下半年中学教育知识与能力

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  我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。

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  西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。

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  美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为

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  教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，

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  孔子曰：“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信 则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而

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  一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。

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  在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校， 实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。

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  围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。

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  在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）。

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  根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，

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  某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。

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  小华认为 法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。

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  小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明

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  在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到......其他用途，这种现象说

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  小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用（）。

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  如果学生要学习的知识内容比较复杂 ，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式

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  在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是

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  在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（）。

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  在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力

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  作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变，这说明课堂管理

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  在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其

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  遗传素质具有可塑性

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  教学任务就是向学生传授知识

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  行为改变都是学习的结果

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  焦虑不利于学生的学习

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  简述活动课程的特点

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  简述贯彻长善救失德育原则的基本要求

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  简述自我效能感及其功能

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  皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？

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  问题：结合材料分析田雨没能取得良好的教学效果的主要原因（8分） 并向田雨提出改进教学的建议

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  请结合材料，说明中学生考试焦虑的主要表现，产生的原因和调方法。