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助理人力资源管理师(三级)
培训与开发
培训与开发
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类别:助理人力资源管理师(三级)
1、
关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是()。
2、
培训管理的首要制度是()。
3、
适用于晋升前人际关系训练的培训方法是()。
4、
讲义法属于与()培训相适应的培训方法。
5、
在培训评估中,心得报告与文章发表可以用来进行()
6、
关于部门管理者在员工培训发展中的责任,表述错误的是()。
7、
企业用来选拔能够提供培训服务的咨询机构和供应商的一整套规范的标准是()。
8、
敏感性训练的特定目的是()。
9、
关于入职培训,表述错误的是()。
10、
在培训过程中,衡量学员对培训课程的满意度评估方式是()。
11、
与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于()。
12、
培训发展循环的首要环节是()。
13、
以掌握技能为目的的实践法的主要优点是()。
14、
培训效果的四层框架体系是指()。 ①反应层次,即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效
15、
头脑风暴法的关系是()。
16、
培训效果曲线是指在学习某种知识技能的初期,受训者进步明显,但在经过一段时间以后,就会出现学习效果停
17、
在企业培训中()是最基本的培训方法。
18、
企业培训的成功有赖于培训()的指导与规范。
19、
下面关于确定培训对象要遵循的基本原则错误的是()。
20、
下面不属于培训需求分析内容的是()。
21、
()是进行培训的物质基础,是培训工作所必须具备的场所、设施、培训师等项目的重要保证。
22、
下面哪一项不是学习评估的优点()。
23、
在培训过程中,为及时纠正偏差须做好()。
24、
培训需求的访问调查研究的对象包括()及与培训工作推动有关的人员。
25、
设置培训课程的基本依据是()。
26、
()是培训开发的关键所在。
27、
()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
28、
了解受训者对培训项目的(),可监测受训者对培训的参与热情和持久性。
29、
培训内容与需求合理衔接方式有两种:先定培训内容后选择受训者或()。
30、
对新员工进行入职培训是招聘过程的()。
31、
效率评估是对企业实际达到的效率和应该达到的效率进行(),从而找出差距和改进措施,进一步提高培训质量。
32、
在培训中既要掌握企业培训的总原则,也要考虑到()的培训特点。
33、
在培训过程中,监控中间效果是()在不同培训阶段的提高和进步幅度。
34、
对新员工进行培训需求分析时,用()来决定其在工作中需要的种技能。
35、
企业培训涉及到两个培训主体,即()。
36、
不属于适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法是()。
37、
提高员工工作能力是()。
38、
按劳动部有关规定,企业员工的培训经费占员工工资总额()。
39、
虚拟培训的优点不包括()。
40、
()不属于导致培训结果评估困难的因素。
41、
()是协调企业成员为实现企业目标共同努力的主要动力。
42、
()不是培训需求的来源。
43、
撰写培训评估报告时,错误的做法是()。
44、
为防范培训风险的出现,就必须建立制度进行约束,()由此而生并被广泛运用。
45、
()是培训需求信息收集的最原始、最基本的工具之一。
46、
()是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立
47、
通过()收集培训需求信息可以获知较为广泛的信息内容,这是影响培训需求信息是否全面的主要因素。
48、
对培训对象的培训需求进行分类,要求各类培训对象的培训需求有()。
49、
编制培训费用预算草案前的准备工作包括()。
50、
培训是给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必需的()的过程。
51、
开发主要是指管理开发,指一切通过()转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。
52、
工作分析的结果可以用来确定相应的()。
53、
如果人员的()不能达到组织提出的效益标准,就说明存在着某种培训需求。
54、
在编写入职教育培训计划的过程中应注意根据企业的总体战略和()、企业的需要与能力,制定新员工培训的总体
55、
()作为一种特殊的培训方法,其精髓在于“以动作和行为作为练习的内容来进行设想,”即针对某问题采取实际
56、
企业的员工在接受培训的同时感受到了组织对他们的重视和发展,提高了员工对自我价值的认识,也增强了员工(
57、
人力资源管理部门在帮助员工制定个人发展计划时,有必要考虑它与()的协调性或一致性。
58、
在现代企业中,越来越多的情况是把培训作为一种()的手段。
59、
在选择培训需求信息收集工具时,当你用至少两种不同的方法研究目标员工和他们的工作时,分析的准确程度会提
60、
()是通过向学员展示特定行为的范本,由学员在模拟的环境中进行角色扮演,并由指导者对其行为提供反馈的训
61、
应该在培训项目之前、之中、之后都要考虑评估问题。可以说,评估活动贯穿于培训项目()的每一步。
62、
培训需求的产生既是企业要求的理想状态与现实状态之间()而引起的,也是领导者与管理者经验、智慧判断的结
63、
环境对培训的影响很大,当培训的环境和工作的环境不一致时,培训效果则难以保证。因为这里存在着一个()问
64、
员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。
65、
()可以保证培训项目在时间进度和资源投入进度方面与规划保持一致性。
66、
企业()作为培训环境的重要组成部分,其根本作用在于为培训活动提供一种制度性框架和依据,促使培训沿着法
67、
在培训过程中,培训评估的意义主要体现在()。
68、
培训效果评估有助于扭转()的现象,是提高培训质量的有效途径。
69、
关于入职培训,表述正确的有()。
70、
属于直接传授培训方式的培训方法有()。
71、
企业设置培训课程的基本原则有()。
72、
企业在制定员工发展规划,确定培养目标时应开展的培训主要包括()。
73、
根据组织发展需要确定培训需求时的要点包括()。
74、
在对培训项目的结果进行沟通时,应该知到评估结果的人是()。
75、
培训的配套激励制度主要包括()。
76、
入职培训制度的主要内容和条款包括()。
77、
在企业中最需要培训的对象是()。
78、
工作任务分析法是以()作为员工任职要求的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距。
79、
在制定了培训需求调查计划以后,在调查中要关注()等问题。
80、
面谈法有()等具体操作方法。
81、
能否确保培训经费的来源和能否合理地分配及使用经费,直接关系到(),而且也关系到培训者与学员能否有很好
82、
在培训实施计划控制阶段,主要的工作包括()。
83、
选择培训供应商时应考虑的问题包括供应商的()。
84、
可以提供培训服务的咨询机构主要包括()。
85、
确认培训时间须考虑的相关因素有()。
86、
影响员工职业生涯选择的个人因素主要有()。
87、
良好的职业生涯发展计划应具备的特性包括()。
88、
为防范培训风险,企业与受训者签订培训合同的主要项目包括()。
89、
企业进行培训机构选择决策的资源依据是()。
90、
培训服务制度的内容包括()。
91、
组织帮助员工实现其发展目标,要让员工了解(),创造条件让员工进行自我评价。
92、
根据企业外部环境和内部条件的变化,应及时地修订培训制度,在修订培训制度时应符合哪些要求?()
93、
培训激励制度主要包括()。
94、
优选培训方法要考虑()。
95、
分析企业培训需求要从不同()进行分析。
96、
属于解决问题能力的培训方法包括()。
97、
直接传授培训方式的主要特征是()。
98、
适宜行为调整和心理训练的培训方法有()。
99、
设计培训方案时,应考虑的主要培训参数有()。
100、
确定培训需求和培训对象的方法主要有()。
101、
运用任务分析法来分析培训需求,可以把培训需求分为()。
102、
培训的直接成本包括()。
103、
高层管理者不需要培训,因为能够做到高层管理者。其素质、能力均较强,无需浪费组织的资源在进行培训。并
104、
职业后期是指员工45岁之后的时期,请分析处在这个时期的员工在职业生涯发展中的优势和问题是什么,作为人
105、
南方电器公司成立于1992年,在过去的10年中,由最初总资产几百万元发展成为现在总资产为200多万
106、
米拉日湖度假村拥有并经营着山家娱乐公司,每年吸引着3000万左右的游客。它是一家非常成功的企业,过
107、
大华公司在全国内营销自己的产品。公司推行异地轮训制,西北市场的负责人李军上一年开始负责上海市场,但
108、
一民营企业是一个由几十名员工的小作坊式机电企业发展起业的,目前已拥有3000多名员工,年销售额达几
109、
分析企业的目标、资源、环境等因素,准确找出企业存在的问题,并确定培训是否是解决问题的最佳途径,这是(
110、
现代培训活动的首要环节()
111、
不仅针对企业的过去和现在进行培训需求分析,而且重视对企业未来进行培训需求分析,即()层次的分析
112、
对于新员工的培训,特别是从事低层次工作的新员工的培训需求分析,通常使用()方法。
113、
在职员工的技能不能满足工作需要等方面的原则产生的培训需求,通常使用()方法。
114、
工作任务安排非常紧凑的企业员工不宜采用()培训需求调查方法。
115、
专业技术性较强的员工一般不采用()
116、
在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息,这是()
117、
适合于生产作业和服务性工作人员的培训需求收集方法,是()
118、
培训需求信息收集的()是一种最原始、最基本的工具之一,其优点在于培训者与培训对象亲自接触,对他们的工
119、
面谈法也有自身的缺点,(),这在一定程度上可能影响员工的工作。
120、
培训对象的需求在一定程度上具有()性,所以我们可以将培训对象分类
121、
()方法,可以发挥头脑风暴法的作用,得到的培训需求信息更有价值。
122、
()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
123、
调查资料收集到以后,我们要分析这些资料,从中找出培训需求,要注意个别需求和普通需求之间的关系,当前主
124、
人员培训活动的起点是()
125、
要想判断某一个培训规划应包括什么,不包括什么,就需要一种机制来说明培训与什么有关或与什么无关,这种机
126、
()就是根据培训所面临的问题环境来选择、制定相应的措施。
127、
()的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求使用、考虑长远、提升素质”的基本原则
128、
()学习是学员之间互相学习的重要方式
129、
()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段
130、
在培训活动中,()不仅是学习资源的摄取者,同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源
131、
对培训组织实施的时机选择和培训目的确定最有发言权的是()
132、
()是了解受训人员受训效果的最直接、最公正的信息渠道。
133、
受训项对培训的参与热情很高,出勤率和教学合作态度好,反映出受训者对培训的()
134、
()是影响培训效果的关键因素。
135、
可通过笔试来评估培训效果的指标的是()
136、
()是一种非常正规的培训需求调查方法,它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距,结论可信度
137、
()方法,传授内容多,知识比较系统,有利于大面积培养人才,平均费用较低
138、
()法,适合于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题等。
139、
让学员自行收集亲身经历的案例,将这些案例作为个案,并用讨论结果来警戒日常工作中可能出理的问题,这是(
140、
培训的风险管理制度贯彻()原则。
141、
培训制度的主要目的是激励各个利益主体参加,建立培训—使用—考核—奖惩的配套制度,是对()的激励。
142、
培训制度得以顺利执行的关键是()制度。
143、
()制度是企业培训制度最基本和最重要的组成部分。
144、
()又称教练法,实习法,是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法
145、
适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识、提高管理能力的方法是()
146、
人员培训采用模拟训练法的目的是()
147、
()要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论,相互交流对各自行为的看法,并
148、
培训管理的首要制度是()
149、
()属于培训激励制度的内容。
150、
培训是一项人力资本投资活动,要正确地认识人力资本与人才开发的()
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