虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

1.解释下列句子中的加点字。

（1）弗食，不知其旨也

（2）教学相长

（3）虽有至道

（4）知困，然后能自强也

2.翻译下面的句子。

（1）学然后知不足，教然后知困。

（2）故曰：教学相长也。

3.选文集中论述了教与学的关系问题。从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:26:04 免费下载:《2014年城关中心校七年级质量检测语文试卷含答案》Word试卷

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

1.解释下列句子中的加点字。

（1）弗食，不知其旨也

（2）教学相长

（3）虽有至道

（4）知困，然后能自强也

2.翻译下面的句子。

（1）学然后知不足，教然后知困。

（2）故曰：教学相长也。

3.选文集中论述了教与学的关系问题。从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。

本题关键词:术后认知功能障碍,自然事故,顺其自然酒,有渣自然饮食,自然灾害事故,不足功能,自然性功能,不可预知性因素,自然通道,感知功能;