多项选择

• 1、

  撰写评估报告的原则是（）。

• 2、

  编辑培训教材的方法包括（）。

• 3、

  岗位职务描述调查阶段的主要任务是对（）等各方面作全面的调查和统计。

• 4、

  以下不属于培训课程构成要素的有（）。

• 5、

  通过岗位分析，需完成下列（）工作，以确定最终培训方案。

• 6、

  在岗位职务描述准备阶段中，了解基本情况的内容包括（）。

• 7、

  属于培训工作流程内容的有（）。

• 8、

  在企业培训教学管理中，企业培训师的基本工作职责有（）等工作。

• 9、

  培训质量管理工作方案的基本内容包括（）。

• 10、

  教材开发设计的内容包括（）。

• 11、

  企业培训教学管理的人员系统中的企业培训师扮演的角色有（）。

• 12、

  以下属于培训质量控制过程16个控制环节的有（）。

• 13、

  培训课程开发的步骤有（）。

• 14、

  培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题、确定编写人员和（）。

• 15、

  广义的课程不包括（）。

• 16、

  教材按传输形式可以分为（）

• 17、

  以下属于单项评估内窖的是（）。

• 18、

  培训项目开发包括（），以及开发方案的论证审定等一整套环节。

• 19、

  （）不属于开展培训质量管理工作的原则.

• 20、

  反馈评估结果时应注意（）。

• 21、

  培训评估数据的整理与分析，常用的方法是（）。

• 22、

  需要对培训评估方案形成共识的关键要素有（）。

• 23、

  在教学实施过程中.（）等是教学系统设计考虑的要素。

• 24、

  岗位分析维度文件的主要维度包括（）。

• 25、

  培训课程教学大纲是对某项课程或某一课程体系，以纲要的形式提出的（），是编写培训教材、确定教学目的等的

• 26、

  对岗位描述的工作要点进行归纳总结，主要包括（）。

• 27、

  多媒体培训教材开发具体步骤有（）。

• 28、

  培训评估的组织机构有（）。

• 29、

  培训评估报告主要由（）组成。

• 30、

  培训教材的选用与开发依据是（）。