多项选择

• 1、

  制定培训课程计划的基本程序除了做好前期准备工作、课程目标设定外，还有（ ）。

• 2、

  培训大纲有说明部分和大纲本文两部分组成，大纲本文包括（ ）。

• 3、

  组织实施培训计划的基本原则，主要有计划严肃性与灵活性相结合原则、调动多方面积极性原则，还有（ ）。

• 4、

  职业培训的特点，包括隶属于劳动工作的专业性、侧重职业证书的非学历性，还有（ ）。

• 5、

  常见培训策略有（ ）。

• 6、

  教育经济学中计算教育经济价值的劳动简化比方法，就是根据马克思的劳动价值学说确定各种不同形式的劳动简化

• 7、

  人力资源具有以下特性，如活动性、可控性、时效性、能动性、变化性，还有（ ）。

• 8、

  教育培训总量指标和相对量指标，工作状态和质量指标主要有（ ）。

• 9、

  在实施“讨论法”培训教育时，如果采用“集团思考法”应遵循的规则是（ ）。

• 10、

  培训信息的来源是（ ）。

• 11、

  知识经济的主要特征是（ ）。

• 12、

  培训理论基础是心理学、其中对培训影响较大的理论是（ ）。

• 13、

  企业培训年度综合计划制定的原则是（ ）。

• 14、

  开发培训项目的基本方法有（ ）。

• 15、

  人际交往的心理障碍，主要表现有恐惧心理、羞怯心理、自卑心理，还有：（ ）。

• 16、

  培训指导的内容是（ ）。

• 17、

  岗位职务描述的内容是（ ）。

• 18、

  岗位职务描述的原则是（ ）。

• 19、

  人才素质测评理论基础及特点是（ ）。

• 20、

  霍兰德的人职匹配理论基本内容包括（ ）。

• 21、

  参与式培训常用方法除了如案例研究、角色扮演、模拟训练和头脑风暴之外，还有（ ）。

• 22、

  体验式培训常用方法有（ ）。

• 23、

  教材选用的方法主要有“就地取材”“照章实施”的方法，还有（ ）。

• 24、

  接入因特网的几种方法（ ）。

• 25、

  课堂教学的教学过程主要环节有（ ）。