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金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

1.下面朗读停顿的划分有误的一项是（ ）

A.借旁近/与之，即/书诗四句

B.其诗/以养父母、收族为意

C.自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者

D.日扳/仲永环谒于/邑人

2.解释下列句中加点的词。

(1)其诗以养父母、收族为意(　　　　　　　　)

(2)即书诗四句，并自为其名(　　　　　　　　)

(3)稍稍宾客其父(　　　　　　　　)

(4)邑人奇之(　　　　　　　　)

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)自是指物作诗立就。

译文：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

译文：___________________________________________________________________

4.方仲永的变化经历了哪几个阶段？方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5.本文对我们的教育和启发是什么？

________________________________________________________________________

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题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:00:59 免费下载:《九年级语文第一单元测试题含答案》Word试卷

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金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

1.下面朗读停顿的划分有误的一项是（ ）

A.借旁近/与之，即/书诗四句

B.其诗/以养父母、收族为意

C.自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者

D.日扳/仲永环谒于/邑人

2.解释下列句中加点的词。

(1)其诗以养父母、收族为意(　　　　　　　　)

(2)即书诗四句，并自为其名(　　　　　　　　)

(3)稍稍宾客其父(　　　　　　　　)

(4)邑人奇之(　　　　　　　　)

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)自是指物作诗立就。

译文：__________________________________________________________________

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(2)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

译文：___________________________________________________________________

4.方仲永的变化经历了哪几个阶段？方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？

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5.本文对我们的教育和启发是什么？

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本题关键词:俄国文学之父,仲裁协议书,隶书,金丝杜仲,金丝藤仲,世纪牌杜仲酒,永州异蛇酒,西医之父,复方杜仲片,复方杜仲丸;