进士不读《史记》 王士祯

　宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”递取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。

［注释］①宋荔裳：宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。②清朝科举制度中进士的别称。

1、解释下列句中加点的词。

（1）以《史记》对 （ ） （2）遂取书阅之（ ） （3）不数行（ ）

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

亦不见佳，读之何益？

3、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？请举一例.简要说明理由。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:22:11 免费下载:《九年级课外文言文专题复习题含答案》Word试卷

进士不读《史记》 王士祯

　宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”递取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。

［注释］①宋荔裳：宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。②清朝科举制度中进士的别称。

1、解释下列句中加点的词。

（1）以《史记》对 （ ） （2）遂取书阅之（ ） （3）不数行（ ）

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

亦不见佳，读之何益？

3、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？请举一例.简要说明理由。

本题关键词:王祯,进士宝牌清灵片,荔枝,瑞士,王不留行,立士牌力士胶囊,进食不足,红荔牌红荔蛤蚧酒,康士博牌康士胶囊,蔻士维牌蔻士维片;