单项选择

• 1、

  全国性常模。样本量一般要达到（ ）。

• 2、

  高考的最高分为650分，其百分等级为100，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入大

• 3、

  皮亚杰的研究着重与从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成。其中最著名的工作就是

• 4、

  按咨询的时程，心理咨询可分为（ ）

• 5、

  精神分析理论又称深层心理学，是因为（ ）

• 6、

  关于治疗的步骤。错误的说法是（ ）

• 7、

  （ ）是认识领悟疗法的提出人。

• 8、

  （ ）是弗洛伊德精神分析德核心内容。

• 9、

  常用与心理危机干预的咨询形式是（ ）

• 10、

  （ ）不属于家庭心理咨询的主要原则。

• 11、

  （ ）是操作条件反射的公式。

• 12、

  （ ）不是灾难症候群(DS)的一个阶段。

• 13、

  （ ）不是人类性道德的主要特点。

• 14、

  在心理咨询种规定的各种限制，不包括（ ）

• 15、

  各类心理咨询中，（ ）属于按咨询的形式的分类。

• 16、

  在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面友分歧，心理咨询师应（ ）。

• 17、

  心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括（ ）。

• 18、

  不恰当提问的消极作用是（ ）。

• 19、

  对引导下÷的概念理解正确的是（ ）

• 20、

  初诊接待时不正确的理是（ ）

• 21、

  对中断的概念理解不正确的是（ ）

• 22、

  谈话中不正确的操作是（ ）

• 23、

  控制谈话方向应把握的要点是（ ）

• 24、

  尊重求助者，其意义在与（ ）

• 25、

  在合理情绪疗法中心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括（ ）。

• 26、

  鼓励技术的功能在与（ ）

• 27、

  热情与尊重相比，错误的说法是（ ）

• 28、

  解释与释义的区别在与（ ）

• 29、

  应对阻抗的要点是（ ）。

• 30、

  合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是（ ）

• 31、

  体现心理咨询师热情时，不恰当的做法是（ ）

• 32、

  鼓励技术中最常用的方法是（ ）

• 33、

  在每次咨询记录之中。用第一人称来写是（ ）

• 34、

  龚耀先教授发现WAIS-RC各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分相关，其中言语分测验比包括（

• 35、

  一位被试在EPQ的E量表上的得分为30分，则其个性倾向为（ ）

• 36、

  在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（ ）就不能信任MMPI的结果。

• 37、

  在实施WAIS-RS的图形拼凑分测验时，（ ）是不正确的。

• 38、

  关于斯皮尔曼的二因素理论，（ ）是正确的。

• 39、

  LES记分时，对于长期性事件发生次数的记分不到半年应记（ ）。

• 40、

  SDS共包括20个项目，每个项目按症状的（ ）。

• 41、

  意识包括（ ）。

• 42、

  问卷法的主要特点是（ ）。

• 43、

  婚姻的动机有（ ）。

• 44、

  19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括（ ）。

• 45、

  青春期的情绪变化特点有（ ）。

• 46、

  老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括（ ）。

• 47、

  睡眠障碍包括（ ）等类型。

• 48、

  “心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则，包括（ ）。

• 49、

  妄想是一种脱离现实的病理性思维，它的主要特点有（ ）。

• 50、

  心理测验命题的一般原则可以从（ ）方面来考虑。