阅读下面的文言文,完成1-3题。

记与欧公语

欧阳文忠公尝言:有患疾者,医问其得疾之由,曰:“乘船遇风,惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处,刮末杂丹砂茯神之流,饮之而愈。今《本草注别药性论》云:“止汗,用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言:“医以意用药多此比,初似儿戏,然或有验,殆未易致诘也。”予因谓公曰:“以笔墨烧灰饮学者,当治昏惰耶?推此而广之,则饮伯夷之盥水,可以疗贪;食比干之餕馀,可以已佞;舐樊哙之盾,可以治怯;嗅西子之珥,可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日,舟行入颍州界,坐念二十年前见文忠公于此,偶记一时谈笑之语,聊复识之。 (选自《东坡志林》)

1.下列句子中加点词意思相同的一组是

A.初似儿戏,然有验 而长烟一空,皓月千里

B.未易致诘也 思而不学则

C.用麻黄根节及竹扇为末服之 余虽愚,卒获有所闻

D.嗅西子之珥,可以疗疾矣 力其不出于身也,不必为己

2.下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是

A.舐樊哙盾,可以治怯 吾妻美我者,私我也

B.医意用药多此比 固国不山溪之险

C.坐念二十年前见文忠公此 曹操比袁绍,则名微而众寡

D.医问其疾之由 以残年余力,曾不能毁山之一毛,如土石何

3.下列对选文相关内容理解不正确的一项是

A.欧阳文忠公指欧阳修,欧阳修谥号文忠;东坡,即苏轼。他们都是北宋文学家。

B.医生为了治好患者的病,用到了舵公的牙、手和所出的汗。

C.作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等,是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。

D.作者乘船进入颍州地界,便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈,且把它记了下来,说明当时这番谈话妙趣横生,所以作者才印象深刻,经久不忘,言犹在耳。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:16:13 免费下载:《2010年四川省乐山市高中阶段教育学校招生考试》Word试卷

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记与欧公语

欧阳文忠公尝言:有患疾者,医问其得疾之由,曰:“乘船遇风,惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处,刮末杂丹砂茯神之流,饮之而愈。今《本草注别药性论》云:“止汗,用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言:“医以意用药多此比,初似儿戏,然或有验,殆未易致诘也。”予因谓公曰:“以笔墨烧灰饮学者,当治昏惰耶?推此而广之,则饮伯夷之盥水,可以疗贪;食比干之餕馀,可以已佞;舐樊哙之盾,可以治怯;嗅西子之珥,可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日,舟行入颍州界,坐念二十年前见文忠公于此,偶记一时谈笑之语,聊复识之。 (选自《东坡志林》)

1.下列句子中加点词意思相同的一组是

A.初似儿戏,然有验 而长烟一空,皓月千里

B.未易致诘也 思而不学则

C.用麻黄根节及竹扇为末服之 余虽愚,卒获有所闻

D.嗅西子之珥,可以疗疾矣 力其不出于身也,不必为己

2.下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是

A.舐樊哙盾,可以治怯 吾妻美我者,私我也

B.医意用药多此比 固国不山溪之险

C.坐念二十年前见文忠公此 曹操比袁绍,则名微而众寡

D.医问其疾之由 以残年余力,曾不能毁山之一毛,如土石何

3.下列对选文相关内容理解不正确的一项是

A.欧阳文忠公指欧阳修,欧阳修谥号文忠;东坡,即苏轼。他们都是北宋文学家。

B.医生为了治好患者的病,用到了舵公的牙、手和所出的汗。

C.作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等,是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。

D.作者乘船进入颍州地界,便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈,且把它记了下来,说明当时这番谈话妙趣横生,所以作者才印象深刻,经久不忘,言犹在耳。


  阅读下面的文言文,完成1-3题。  记与欧公语       欧阳文忠公尝言:有患疾者,医问其得疾之由,曰:“乘船遇风,惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍

本题关键词:欧文,文言文翻译原则,欧阳修,欧阳询,言语性记忆,晋文公,文成公主进藏,注射用门冬酰胺酶(欧文),成人语言,护患语言沟通原则;

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