阅读下面文言语段,完成1、2题。

邴原孤,数岁时。过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有也。一则羡其不孤,二则羡其得学,心中感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬间,诵《孝经》《论语》。

1.下列加点词意思不同的一项是

A.邴原少 矜、寡、、独、废疾者皆有所养

B.欲可耳 即诗四句,并自为其名

C.童子有志 富贵,无相忘

D.夫书者,凡得学者,有也 故人不独亲其,不独子其子

2.下列各句加点的“之”字与“一冬之间”中的“之”字用法相同的一项是

A.择其善者而从 B.鸣而不能通其意

C.元丝竹乱耳D.无怀氏民欤

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:15:36 免费下载:《2010年攀枝花市高中阶段教育学校招生统一考试》Word试卷

阅读下面文言语段,完成1、2题。

邴原孤,数岁时。过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有也。一则羡其不孤,二则羡其得学,心中感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬间,诵《孝经》《论语》。

1.下列加点词意思不同的一项是

A.邴原少 矜、寡、、独、废疾者皆有所养

B.欲可耳 即诗四句,并自为其名

C.童子有志 富贵,无相忘

D.夫书者,凡得学者,有也 故人不独亲其,不独子其子

2.下列各句加点的“之”字与“一冬之间”中的“之”字用法相同的一项是

A.择其善者而从 B.鸣而不能通其意

C.元丝竹乱耳D.无怀氏民欤


  阅读下面文言语段,完成1、2题。      邴原少孤,数岁时。过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其

本题关键词:血浆凝血酶原片段1+2,子宫下段,1分子糖原,儿童孤独症,带下过少,儿童口头语言,语言发育阶段,脑内语言阶段,语言表达阶段,语言感受阶段;

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