阅读下面的文言文，完成1—4题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自《送东阳马生序》）

【乙】宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”

1.解释下列加点词的含义。

（1）又患无硕师名人与游 （2）或遇其叱咄

（3）帝密使人侦视 （4）濂具以实对

2.用现代汉语翻译下面句子。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）诚然，卿不朕欺。

3.甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎样的品质？

4.选择一个角度，分别谈谈你读了甲文和乙文后获得的启示。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:14:24 免费下载:《2010-2011学年度江苏省盐城市初级中学第二学期初二期末考试》Word试卷

本题关键词:查阅文献法,文言文翻译原则,阅读训练,阅读中枢,地下文物,阅读新知法,小儿阅读障碍,阅读理解策略,不成文法,成文法系;