下

• 151、

  插图是形象化的文字与表格,能够直观而明确地展示事物的形态、结构、特 性及其变化规律。()

• 152、

  烟叶质量控制是企业质量管理的一项重要内容。()

• 153、

  答辩时要集中精力,不可分神,要对考评员察颜观色,揣摩考评员的态度等。 ()

• 154、

  论文科学性一定要科学、鲜明、深刻、集中,符合客观实际,反映客观规律。 ()

• 155、

  制样时应保持年度间的稳定和产区间的平衡，各等级之间质量尽量不交叉， 界限要分明，不能混淆，就一个等级

• 156、

  少量不合格不会造成重大经济损失的产品适用于抽样检验。()

• 157、

  理论型的学员好假设、思维、理论模型和系统分析,崇尚理性和逻辑,在问题 有答案情况下会工作得更好。()

• 158、

  香料烟碎片和砂土仪器检验采用的是重量检验法。()

• 159、

  撰写技师论文时,图表和各种符号必须按现行最新国家标准绘制。()

• 160、

  有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展 现教学过程,才便于教师运用,具有

• 161、

  一个标准单元面积相当于年收购量10000担的小型烟站或烟叶基地单元一 条收购线所需的工作面积。()

• 162、

  培训的目的在不同时期、不同的类型和不同的情况下是存在着差异的,但培 训作为一种管理职能有着共同的性质

• 163、

  论文的前言写作是在论文完成之后。()

• 164、

  一个基地单元原则上设置一个烟站,配套4条左右收购线,每条收购线收购 量5000担左右,达不到基地单元

• 165、

  大田生产后期,基本采收结束时,可根据烟农烤(晾)后烟叶情况对等级结构 进行预测,预测结果相对误差较大

• 166、

  在知识经济的社会,人们不能再指望通过一次的学习或培训而终身受益;学 习已成为相伴一生的行为,这就要求

• 167、

  有了预测数据后,可以根据收购场地的大小确定收购物资准备,及早做好收 购资金预算及有关人员聘用、安排等

• 168、

  质量检验主要通过把关判断产品质量是否合格。()

• 169、

  由于技师论文是学员为申报技师职务而提供的评审材料,与一般的论文相比 其特点是相同的。()

• 170、

  前言可以自成一篇独立的短文。()

• 171、

  在成人的教育培训中,即使属于学习目的不明确的学员,在学习中遇到困难, 也能够坚持到底。()

• 172、

  小组学习也有一些缺点,主要表现在学员的学习任务复杂繁重、学员不同的 学习态度影响学习成效两个方面。(

• 173、

  统计图的绘制时,标题写在图的上方。()

• 174、

  收购数据的分析方法较多,要注意选择适当的方法,高级的不一定是最好的, 简单适用最好。()

• 175、

  对培训教师的考评,一般采用问卷的形式,记名填写。()

• 176、

  积极主动型喜欢那些被动的、机械重复的活动。()

• 177、

  实践型的人注重实用性,其优点就在于善于把理论付诸实践,讲求实际,直接 切入正题不绕弯子,在处理问题时

• 178、

  进行破坏性检验时，只能采用抽样检验的方式。()

• 179、

  教师应尽量站在桌子、椅子或投影仪后面,这样能让学员看见,向他们暗示对 他们是开放的,没有任何隐藏。(

• 180、

  过程质量控制。是指对烟叶生产、收购、调拨、加工过程中对烟叶质量随机 进行检验，以判断该过程是否在预定

• 181、

  现代社会进入了新技术革命时代,教育要成为一个面向社会的开放体系。()

• 182、

  测量和试验前，检验人员要确认检验仪器设备和被检物品试样状态正常，保 证测量和试验数据的正确、有效。(

• 183、

  标准样品一经制定后，在自然气候条件下，一般不会发生变化。()

• 184、

  积极主动型学员多乐于从事社会工作与工商管理工作。()

• 185、

  教育既要适应人的身心发展规律,同时又能促进入的发展,也称教育适应并 促进入的身心发展的规律。()

• 186、

  答辩时对于考评员提出的陌生的问题,可以拒绝回答。()

• 187、

  书籍的基本著录项目和著录顺序是“著者.书名.版本,出版地:出版者,出版 年.页次.”。()

• 188、

  利用环境和气象卫星的高度分辨辐射,以进行大面积烟草生态环境和产量预 测。()

• 189、

  质量检验记录数据要客观、真实，字迹要清晰、整齐，不能涂改。()

• 190、

  一个烟叶基地单元原则上设置一个烟站,配套4条左右收购线,每条收购线 收购量10000担左右。()

• 191、

  教育对象千差万别,教育条件干变万化,教育内容也各不相同。()

• 192、

  结束语一般包括结论和讨论两部分。()

• 193、

  教师劳动的内容是复杂的,它向教师提出一个无限量的时间要求。()

• 194、

  标准样品以把为单位设置标签。()

• 195、

  单叶重数据采集时,每个档次的烟田选择5-10个点,每个点确定50-100株, 从下部叶到上部叶依次进

• 196、

  进货检验主要的对象是原材料及其他对最终产品质量有重大影响的采购物 品和物资。()

• 197、

  抽查等级一般为库存量较小的等级。()

• 198、

  教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章, 教学语言要规范、简明。这是编写

• 199、

  目测是以调查者的经验为基础的,当出现新情况,如某项新技术的采用、优良 品种等,增加预测结果与实际差值

• 200、

  学习动机则是指学员进行学习的一种外部动力,对学习起着推动作用。()

• 201、

  教师外表看上去应该很专业,应根据不同的要求和不同的对象着装。()

• 202、

  教育性特征是指教学方法的选择和设计符合教书育人的思想,寓思想教育和 职业技能教育于教育活动之中。()

• 203、

  应用教学方法的指导思想应该是提倡注入式,反对启发式。()

• 204、

  省级公司主管全省烟叶实物样品工作，组织每年度烟叶实物样品的送审、审 评工作。()

• 205、

  烟叶标准样品执行时，以实物样品的较高质量水平作对照。()

• 206、

  课堂培训有利于学员主导作用的发挥。()

• 207、

  提高实际工作能力是学会认知的前提,而学会认知则是提高实际工作能力的 目的。()

• 208、

  前过程（工序）的预防，对后过程（工序）就是把关。()

• 209、

  我们应该把学习的重点环节和内容安排在学员第一印象和第一则信息中。这 是成人学习的适合原则。()

• 210、

  收购预测需要对某一地区烟叶种植规模、生产水平等进行调查了解。()

• 211、

  通过培训使学习者掌握一种提升自我的手段,学会怎样领会信息、分析信息、 综合信息,并用某种价值取向去运

• 212、

  针对积极主动型学员,教师应以启发引导为主,多采用师生互动的培训方法。 ()

• 213、

  烟叶收购质量，烟站自我监督往往不能解决问题，还需要县公司对烟站进行 监督，不需要市公司对烟站进行监督

• 214、

  物资库用于存放烟用物资与烟包的仓库,单元面积500㎡左右。()

• 215、

  国家局对各产区及各卷烟工业企业工商交接烟叶质量的监督属于专门监督 也属于外部监督。()

• 216、

  明确的烟叶控制主要任务与要求，使从事这项工作的人员的意识和行动统一 起来，清楚要干什么、何时干、怎么

• 217、

  素质优良的教师在离开课堂时会带走用具。()

• 218、

  教育学是研究教育——培养人的社会现象及其规律的一门自然科学。()

• 219、

  课堂讲授法在总体上是由教师来控制的,学员始终是被动的。()

• 220、

  香料烟标准样品以__的样品箱包装，标示制作好的样品。()

• 221、

  提出问题是为了分析问题。()

• 222、

  一般来说,教师的经验越多,不当的举止就越少。()

• 223、

  选择哪种培训方式主要从培训效果来考虑,看哪种培训更有效。()

• 224、

  根据每个品种、每个档次地块面积、亩株数、有效叶数和单叶重统计结果, 可以逐步计算出总株数、总有效叶数

• 225、

  教师在工作中要从不断地发展着的内容的实际出发,不断地创造新的方法。 ()

• 226、

  社会人口对教育也有着直接的制约和决定作用。()

• 227、

  手工作业比重大、质量不够稳定的作业过程(工序)适用于全数检验。()

• 228、

  技师论文一般以陈述性为主,在写作过程中可根据具体内容来设计和安排论 文的论述方式。()

• 229、

  收购预测是为了全面了解烟叶生产基本情况,以便于为烟叶收购与调拨做好 充分准备。()

• 230、

  一般情况下可以根据烟苗数量,结合实际抽查结果,确定每个档次的烟田的 亩栽株数。()

• 231、

  如果单户交售上等级比例异常,可能收购“人情烟”、“面子烟”问题。()

• 232、

  个别学习很难使培训方式规范化。()

• 233、

  文内的标注规则要求,引文写出原著者时,序号应置于著者姓名的右上角。()

• 234、

  围绕烟叶质量控制目标，按照实施方案的要求，有组织、有计划地开展烟叶 质量控制活动,包括抽检和过程控制

• 235、

  方案属企业的标准文件，应删繁就简，简明扼要，把繁杂的问题简单化、流 程化、程序化。()

• 236、

  为了尽可能降低自身的质量风险，采购物资中对产品最终性能，对产品形成 过程有流定性影响的物料和质量特性

• 237、

  课堂培训是最基本的培训方式,也称班级授课制。()

• 238、

  培训什么内容就可提高或增强人的某方面的素质和能力。()

• 239、

  对于反思型学员宜采取以教师讲授为主的培训方法,如理论讲授、报告会等, 他们会有较大收获。()

• 240、

  国家局一系列举措有力地促进了基层烟站建设步伐,各地也相继制订了烟站 建设标准,出台了相关政策措施,新

• 241、

  通过教育和培训,可以解决了解一切或什么都知晓的问题。()

• 242、

  一般的三线表是由上下2条细线和表头下的l条粗线组成。()

• 243、

  检查的具体方式，一般包括现场检验和室外检验。()

• 244、

  理论型学习者最擅长的就是归纳推理。()

• 245、

  收购进度分析是收购期间网上监督重点内容之一。()

• 246、

  结论是全文的总结,是整个项目的总判断、总评价,是研究结果必然的逻辑发 展。()

• 247、

  通过预测,在权限范围内,可以对计划与合同进行调整,把因自然灾害等因素 减产的地区的收购计划调给丰产的

• 248、

  现代质量检验不单纯是事后“把关”,还同时起到预防的作用。()

• 249、

  检验单复核无误后，由组长和等级质量检验员、受检单位的代表和等级质量 负责人现场签字确认抽样检查结果。

• 250、

  在策划和实施烟叶质量监督活动时，首要要考虑它是否与烟叶质量管理的目 的一致，这样才能保证监督的准确性

• 251、

  虚词、地名等可以作关键词。()

• 252、

  烟站作为烟叶生产收购工作的基层组织,在烟叶工作中起到非常关键的决定 作用。()

• 253、

  课时计划即教案,是教师备课工作的最后一个环节。()

• 254、

  烟叶质量监督抽查工作方案要明确烟叶质量监督抽查工作所要达到的预期 目标和主要工作任务。()

• 255、

  通过对烟农调查了解,也能对烟叶的产量和质量做出准确的估计。()

• 256、

  对抽取的散叶收购烟叶样品进行现场检验，以片为单位计算等级合格率。()

• 257、

  烟叶信息化管理系统的开发和设施配套不是烟站建设的重要内容。()

• 258、

  阴燃时间少于2s者为熄火叶片。()

• 259、

  中型烟站收购量20000-40000担,占地面积原则控制在8-10亩。()

• 260、

  个别学习培训内容和教材更新周期较课堂培训长,不适用于内容更新快的短 线课程。()

• 261、

  对收购分析中发现的问题应采取进一步调查,通过调查来验证分析的结果, 这样才能保证分析的正确性。()

• 262、

  质量检验的结果，要依据产品技术标准和相关的产品图样过程（工艺）文件 或检验规程的规定进行对比，确定每

• 263、

  定级收购是决定烟叶等级质量的关键环节。()

• 264、

  培训是针对岗位职务和工作的具体要求,向学员灌输特殊知识和训练其掌握 专门技艺,着眼点是工作需要。()

• 265、

  制备标准样品的物料必须具有足够的完整性。()

• 266、

  培训教学进度多采用图表形式。()

• 267、

  教师在教育过程中,最普遍、最经常使用的手段是“言传身敦”。()

• 268、

  案例法在本质上是一种归纳式的学习方法。()

• 269、

  幽默可以用来吸引学员的注意力。()

• 270、

  生产效益分析,根据烟农的效益分布、不同收入烟农所占比例、不同种植规 模亩收入等数据分析,对生产效益可

• 271、

  现代教学方法是教师与学员合作的,把教师的教和学员的学统一起来的方法, 是师生为达到具体的教学目标共同

• 272、

  目前普遍接受的分类是根据培训的内容来作为划分依据,将其分为程序、机 械工程技术、专门职业、基础技能、

• 273、

  加强烟叶质量控制与管理，提高烟叶质量，对促进烟草行业持续发展具有重 要的意义。()

• 274、

  论文的小改小革不属于技师论文写作的创造性要求。()

• 275、

  英文摘要,一般采用第三人称过去式写法。()

• 276、

  烤烟样品的塑料袋包装，包装袋长以样品置入不折卷为原则。()

• 277、

  首件检验只进行一次。()

• 278、

  无论是公共组织,还是私营组织,在培训的方式方法上,越来越奔着学用一致、 按需施教、讲求实效、节约费用

• 279、

  一个标准单元面积指每次收购200担烟叶的磅组所需的工作面积(建筑面 积)。()

• 280、

  收购数据的分析方法较多,要注意选择适当的方法,一般较高级的是最好的。 ()

• 281、

  不断增强的流动性,现代化的交通与电讯技术,国际政治经济一体化等促使 人类认识到跨文化沟通的重要性,从

• 282、

  成人学员多以自学为主。()

• 283、

  一个烟叶基地单元原则上设1个基层站、配套4条左右收购线,执行一套业 务流程和工作标准。()

• 284、

  “在教师直接指导下的教学方式”,属于以学生为中心的教学方式。()

• 285、

  从抽取的所有样件中，按五点抽样法（四个角和中间）每点随机抽取2把作 为检验样品。()

• 286、

  演示教学法对学员的专业能力要求较高。()

• 287、

  育人性是教育从其产生之时起就具备的,并存在于其整个发展过程的本质属 性。()

• 288、

  固定检验一般适用于检验工具比较简便，精度要求不很高的检验。()

• 289、

  合同执行分析常用分日收购量曲线图或柱状图进行分析。()

• 290、

  流程实质上就是工作的做法或工作的结构,既可以是事物发展的时间空间过 程,也可以是事物变化的变动顺序。

• 291、

  收购数据的分析方法较多,高级的一定是最好的。()

• 292、

  论文答辩就是宣读论文。()

• 293、

  强调教师和学员的相互作用以及学员的行为在学习过程中所占的比重,即互 动性。()

• 294、

  前言篇幅不宜过长,一般为200--300字。()

• 295、

  摘要是一篇内容完整的独立短文,包含有与正文等量的主要信息。()

• 296、

  期刊的基本著录项目和着录规则是:“[序号]著者。题(篇)名.刊名,出版年, 卷(期)号:页次.”。(

• 297、

  测量鲜烟的含水率,按烤(晾)后烟叶水分13-15%,测算鲜烟烤(晾)后干烟重 量,计算出干烟与鲜烟重

• 298、

  对大量外购物资需要对实物质量特性进行全部实物检验。()

• 299、

  实践练习培训培训往往需要占用生产作业场地,不影响正常生产活动。()

• 300、

  通过对一个单位合同执行率分析,可以看出年初在落实面积上有没有存在虚 报、瞒报面积等问题。()