单选题

• 1、

  制定班级幼儿生活常规的主要目的是（）。

• 2、

  幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。

• 3、

  认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。

• 4、

  创建“活教育”体系的教育家是（）。

• 5、

  在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（）。

• 6、

  有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于（）。

• 7、

  某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是（）。

• 8、

  教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）。

• 9、

  婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢（）

• 10、

  幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）。