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虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

1.解释加点字词。

（1）虽有嘉肴 （2）是故学然后知不足

（3）教学相长也 （4）教然后知困

2.句子翻译

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

。

（2）是故学然后知不足，教然后知困。

。

（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

。

3.用“/”给下列句子划分处朗读节奏

是故学然后知不足，教然后知困。

4.本文告诉我们什么道理？

。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:23:34 免费下载:《2015-2016学年度第一学期期末七年级语文质量检测题含答案1》Word试卷

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虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

1.解释加点字词。

（1）虽有嘉肴 （2）是故学然后知不足

（3）教学相长也 （4）教然后知困

2.句子翻译

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

。

（2）是故学然后知不足，教然后知困。

。

（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

。

3.用“/”给下列句子划分处朗读节奏

是故学然后知不足，教然后知困。

4.本文告诉我们什么道理？

。

本题关键词:摄食不足,进食不足,不可预知性因素,阅读新知法,不足项,体液不足,不足功能,宗气不足,中气不足,供氧不足;