上半年中学教育知识与能力
-
1、
传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )
-
2、
苏联教育家赞可夫倡导的是( )
-
3、
18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。
-
4、
教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征( ) 。
-
5、
人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，
-
6、
在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”
-
7、
有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?
-
8、
当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于
-
9、
我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段
-
10、
“-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是
-
11、
学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。
-
12、
学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。
-
13、
艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是()。
-
14、
晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是()
-
15、
钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿， 然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活
-
16、
方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现，她的气质类型属于()。
-
17、
张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯站将这
-
18、
郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己。这
-
19、
皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( ) .
-
20、
学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪 种学习理论(。) .
-
21、
李老师对自己的教学力十分自信，认为自己能教好学生，这主要反映了他的哪种心理特征().
-
22、
教育在人的身心发展中起决定性作用。
-
23、
教学的任务就是向学生传投知识.
-
24、
学习动机与学习效果成正比。
-
25、
品德形成受情感的影响。
-
26、
简述我国当前教育的方针的基本内容。
-
27、
教学过程有哪些基本规律。
-
28、
简还知觉的基本特征。
-
29、
简述发散想维的基本特征。
-
30、
该班主任贯彻了哪些主要的德育原则？结合材料加以分析。
-
31、
该班主任采用了哪些主要的德育方法? 结合材料加以分析。
-
32、
材料中晓辉的表现反映了他情绪发展的哪些特点?
-
33、
作为教师，请你针对晓辉的的问题提出指导建议。
