教育教学知识与能力

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  1.“古之教者，家有塾、党有庠、术有序、国有学”这种托古方式提出从中央到地方按行政建制建学设想的论著

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  美国心理学家布鲁姆提出了教育目标分类理论，把教育目标分为（ ）。

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  3.在张老师的数学课上，有的学生认真听讲，完全理解了一元二次方程的概念，有的学生心不在焉，或关注窗外

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  4.人的心理发展从简单到复杂，从低级到高级的发展过程，如从无意注意到有意注意，从形象思维到抽象思维，

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  5.2020 年教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出，在大中小学设立劳动教育必修课程

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  6.在教育发展过程中，如果学龄前儿童数量多，幼儿园的数量会被优先考虑，如果学龄人口的基数大，比例大,

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  7.为了深入开展生态文明教育，求真中学积极组织高中地理教研组与生物教研组教师共同开发“环境保护与生物

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  8.教师有正当惩戒权和训育权，但是教师对学生惩戒和训育不能使用有违人道和人格尊严的方式，更不能以伤害

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  9.新学期开始，老师为了更好的因材施教，对班级学生知识水平和能力进行测试这种测评叫（ ）。

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  10.张老师在历史课程中讲解平型关大捷战士英雄事迹来培养学生爱国主义，实现了德育途径是（ ）。

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  11.近年来，培华中学坚持开展“感动校园年度人物”评选活动，取得良好的教育效果。这反映的德育方法属于

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  12.百米竞赛中，准备信号与发令信号时间隔长，运动员的起跑反应时间会受到明显影响这现象属于（ ）。

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  13.小红通过“飞机在山脉飞行”这种方式记住了飞机、山脉这两个无关联的词。这种教学策略属于（ ） 。

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  14.崔老师要求学生在三分钟内说出尽可能多的红色物品，孙强同学列举出很多例证，但主要都跟食物有关，这

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  15.潘老师讲解熊猫习性的内容之前，先介绍了动物的相关知识。这种教学方法体现的教学原理是（ ）。

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  16.晓晶每次读到“万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中”这首诗时，她的脑海就浮出一幅恬静

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  17.美术创作时会对头脑中的各种形象进行重组，这种思维形式是（ ）。

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  18.王莉认为人们该尊重同伴之间共同约定的规则，且这种规则是可以改变的，根据亚杰的观点，王莉的……处

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  19.赵军追求有意义、有价值的目标，自我评价客观、公正、全面，并且符合道德规范。他的自我意识发展阶段

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  20.班主任通过全班讨论的共同制定班级学生行为准则，以此来规范学生的行为，田老师采用的班级管理方式是

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  21.高三学生李丽，参加考前心理辅导，辅导老师给她佩戴了监测身体状态的智能手表，每当她心跳加速，血压

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  22.素质教育就是课外活动的特长教育。

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  23.在一次教研活动中，老师们围绕课堂教学中教师与学生角色定位展开激烈讨论。刘老师认为课堂教学时间有

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  王老师是一名刚入职的中学教师，他几乎将自己的所有时间都用在学生指导上，因为他认为，教师的唯一角色就是

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  杨老师在日常班级管理中发现，中学生非常在意自己的性别角色和形象。因此她认为，青少年的自我同一性发展就

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  26.教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须围绕教学开展。王老师作为一名新入职老师，就“教学的作用

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  27.张老师是一名中学新任班主任，不熟悉班级管理工作。班级管理效果一团糟，对此，学校德育主任告诉他，

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  28.康老师是一名资深的中学教师，她与新教师进行教学研讨时，提醒新教师要依据中学生情绪的矛盾性开展针

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  29.进入中学后，发现同学们的交往方式与小学阶段相比，发生了很大变化，同学们越来越重视同伴关系。请简

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  （一） 教案备课库课上老师讲解《燃烧和灭火》孙老师抛出问题，碳+氧气燃烧成二氧化碳，硫+氧气燃成二氧

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  （二） 王老师在讲三角形的面积计算公式时发现，直接告诉学生三角形的面积=底x高x1/2太抽象，所以