草》。⑥掌禹锡、唐慎微:掌禹锡,字唐卿,奉敕与苏颂等在《开宝本草》基础上修成《嘉祐本草》。唐慎微,字审元,修篡《证类本草》,附古今单方。⑦芟：删除。⑧历三十年：明嘉靖三十一年（1552年）李时珍开始修书，万历六年（1578年）脱稿,历时27年,称30年,是约数。⑨三:表多次。⑩厘:订正。 ⑾出产:产地。⑿成:完成。⒀遽(jù):突然。⒁神宗:明神宗朱翊钧。⒂奉祠正:掌管祭祀礼仪的官员。⒃蓬溪知县:蓬溪县长官。

3.对下列语句中加点的词语解释有误的一项是：（ ）（2分）

A. 好读医书,医家《本草》 好：喜欢

B. 或一物而析为二三 或：或者

C. 未几,神宗诏修国史 未几：不久

D. 自是士大夫家有其书 自：从

4.将文中画线的句子翻译成现代汉语（6分）

（1）乃穷搜博采,芟烦补阙,历三十年,阅书八百余家,

译文：

（2）其子建中以父遗表及是书来献,天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其书。

译文：

5.文中反映了李时珍怎样的性格和精神？（4分）

答：

3.对下列语句中加点的词语解释有误的一项是：（ B ）（2分）

4.将文中画线的句子翻译成现代汉语（6分）

（1）乃穷搜博采,芟烦补阙,历三十年,阅书八百余家,

译文：于是穷搜博采,删除繁杂,增补缺漏,经历约三十年,查阅了八百余家医药书籍。

（2）其子建中以父遗表及是书来献,天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其书。

译文：李时珍儿子建中拿他父亲的遗表和这部书献给朝廷,天子十分赞赏这部书,下令刊行天下,从此士大夫家里都有这部书。

5.文中反映了李时珍怎样的性格和精神？（4分）

答：反映其高尚的思想品德，严谨的治学精神

【译文】

李时珍,字东璧,蕲州人。爱好读医学书,医书《本草》,从神农传下来的药物有三百六十五种,梁陶弘景所增添的药物数量与神农的差不多,唐朝苏恭增加了一百一十四种,宋刘翰又增加了一百二十种,到掌禹锡、唐慎微这一辈人,先后增补合计一千五百八十种,当时认为很完备了; 但是品类分得繁多,名称又杂乱,有的一物分为二三,有的两物混为一品,李时珍对此感到很不满意。于是穷搜博采,删除繁杂,增补缺漏,经历约三十年,查阅了八百余家医药书籍,稿本经多次修改才成书,书名叫《本草纲目》。书中增加药物三百七十四种,订正为一十六部,合成五十二卷。首先标正名作为纲目,接下来附上各家注释为目,然后用集解详细记录该药物的产地、形状、色泽,又把气味主治某病的方剂附上。书编好后,准备进献给朝廷,李时珍却突然去世。不久，神宗皇帝下诏修国史,重赏征求各地书籍。李时珍儿子建中拿他父亲的遗表和这部书献给朝廷,天子十分赞赏这部书,下令刊行天下,从此士大夫家里都有这部书。李时珍做过楚王府奉祠正官职,儿子李建中,做过四川蓬溪知县。

阅读下面文言文，完成4—6题（共9分，每小题3分）

邹忌讽齐王纳谏(节选)

邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”

其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其

妄曰：?吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客

曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；

窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：.“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我

也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾丧臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者；受中赏；

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时

而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

4.下列加点词语解释不正确的一项是　（　　）（3分）

A.邹忌修八尺有余 修：长，这里指身高

B.吾妻之美我者，私我也 私：偏爱

C.时时而间进 间：按时间 　　　

D.朝廷之臣莫不畏王 莫：没有，没有人

5.下列句中加点词语的意义或用法相同的一组是（　　）（3分）

A. 皆以美于徐公　　　

每假借于藏书之家

B.邹忌修八尺有余，而形貌映丽　　　　　　而不知太守之乐其乐也

C.由此观之，王之蔽甚矣　　　而城居者未之知也

D.皆以美于徐公　　　　　　　不以物喜，不以己悲

6.下列对选文内容和分析理解不正确的一项是（　　）（3分）

A.“谤讥于市朝”中的“谤讥”在此有贬意，是“讥讽”的意思。

B.邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式不同，邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏。

C.邹忌的妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。

D.学了这一课以后，让我们感到忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。

4、下列加点词语解释有误的一项是　（　C　）（3分）

5、下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（C　　）（3分）

6、下列对选文理解有误的一项是（　A　）（ 3分）

阅读下面文言文，完成3-5题。

晋侯^①赏从亡者，介之推^②不言禄；禄亦弗及。

推曰：“献公^③之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子^④以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。”
其母曰：“盍亦求之？以死谁怼^⑤？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也；身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。”遂隐而死。
晋侯求之不获，以绵上^⑥为之田^⑦。曰：“以志吾过，且旌善人。”

——选自《左传》
【注释】①晋侯：指晋文公，即重耳。他逃亡在外，在秦国的帮助下回晋继承君位。②介之推：晋文公臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。③献公：重耳之父晋献公。④二三子：指跟随文公逃亡的人。子是对人的美称。⑤怼（dui）：怨恨。⑥绵上：地名，在今山西介休县南、沁源县西北的介山之下。⑦田：祭田。

3.下列句中加点字解释有误的一项是（ ）。（3分）

A.晋侯赏从亡者 亡：逃亡

B.禄亦弗及 弗：没有

C.能如是乎 是：这样

D.以志吾过 志：志向

4.翻译文中加横线的句子。（6分）

①窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？

译文：

②盍亦求之？以死谁怼？

译文： 5.读了本文，你觉得介之推是一个怎样的人? （3分）

3.（ D ） （3分）

4.（6分）

①偷窃别人的钱财，都说是盗窃。更何况把贪天的功劳作为是自己的贡献呢？（3分）

②你为什么不也去要求赏赐呢？（否则）这样（贫穷地）死去（又能去）埋怨谁呢？”（3分）

5.(3分）

介之推是一个不求荣华显达，不贪功好利之人 (1分）；孝敬母亲不遗余力(1分）；最重要的是，他心中如何想，就如何表现在外，绝对不做心口不一的事情，(1分）这种品行是至今仍为人们所推崇的。

阅读下面的文言文，完成4～7题。（9分，每小题3分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常着文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

4.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.先生不知何许人也 许：处所

B.性嗜酒，家贫不能常得 嗜：爱好

C.造饮辄尽，期在必醉 期：约定

D.其言兹若人之俦乎 俦：辈、同类

5.下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）

A.或置酒而招之 B.亲旧知其如此

今或闻无罪，二世杀之 其真不知马也

C.忘怀得失，以此自终D.既醉而退

吴广以为然 溪深而鱼肥

6.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.五柳先生“好读书”而“不求甚解”，他读书的目的，是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”，这是他不追求名利、只求精神上得到安慰的体现。

B.“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境，这是他性格中最突出的地方。“性嗜酒”，是他在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，“期在必醉”， 体现了他的率真放达。

C.“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”，五柳先生以颜回自况，颜回箪瓢屡空而“不改其乐”， 说明他安贫乐道，五柳先生亦当如此。

D.“赞”是历史传记的一种体式，一般放在传文之末。“赞”是赞美，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”与前文“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生悠闲自适、安贫乐道、守节不移的精神实质。

7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）

（1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（2分）

译文：

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（2分）

译文：

阅读下面甲、乙两段文字，完成6-8题。

甲：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，宾春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有这男，始说，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智支笑而止之曰"甚矣，汝之不急!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?"北山患、公长，皂曰"汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙，无穷匮也，而山不力口增，何苦而不平?"河曲智支亡以应。

(«愚公移山»)

乙：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。

((夸父逐日»)

6.解释下列加点的词语在文中的意思: (2分)

①固不可彻 彻: ②寒暑易节 易:

7.翻译下列句子: (4分)
①甚矣，汝之不惠!
②夸父与日逐走。

8.夸父和愚公都是我国神话寓言中塑造的英雄人物，请说说他们感人的精神品质。(3分)

6.(1)彻:通、达( 1分) (2)易:交换、改变( 1分〉

7.(1)你真是太不聪明了! (2分) (2)夸父和(跟)太阳竞胞。(2分)

8.(1)他们具有探索自然，征服自然的强烈欲望和为实现自己的理想不畏艰

险，坚持不懈的坚强意志和毅力。(2分〉

阅读下面的文言选段，完成第8—11题。（14分）

亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。 (选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)

【注释】①魏武帝：曹操。 ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡：人数少。 ④建：提出。 ⑤吴会：吴国。

8.（1）解释下列句中加点的词。（4分）

①亮少有逸群之才 （ ） ②乃三顾亮于草庐之中( )

③身使孙权 ( ) ④江南悉平 ( )

（2）下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（2分） （ ）

A.①即遣兵三万人以助备 ②必以分人

B.①乃建奇策 ②执策而临之

C.①江南悉平 ②事无大小，悉以咨之

D.①甚敬重之 ②怅恨久之

9.用“/”为下面的句子断句，限两处。(2分)

备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。

10.翻译句子。（4分）

（1）益州既足，以亮为军师。

（2）受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》）

11.从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（2分）

8.（1）①年轻时  ②拜访  ③出使  ④平定   （2）C

9.备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。

10.（1）益州充实之后，任命诸葛亮为军师。

（2）在战事失败的时候我接受了任命，在危急患难期间我受到委任

11.①出使东吴，结成孙刘联盟。②赤壁之战取胜，平定江南。③西取益州，并治理成功。（三点答出两点即可。用文段中相关语句回答也可。）

　　孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合①，世俗盛美，政缓禁止②，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水③。各得其所便，民皆乐其生。庄王以为币轻，更以小为大。百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱，民莫安其处，次行不定。”相曰：“如此几何顷乎④？”市令曰：“三月顷。”相曰：“罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言于王曰：“前日更币，以为轻。今市令来言曰：‘市乱，民莫安其处，次行不定’。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日而市复如故。
楚民俗好庳车⑤。王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里高其木困 （ 门 槛 ）。乘车者皆君子，君子不能数下车。”王许之。居半岁，民悉自高其车。

（《史记•循吏列传》）

【注】①和合：和睦同心。②禁止：有禁则止，听从命令的意思。③春夏以水：春夏时节借河水上涨使采伐的林木顺流而下运出去。④几何顷：有多久。⑤庳车：矮车，车的底座低。

１９、下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)( )

A.施教导民，上下和合（引导） B. 居半岁（过了）

C.百姓不便，皆去其业（放弃） D. 民皆乐其生（快乐）

２０、 下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)( )
A.三月为楚相 项燕为楚将，数有功

B.王以为庳车不便马 先帝不以臣卑鄙

C.虞丘相进之于楚庄王 欲报之于陛下也

D.下令三日而市复如故 民殷国富而不知存恤

２１、用现代汉语写出写出下列句子的意思。(4分)

①市乱，民莫安其处，次行之不定。

②王以为庳车不便马，欲下令使高之。

２２、结合文中材料，用自己的话对孙叔敖为政作简要评价。（4分）

１９、D  （3分）   ２０、A C （4分）

２１、 ①市场乱了，老百姓无人安心在那里做买卖，秩序很不稳定。（2分）

②楚王认为矮车不方便套马，想下令让马车增高。（2分）

２２、 他为政采取的是疏导的方法，以仁政引导人民，凡是以民为本。（4分）

【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面20—24题。（共14分）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】三年①春，帝亲祀南郊。礼毕，喟然问隶校尉刘毅曰：“朕可方汉之何帝？”对曰：“桓、灵。”帝曰：“何至于此？”对曰：“桓、灵卖官，钱入官库②；陛下卖官，钱入私门。以此言之殆③不如桓灵也。”帝笑曰：“桓、灵之世，不闻此言；今朕有直臣，固为胜之。”

（选自《资治通鉴·晋纪》）

注释： ①三年：晋武帝（司马炎）太康三年。 ②官库：公家的库房。 ③殆：几乎。

20.解释下列句中加点的词或短语。（4分）

（1）期年之后： （2）皆朝于齐：

（3）喟然： （4）固为胜之：

21、用∕划分句子节奏,划两处。（2分）

以 此 言 之 殆 不 如 桓 灵 也。

22、用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；

________________________________________________________________________

（2）朕可方汉之何帝？

_________________________________________________________________________

23、阅读【甲】【乙】两文，下列对文章分析不正确的一项是（ ）(2分)

A.甲、乙两个选段都告诉我们作为臣子要向君王进谏。

B.甲、乙两个选段中进谏的语言都很生动感人，打动了君王的心。

C.邹忌与刘毅在进谏时都是讲究策略、方式，从自身作比，用类比的方法，从侧面相劝谏。

D.甲段中的威王是个明君，乙段中的司马炎是个昏君。

20、（1）满 （2）朝见  （3）感概地   （4）本来  

21、以 此 言 之／ 殆 不 如 桓 ／灵 也。

22、（1）大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。

   （2）我可以和汉代的哪一个帝王相比

23、C (参考译文  春季，晋武帝亲自到南郊祭祀。典礼结束后，晋武帝感叹地询问司隶校尉刘毅说：“我可以和汉代的哪一个帝王相比？ ”刘毅回答说：“可与桓帝、灵帝相比。”晋武帝说：“何至于到这个地步？”刘毅说：“桓帝、灵帝出卖官职的钱都进了官府的仓库，陛下出卖官职的钱都进了个人的家门，凭这一点来说，大概还不如桓帝、灵帝了。”晋武帝大笑道：“桓帝、灵帝的时代，听不到这样的话，现在朕有正直的臣下，已经胜过桓帝、灵帝了。”)

【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面20—23题。（共14分）

【甲】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【乙】有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。

　　意虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威无所以施欤？

20、解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）惩山北之塞（ ） （2）以残年余力（ ）

（3）甚矣，汝之不惠( ) (4) 虎亦卒去（ ）

21、用∕划分句子节奏,划两处。（2分）

虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若

22、翻译下列文言语句。（6分）

（1）曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

译：

（2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。

译：

23、下列对【甲】【乙】两文内容理解分析不合理的一项是（ ）（2分）

A.、【甲】文体现了愚公坚持不懈，永不放弃，世世代代不放弃。锲而不舍的精神?

B.、【乙】文小儿胆子非常大，根本不害怕老虎。

C.、【甲】【乙】两文均用了对比的写法来突出人物形象。

D.、【乙】文妇人的“仓皇”有力地反衬了小儿的“自若”。

20、（1）苦于 （2）凭（3）通“慧”，聪明 （4）终于

21、虎自山上驰来∕妇人仓皇沉水避之∕二小儿戏沙上自若。

（1）苦于 （2）凭（3）通“慧”，聪明 （4）终于

22、（1）连魁父这座小山都不能削平，能把太行，王屋怎么样呢？

    （2）老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰他们，希望其中有一个害怕。

23、B