出师表（节选）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也.受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛.今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。

1.下列句子中加点的“故”字与“故临崩寄臣以大事也”中“故”的意思不相同的一项是（ ）

A.故自号曰醉翁也B.故患有所不辟也

C.故天将降大任于是人也 D.扶苏以数谏故

2.文言文阅读要注重理解和积累。请仿照下面阅读积累卡片中的示例，将《出师表》阅读积累卡片填写完整。

1.D

2.

屈原列传（节选）

屈原者，名平，楚^①之同姓也.为楚怀王左徒^②.博闻强志^③，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

上官大夫与之同列，争宠而心害其能.怀王使屈原造为宪令^④，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐^⑤其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离⑥忧也.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

注释：①〔楚］指楚国王室。②［左徒］楚国官名，是一种官阶较高的职官，次于令尹，相当于上大夫.③〔志〕同“记”。④〔造为宪令〕制定国家的法令。⑤〔伐〕自我夸耀。⑥〔离〕同“罹”，遭遇，糟受（灾难或疾病）。

1.解释下列句子中加点词的意思。

①因谗之曰 （ ）

②屈平疾王听之不聪也 （ ）

2.用现代汉语翻译下列句子。

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？

________________________________________________

3.通读选文，根据自己的理解，谈谈屈原遭受上官大夫谗言的原因有哪些。

________________________________________________

1.①于是，就②痛恨、痛心

2.讲信义而被猜疑，忠诚而被诽谤，能没有怨恨吗?

3.上官大夫嫉妒屈原的才能，嫉妒屈原受楚怀王宠信，抢夺屈原制订的宪令未果。

阅读下面的文言文，完成1一4题。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合.寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.下面各组句子中加点词意思相同的一组是（ ）

A.记 乃记之而 去岳阳楼记

B.见 明灭可见 才美不外见

C.以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵

D.许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也

2.把下面的句子翻译成现代文

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

________________________________________________

3.选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?

________________________________________________

4.选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?

________________________________________________

1.C

2.向小石潭的西南方向看去，（小溪）像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。

3.游鱼，清澈的水

4.乐、悲（由乐到悲），寓情于景（或情景交融）

阅读下面三段文字，完成1-5题。

[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）

[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《论语·为政》）

[丙]孔子观于周庙，有敧^①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座^②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中^③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶^④有满而不覆者哉！” （《韩诗外传》）

注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。

1.解释下面加点的字。

（1）知之为知之 （2）是知也

（3）思而不学则殆 （4）满则覆

2.翻译上面语段中加横线的文字。

（1）诲女知之乎？

翻译：_______________________

（2）孔子问于守庙者曰

翻译：_______________________

3.[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？

答：_______________________

4.这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。

5.（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。

答：_______________________

（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。

答：_______________________

1.（1）为：是。  （2）是：这。  （3）殆：精神疲倦而无所得。  （4）覆：翻倒。

2.（1）诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?

   （2）孔子问守庙的人说（或者：孔子向守庙的人询问道）

3.—个人要谦虚，不要自满

4.态度（  ）学思

5.（1）孔子要（想）验证宥座器 （敧器）的特点。

    （2）有心要。因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。验证一下才能够确认。

答：“没有必要”，只要言之成理，也可以得分。例如：没有必要。因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没有必要去麻烦。

阅读下面的文言文，完成1－4题。

萧诚自务札翰^①，李邕^②恒自言别^③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许^④。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：“有右军^⑤真迹，宝之已久，欲呈大匠^⑥。” 李邕欣然愿见。萧故迟回^⑦旬日，未肯出也。后因论及，李固请见，曰：“许而不出，得非诳乎！”萧于是令家童归见取。既至，李寻绎^⑧久，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：“公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹？鉴将何在？”邕愕然曰：“试更取之。”及见，略开视，至床上^⑨，曰：“子细^⑩看之，亦未能好。”

（唐·封演《封氏闻见记》。有删改）

[注]①札翰：这里指书法。②李邕：唐代书法家。③别：鉴别。④许：赞扬。⑤右军：即东晋书法家王羲之。⑥大匠：指某方面造诣很深的人。⑦迟回：指拖延。⑧寻绎：这里指反复研究。⑨床上：指座榻。⑩子细：即仔细。

1.下列句子中加点的词语解释错误的一项是

A.朝夕把玩，令其故暗 （陈旧） B.有右军真迹，宝之已久（珍爱）

C.许而不出，得非诳乎 （答应）D.昨所呈数纸，幼时书（文章）

2.下列句子中加点的词意思相同的两项是

A.以呈邕 必以分人

B.萧疾其掩己 其如土石何

C.因谓李曰 宅边有五柳树，因以为号焉

D.子细看之 当余之从师也

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

① 在坐者咸以为然。

② 何故呼为真迹？鉴将何在？

4.结合文中材料，对李邕这一人物作简要评价。

1.D  

2.A C

3.① 在座的人都认为说得对。

② 为什么说它是右军的真迹呢？鉴别力到哪里去了呢？

4.在不明真相之前，李邕拿着赝品“寻绎久”，说“平生未见”；得知真相后，他“略开视”，说“子细看之，亦未能好”。这表明李邕是一个虚有其名、知错不认错而又迷信权威的人。

比较阅读甲、乙两个文段，完成1－6题

【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》二章）

【乙】宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 （选自《新序》）

〔注〕①出亡：失国后逃亡。 ②发政举事：施政办事。 ③侍御：侍从妃子。

1、解释下列句子中加点的词语:

A.征于色（ ）B.而后喻（ ）

C.被服以立（ ）D.卒得反国（ ）

2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

3、翻译下面句子。

人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。

4、甲乙两则材料的观点有什么共同之处？请结合材料具体谈谈。

5、请为甲文中的观点“生于忧患”补充一个课外事例作为事实论据。

6、春秋战国时期百家争鸣，甲文的作者孟子便是儒家的主要代表之一。请你选择百家中一种学派，完成下列表格。

1、A征验、表现B 明白C通“披”D终于，最终。

2、D

3、做君王的离开国家，失掉天下的原因，是说谄媚话的人太多了。

4、①两文都谈到了“法家拂士”对治理国家的重要性。甲文说“入则无法家拂土，出则无敌国外患者，国恒亡”；乙文则通过宋昭公的例子具体说明了这一点。②两文都谈及了如何对待过失的问题。甲文说“人恒过，然后能改”；乙文中的宋昭公“亡而能悟”，有过能改，终于返回了自己的国家。（能写出一点并结合材料展开谈便可）

5、如文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。

6、例：兵家、孙武、《孙子兵法》、“知己知彼，百战不殆”

阅读《狼》回答问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1、解释下列句子中粗体字的词语。

①、其一犬坐于前。 （ ）

②、屠暴起。 （ ）

③、意将隧入以攻其后也。 （ ）

④、屠自后断其股。 （ ）

2、文中最能表现屠户勇敢的句子是：

3、请大家找出点明故事主题的句子，并翻译这个句子。

点明故事主题的句子：

翻译：

4、你从屠户连杀两条凶狠狡猾的狼这一故事中得到什么启迪？

1、①、犬：名词作状语，像狗一样……。②、突然。 ③、名词作动词，钻洞。

④、大腿。

2、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

3、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

翻译：禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。

4、答案要点：①、对像狼一样的阴险狡猾的恶势力，不能存任何幻想，不能妥协退让。

         ②、对恶势力要敢于斗争，善于斗争。

阅读《三峡》一文，回答1-5题

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长　猿鸣三声泪沾裳”

1.解释下列各句中加点字意思

①自非亭干夜分__________ ②或王命急宣 __________

③属引凄异 __________ ④略无阙处__________

2.下面朗读停顿有误的一项是（ ）

A.、自/三峡七百里中B.、自非亭/午夜分

C.、重岩/叠嶂，隐天/蔽日D.、至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝

3.用现代汉语翻译下列句子。

①清荣峻茂，良多趣味。

译文：

②虽乘奔御风，不以疾也。

译文：

4.本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“ ， ”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。

5.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。

理由1： 原句：

理由2： 原句：

1.①如果   ②有时   ③接连不断    ④同“缺”，断 

2.B.“亭午”不应断开。 

3.①水清、树荣、山高、草盛，实在有很多的趣味。②即使骑着飞奔的马（快马）驾着风，也不如这样快。 

4.素湍绿潭，回清倒影  

5.理由1:水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）

原句:朝发白帝,暮到江陵(或:虽乘风御风不以急也,

理由:落差大

原句:悬泉瀑布,飞漱其间.

阅读下面两段文言文,回答文后1-4题

［甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

［乙］时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶（失败），至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

1.解释下列句子中加点的词。

（1）遂许先帝以驱驰 （2）尔来二十有一年矣

（5）三顾臣于草庐之中 （6）凡三往，乃见

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）躬耕于南阳。译文：

（2）受任于败军之际，奉命于危难之间。

译文：

3.［甲］［乙］两段文字中，互相印证的一个事件是什么？

答：

4.［乙］文集中地表现了先主（刘备）的什么特点？

答：

1.（1）答应、同意  （2）同“又”  （3）拜访  （4）才

2.（1）在南阳郡务农亲耕。  （2）在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 

3.刘备三顾茅庐

4.总揽英雄，思贤如渴，谦虚诚恳

阅读下面两个文段，回答后面的问题。

[甲] 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……

[乙] 章武三年春，先主于永安^①病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子^②可辅，辅之；如其不才，君可自取^③。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱^④之力，效忠贞之节，继之以死^⑤！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事^⑥之如父。”

（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）

[注释]①永安：即白帝城。 ②嗣子：此指刘禅。嗣：继承。 ③自取：自己取而代之。

④股肱（gōng）：比喻辅佐之臣。⑤继之以死：一直到死。 ⑥事：侍奉。

1.[甲]文选自 时期诸葛亮所写的《出师表》一文，陆游曾称赞它道：“ ______ ， ______ ？”

2.“遵义会议”后，__同志确立了在中国__的领导地位，请摘录选文中的句子以形 容他当时的处境。

， 。

3.杜甫在七律《蜀相》诗中有两句诗的意思与[甲][乙]两段文字的意思是一致的，请将它摘录下来

， 。

4.[乙] 段具体说明了[甲]段中的哪一句？请把该句子抄下来。

5.诸葛亮是怀着怎样的心情自叙本志和出身的？

6.你最欣赏诸葛亮的哪一点？请结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。

1.三国   “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”

2.受任于败军之际，奉命于危难之间。

3.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

4.故临崩寄臣以大事也

5.对先主刘备的怀念、感激之情以及对刘氏父子的效忠之情。

6.略