比较阅读下面的文言文，完成8～11题。（13分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援鞋质理，俯身耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出—言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳履行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲动不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）

【乙】君子之学必好问。问与学，相辅①而行者也，非学无以致疑②，非问无以广识③。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事④，识其大矣，而或不知其细⑤，舍问⑥，其奚决焉⑦？

（节选自《问说》）

[注]①辅：辅助。②无以致疑：不会发现疑问。③广识：增长知识。④达于事：（使道理）用于实行；达，通晓，通达。⑤细：细节。⑥舍问：放弃提问。⑦其奚决焉：怎么能解决问题呢；奚：何，怎么。

8.解释下列加点字在句中的含义。（4分）

⑴以是人多以书假余 ⑵俟其欣悦

⑶同舍生皆被绮绣 ⑷君子之学必好问

9.将下面的文言句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

⑵好学而不勤问，非真能好学者也。

10.乙文的中心论点是“ （用原文回答）”；“非学无以致疑，非问无以广识”再次告诉我们 精神对学习的重要性。（3分）

11.下面四句选自甲文，可以做乙文论据的是（2分） （ ）

A.既加冠，益慕圣贤之道。

B.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

C.穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

D.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:32:42 免费下载:《2014年山西中考语文适应性训练及答案》Word试卷

比较阅读下面的文言文，完成8～11题。（13分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援鞋质理，俯身耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出—言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳履行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲动不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）

【乙】君子之学必好问。问与学，相辅①而行者也，非学无以致疑②，非问无以广识③。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事④，识其大矣，而或不知其细⑤，舍问⑥，其奚决焉⑦？

（节选自《问说》）

[注]①辅：辅助。②无以致疑：不会发现疑问。③广识：增长知识。④达于事：（使道理）用于实行；达，通晓，通达。⑤细：细节。⑥舍问：放弃提问。⑦其奚决焉：怎么能解决问题呢；奚：何，怎么。

8.解释下列加点字在句中的含义。（4分）

⑴以是人多以书假余 ⑵俟其欣悦

⑶同舍生皆被绮绣 ⑷君子之学必好问

9.将下面的文言句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

⑵好学而不勤问，非真能好学者也。

10.乙文的中心论点是“ （用原文回答）”；“非学无以致疑，非问无以广识”再次告诉我们 精神对学习的重要性。（3分）

11.下面四句选自甲文，可以做乙文论据的是（2分） （ ）

A.既加冠，益慕圣贤之道。

B.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

C.穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

D.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

本题关键词:医疗文书书写,出院文书,文成公主进藏,方法学比较,造价比较分析,综合比较分析,格致余论,充分条件假言命题,活幼心书,分配盈余比例;