心理咨询师基础知识考试试题库五

• 1、

  系统抽样法的关键是计算（ ）。

• 2、

  标准十分是（ ）。

• 3、

  关于信度与效度的关系， 正确的是（ ）。

• 4、

  甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为 102， 操作智商为 110。 已知两个分数都是 以 100

• 5、

  如果某测验的效度是 0.70， 则在测验中无法做出 正确预测的比例是（ ）。

• 6、

  心理测验的目 标是指编制的测验是测什么的， 即用 来测量什么样的（ ） 或行为特 征。

• 7、

  下列说法中，（ ） 不是对测验环境条件的要求。

• 8、

  在编制是非题时， “是” 、 “否” 题大致相等或答“否” 题略多， 是控制（ ） 的 有效方法。

• 9、

  为了 使不同测验分数可以相互比较， 在经典测验理论的指导下， 测验等值的计算方 法主要有两大类： 一

• 10、

  下列选项（ ） 是正确的测验观。

• 11、

  在某次考试中， 小明的语文、数学成绩均为 80， 英语成绩为 75。 已知全班三科平均 成绩都为 6

• 12、

  某 5 岁儿童在进行我国修订的比—西蒙量表测试时， 其通过题目 分别为 5 岁组全部 通过， 6 岁

• 13、

  对信度的评估方法（ ）。

• 14、

  （ ） 是指反映测验预测个体在某种情景下行为表现的有效程度。

• 15、

  关于百分等级， 表述正确的是（ ）。

• 16、

  在测验理论中， 效度被定义为在一组测量中， 与测量目 标有关的真实方差（或称有效 方差） 与（ ）

• 17、

  一个测验能够测量到理论上构想或特质的程度， 称之为（ ）。

• 18、

  项目 难度的分布一般以（ ） 分布为好， 这样不仅能保证多数项目 具有较高的区分 度， 而且可以保证

• 19、

  编制心理测验的目 标分析过程不包含（ ）。

• 20、

  受应试动机影响不太大的测验是（ ） 测验。

• 21、

  测验中， 有些被试者认为选项长、 容多， 一般是正确答案， 在无法确定何者正确时， 有偏好长选项的反

• 22、

  在测验编制过程中， 正确答案的位置在整个测验中出 现在各位置的概率（ ）， 就 可以控制喜好特殊位置

• 23、

  比率智商是指（ ）。

• 24、

  效度系数的实际意义常常以决定系数来表示， 如测验的效度系数是O.80， 则效标的 总方差中有（ ）

• 25、

  （ ） 是指独立于测验容的反应倾向， 即由于每个人回答问题的习 惯不同， 而使 能力相同的被试者得到

• 26、

  测题编排的一般原则不包括（ ）。

• 27、

  心理测验（ ）。

• 28、

  下列选项中不属于人格测验的是（ ）。

• 29、

  下列关于高尔顿的描述， 错误的是（ ）。

• 30、

  狭义的心理测量是指以（ ） 为工具的测量。

• 31、

  首创“心理测验” 这一术语的是（ ）。

• 32、

  某考生在一项测验中得分 60， 经换算百分等级为 70， 这表明在所有考生中， 得分低 于该考生的人

• 33、

  投射测验的特点是（ ）。

• 34、

  比率智商（IQ） 被定义为（ ） 与实足年龄之比。

• 35、

  解释测验结果的参照指标是（ ）。

• 36、

  （ ） 是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出 的相对分数。

• 37、

  百分等级属于（ ）。

• 38、

  测验的使用 者利用 （ ） 可将原始分数转换为与其对应的导出 分数， 从而对测验的 分数做出 有意义

• 39、

  （ ） 是将测验分数的转换关系用 图形表示出 来，从而可以很直观地看出 被试者在各 个分测验上的表现

• 40、

  采用 系统抽样方法，对 150 名 14~16 岁的男 孩进行平均身高的检测，抽取 1/3 作为样

• 41、

  T 分数是（ ）。

• 42、

  关于离差智商的表述， 不正确的是（ ）。

• 43、

  年级当量是指（ ）。

• 44、

  韦氏智力量表的离差智商是（ ）。

• 45、

  关于百分等级， 下列说确的是（ ）。

• 46、

  在确定常模时， 采用 分层抽样的方法， 下列说法错误的是（ ）。

• 47、

  发展量表是在许多心理特质方面将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现进行 比较所制成的量表， 关于其

• 48、

  两次测验的间隔时间（ ）。

• 49、

  用 同一测验对同一组被试前后两次施测结果的相关系数表示的信度是（ ）

• 50、

  （ ） 是指在不同时间用 同一测验（或用 另一套相等的测验） 重复测量同一被试者， 所得结果的一致程

• 51、

  0℃并不意味着没有温度， 这种说法（ ）。

• 52、

  心理测验所测验的是（ ）。

• 53、

  测验的客观性不包括（ ） 的客观性。

• 54、

  团体测验始于第一次世界大战，（ ） 是第一个团体测验。

• 55、

  在确定常模时， 采用 分层抽样的方法， 下列说法错误的是（ ）。

• 56、

  最直观的发展常模是（ ）。

• 57、

  某学生通过测评后， 得到他的算术是6 年级水平， 阅读是 5 年级水平， 那么， 该测验 采用 的是

• 58、

  在各类标准分数中， T 分数指的是（ ） 的分数。

• 59、

  表示智力高低的一种理想指标是（ ）。

• 60、

  同一被试在不同时间用 同一测验（或另一套相等的测验） 重复测验， 所得结果的一 致性程度， 称为（

• 61、

  对重测信度的理解正确的是（ ）。

• 62、

  如果某测验的信度系数为 0.80， 那么下列说确的是（ ）。

• 63、

  关于心理测量在心理咨询中的应用 ， 正确的看法是（ ）。

• 64、

  在建立常模时， 最常用 的取样方法是（ ）。

• 65、

  标准分数是（ ）， 因此可以做加减运算， 而不能做乘除运算。

• 66、

  关于变态心理学研究的对象， 下列描述中正确的是（ ）。

• 67、

  弗洛伊德主义诞生后， 遭到了 严重的抨击和打压， 这种力量主要来自 （ ）。

• 68、

  下列说法中符合巴甫洛夫关于神经症和精神病原因的描述的是（ ）。

• 69、

  不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用 不合理的认知模式来评价环境或自 我，便 会产生心理障碍。 这

• 70、

  正常心理活动和异常心理活动之间（ ）。

• 71、

  当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快地向别人诉说心的体验，此人表现出 （ ）。

• 72、

  错构是一种（ ）， 通过别人的提醒和对证， 也不能纠正。

• 73、

  一位求助者主诉， 近两年来反应迟钝， 注意力出 现障碍， 没有任何欲望， 对亲友感情 淡漠， 不出

• 74、

  在评价心理健康时， 不合理的判断是（ ）。

• 75、

  个体是否患有心理疾病，（ ）。

• 76、

  （ ） 是增进心理健康的生理学途径。

• 77、

  借鉴许又新对神经症分类的模式， 对“心理不健康状态” 进行分类的目 的， 不包括 （ ）。

• 78、

  心理学意义上的压力概念是指在现实社会生活和自 然环境中，（

• 79、

  日 常生活小困扰量表提出 （ ）。

• 80、

  四面楚歌可以用 来形容（ ）。

• 81、

  关于社会支持， 目 前的研究一般认为（ ）。

• 82、

  弗洛伊德认为， 心理健康发展的充分必要条件是（ ）。

• 83、

  行为主义学派认为心理健康的破坏与（ ） 有关。

• 84、

  关于行为主义心理学研究的一般技术路线， 下列说法中正确的是（ ）。

• 85、

  第一个使用 心理测验一词的美国心理学家是（ ）。

• 86、

  当被试人数较多， 测验时间和经费又有限时， 最好选用 （ ） 测验。

• 87、

  测验的客观性不包括（ ） 的客观性。

• 88、

  心理咨询过程中， 心理测验（ ）。

• 89、

  关于心理测验， 下列描述不正确的是（ ）。

• 90、

  关于测验结果的评分， 下列阐述错误的是（ ）。

• 91、

  目 前应用 最广的表示测验分数的方法是（ ）。

• 92、

  T 分数是（ ）。

• 93、

  标准十分， 平均数为 ， 标准差为 。（ ）

• 94、

  专家判断法， 就是请有关专家对测验题目 与原定容的符合性做出 判断， 看测验的题 目 是否代表规定的

• 95、

  下列选项中关于效度的说法错误的是（ ）。

• 96、

  美国心理学家吉赛利提出 了 如何找出 干涉变量的一套方法， 它们是（ ）。

• 97、

  测验项目 难度（ ）。

• 98、

  下列关于测验难度与区分度关系的阐述， 正确的是（ ）。

• 99、

  两个受测者， 一个来自 农村， 一个来自 城镇， 他们都测试了 瑞文标准推理测验。 前 者得分为 9

• 100、

  心理测验的目 标是指编制的测验是测什么的， 即用 来测量什么样的（ ） 或行为 特征。