多选

• 1、

  构成决定个人需求的客观因素主要有（）。

• 2、

  在培训方案评估中需要形成共识的关键要素有（）。

• 3、

  效果测定法不包括（）。

• 4、

  培训评估的实施步骤一般包括（）。

• 5、

  一般职业能力测试包括（）等能力测验。

• 6、

  人力资源开发的基本工作程序是（）、开发培训过程的组织及检查、监督和指导，最后是培训效果评估。

• 7、

  制定培训教学大纲的步骤有：（）、撰写培训教学大纲等。

• 8、

  以下（）不属于培训课程开发的特征。

• 9、

  创建学习型组织的基本要求包括（）。

• 10、

  以下属于横向评估内容的是（）

• 11、

  培训项目的构成要素包括（）。

• 12、

  以下属于纵向评估内容的是（）。

• 13、

  关于负外部性问题描述正确的是（）。

• 14、

  计算机多媒体教材是（）。

• 15、

  正常的人际关系是以人际交往的正常心理为基础，工作中正常的人际关系表现为（）。

• 16、

  教材开发设计的内容包括（）。

• 17、

  教育培训发展的基本规律，是其自身固有的、内在的必然联系，包括（）。

• 18、

  人力资源开发对经济发展的重要意义体现在（）。

• 19、

  教育培训统计工作的基本指标包括：（）。

• 20、

  教育和培训的区别在于（）不同。

• 21、

  培训经济学中，（）不属于培训成本。

• 22、

  培训教材选用与开发的依据有（）。

• 23、

  劳动经济学认为，以下（）被认为是非劳动人口。

• 24、

  对岗位描述的工作要点进行归纳总结，主要包括关键岗位的（）。

• 25、

  关于培训项目开发实质的描述，不正确的是（）。

• 26、

  关于加权算术平均数的理解，正确的是（）。

• 27、

  （）均属于终结性评估方案的设计内容。

• 28、

  开展培训质量管理工作的基本原则包括（）。

• 29、

  关于“积极的就业政策”正确的解释是（）。

• 30、

  笔试测试的标准化一般包括对（）等主要环节的统一。