拓展训练

• 1、

  以下哪一条原则是职业培训教学应遵循的原则（）

• 2、

  （）决定课程的设计方向和形式

• 3、

  岗位规范书的设计包括（）

• 4、

  （）是企业培训中最古老也是应用是广泛的方法

• 5、

  （）是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合

• 6、

  编写教案的基本要求（）

• 7、

  以下哪项是培训评价方案包括的基本内容（）

• 8、

  测验的主要指标有信度指标、效度指标、（）。

• 9、

  以下有关企业培训的观点中，不正确的是（）。

• 10、

  备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。

• 11、

  编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。

• 12、

  （）是一种课时环节教学模式。

• 13、

  企业培训教学效果的检测和评价包括（）和业务评价。

• 14、

  根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。

• 15、

  企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。A

• 16、

  人们通过市场机制，将解决以下几问题？

• 17、

  开发培训是谁的责任？

• 18、

  以下哪项不是影响供给的因素？

• 19、

  以下哪项不是影响劳动力需求的主要因素？

• 20、

  较好的市场机会常常存在于这样市场上

• 21、

  对于最高层次的管理人员最为重要的是？

• 22、

  如何激发受训人员在培训中的积极学习态度？

• 23、

  在一定的要求条件和供给条件下，当供给量和需求量恰好相等时的商品价格称为：

• 24、

  对于生活必须品来说，需求量随着价格的变化并不大，但供应减少会使价格大幅度上升，这是由于以下哪种规律的

• 25、

  备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。

• 26、

  编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。

• 27、

  （）是一种课时环节教学模式。

• 28、

  企业培训教学效果的检测和评价包括（）和业务评价

• 29、

  根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。

• 30、

  个人风格一般包括（）性格和行为风格三方面。

• 31、

  培训课程开发可以通过分析（）分析企业人员素质需求等方面来选择课题。

• 32、

  企业培训教学管理的（）系统包括教学场所和教学设施两大方面。

• 33、

  企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。

• 34、

  （）是了解员工岗位信息最好的方法

• 35、

  （）是岗位分析维度文件的三大主要维度之一

• 36、

  工作实践与工作日写实法是了解（）的最好方法

• 37、

  以下哪项是培训评价方案包括的基本内容（）

• 38、

  在制定评价指针体系后，还必须确定（）才能进行正确的分析与判断

• 39、

  测验的主要指标有信度指标、效度指标、（）。

• 40、

  组织开发培训教材要做到组织管理的落实，具体指（）。

• 41、

  备课时要特别把握的要素有（）。

• 42、

  远程培训的基本特征是：双向通信机制；培训组织的影响、应用技术媒体；（）。

• 43、

  开展培训质量管理工作的基本原则包括（）。

• 44、

  以下（）不属于培训课程开发的特征。

• 45、

  编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。

• 46、

  远程教育培训网络一级中心的职责有（）。

• 47、

  经济发展过程中的外部性表现类型有（）。

• 48、

  拓展培训可以使企业实现的培训目标有（）。

• 49、

  培训教材选用与开发的依据是（）。

• 50、

  以下观点错误的有（）。

• 51、

  教育培训发展的基本规律，是其自身固有的、内在的必然联系，包括（）。

• 52、

  企业培训师选拔与使用的基本要求是（）。

• 53、

  企业培训教学场所所泛指教学活动使用的（）。

• 54、

  教材开发设计的内容包括（）。

• 55、

  培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。

• 56、

  培训项目开发包括（），以及开发方案的论证审定等一整套环节。

• 57、

  需要对培训评估方案形成共识的关键要素是（）

• 58、

  对岗位描述的工作要点进行归纳总结，主要包括关键岗位的（）。

• 59、

  组织教学活动的环节包括（）。

• 60、

  培训评估的实施步骤一般包括（）。

• 61、

  培训质量的控制过程包括（）。

• 62、

  编辑培训教材的方法包括（）。

• 63、

  在岗位职务描述准备阶段中，了解基本情况的内容包括（）。

• 64、

  以下哪些选项是决定个人需求的客观因素（）。

• 65、

  企业职工教育培训投资包括（）。

• 66、

  根据工作特质模型，任何工作都可以用（）等核心任务制度来描述。

• 67、

  制定培训教学大纲的步骤有：（）撰写培训教学大纲等。

• 68、

  以下关于培训项目开发实质的描述，不正确的是（）。

• 69、

  （）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。

• 70、

  （）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。

• 71、

  培训活动的本质属性可以表述为：培训即是一种教育活动，又是一种（）。

• 72、

  科学的培训工作过程是（）。

• 73、

  （）的基本含义是寻找、发现、挖掘和处理。

• 74、

  在教学系统设计要点中，（）主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。

• 75、

  备课的基本要领是领会大纲、（）了解学员和实习场地以及训练设备等。

• 76、

  一个高效的团队不仅讲求彼此合作默契，更讲求（），这需要通过有目的的培养、训练。

• 77、

  事例研究法大体有哈佛方式、（）和事件处理过程训练法三种。

• 78、

  培训评估标准有（）和概括性问题描述两种形式。

• 79、

  （）通常由10-13人组成，他们承担着从前自己上级的一些工作责任。

• 80、

  一般职业能力测验是一种测量人们（）的测验。

• 81、

  从培训项目开发内容看，培训项目开发主要有（）、及时性开发和前瞻性开发等方法。

• 82、

  教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和（）两方面。

• 83、

  培训课程开发要遵循一致性原则、系统性原则、（）原则、操作性原则和针对性原则。

• 84、

  （）是培训质量管理控制运行程序的最后一个环节，它要求将整个培训过程的所有信息传给企业有关部门，使其在

• 85、

  以下属于企业员工群体素质描述的是（）。

• 86、

  （）是指学员分成若干小组，参加各种户外的训练项目，然后在培训师的组织下进行分析总结，发现训练中的问题

• 87、

  劳动力市场是通过（）的运动，实现劳动力资源科学配置。

• 88、

  以下有关企业培训的观点中，不正确的是（）。

• 89、

  企业培训（）是指保证和满足企业培训教学实施需要的各类工具、材料和技术手段。

• 90、

  工作中人际关系都是以执行各项工作任务为载体，因此，应坚持以（）来处理人际关系。

• 91、

  （）是利用计算机生成的一种模拟环境，通过多种传感设备使用户“投入”面试环境中，实现用户与该环境直接进

• 92、

  （）是对培训质量、培训工作要求的具体规定，是衡量整个培训工作的尺具。

• 93、

  通过分析（），提现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。

• 94、

  岗位描述工作的（）阶段，其主要任务是根据所收集的信息和调查的结果，综合提出岗位职务描述和岗位规范意见

• 95、

  评测的目的是为了选拔出能够胜任工作的人，而（）是一个人是否胜任工作的基本条件。

• 96、

  （）是指：包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节

• 97、

  （）是将课程内容分为一次衔接的三段：知识传授--能力训练—考核。

• 98、

  培训教材的系统性提现在教材内容既要相对独立，又要注重（）的相互联系。

• 99、

  开展课程体系设计前期工作有：确定起草部门或具体负责人员、（）、时间安排、质量要求和工作流程等。

• 100、

  培训评估中，试评的目的的检验（）是否准确，可靠，操作是否方便，易行，结果是否符合实际。