阅读下面的文字,回答1~5题。

送东阳马生序(节选)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.选文作者是_________(朝代)文学家_________(人名)。

2.解释下列句子中加着重号的词。

(1)录毕,送之 走:

(2)以是人多以书余 假:

(3)媵人持沃灌 汤:

(4)日食,无鲜肥滋味之享 再:

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)既加冠,益慕圣贤之道。

(2)盖余之勤且艰若此。

4.选文从哪三个方面记叙了作者求师的艰难?

5.选文是写给马生的赠言,作者为什么要用大量文字写自己求学的经历?

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:16:41 免费下载:《2010年葫芦岛市初中毕业生学业考试》Word试卷

阅读下面的文字,回答1~5题。

送东阳马生序(节选)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.选文作者是_________(朝代)文学家_________(人名)。

2.解释下列句子中加着重号的词。

(1)录毕,送之 走:

(2)以是人多以书余 假:

(3)媵人持沃灌 汤:

(4)日食,无鲜肥滋味之享 再:

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)既加冠,益慕圣贤之道。

(2)盖余之勤且艰若此。

4.选文从哪三个方面记叙了作者求师的艰难?

5.选文是写给马生的赠言,作者为什么要用大量文字写自己求学的经历?


  阅读下面的文字,回答1~5题。  送东阳马生序(节选)  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈

本题关键词:格致余论,马致远,巨幼贫,维生素B12缺乏所致贫血,巨幼贫血,无脑回,阅读训练,阅读中枢,勒马回片,海马旁回;

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