中学教师招聘考试(教育理论知识)

• 1、

  心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为（）的关系。

• 2、

  看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的（）

• 3、

  大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式：因而人与动

• 4、

  亚当·斯密在《国富论》中把学生在学校中学到的“有用才能”看成是一种固定资本，这说明他认定教育具有（）

• 5、

  我国近代第一个比较完整、在全国颁布实施的学制是（）

• 6、

  有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童表现为奔放、热烈。这说明青少年儿童的身心发展具有（）

• 7、

  学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（）

• 8、

  听说“五星红旗”，我们能在头脑中浮现出五星红旗的形象。这种形象是（）

• 9、

  一个人想充分发挥自己的潜能，不断完善自己，使自己达到完美的境地，这种需要，马斯洛称之为（）

• 10、

  强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是（）

• 11、

  提出“尝试错误”学习理论的心理学家是（）

• 12、

  《中华人民共和国教师法》施行于（）

• 13、

  中华人民共和国公民有受教育的权利。这一法律规定始出于（）

• 14、

  根据我国教育法规的有关规定，学校对违反校规校纪的学生宜采用的惩罚类型是（）

• 15、

  下列教育政策文献中属于教育政策的是（）

• 16、

  有效教学

• 17、

  定性研究

• 18、

  同化与顺应

• 19、

  教育法律关系教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种

• 20、

  简述班级管理的内容。

• 21、

  简述中学生记忆发展的特点。

• 22、

  简述基础教育课程改革的基本目标。

• 23、

  简述我国教育法规的主要表现形式。

• 24、

  根据归因理论，分析教师如何帮助学生正确地对学习结果进行归因以提高自身的成绩。

• 25、

  数学天才=数学教师？ 陈景润是厦门大学数学系的高材生，四年课程他仅学了三年，就以优异的成绩提前毕业分

• 26、

  数学天才=数学教师？ 陈景润是厦门大学数学系的高材生，四年课程他仅学了三年，就以优异的成绩提前毕业

• 27、

  数学天才=数学教师？ 陈景润是厦门大学数学系的高材生，四年课程他仅学了三年，就以优异的成绩提前毕业分

• 28、

  我国及世界最早的一部教育专著是（）。

• 29、

  决定教育领导权的是（）。

• 30、

  “大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐”出自（）。

• 31、

  下列对教学设计作用的描述错误的是（）。

• 32、

  在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有意义信息的方法，称之为（

• 33、

  艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

• 34、

  （）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

• 35、

  环境决定论的代表人物是（）。

• 36、

  教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

• 37、

  新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（）。

• 38、

  我国最早使用“教育”一词的是（）。

• 39、

  创设情境的形式主要包括（）。①文字材料情境②语言描述情境③形、声、色情境④问题情境⑤实验情境

• 40、

  学校心理教育的重心是（）。

• 41、

  在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（）。

• 42、

  很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人

• 43、

  教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（）。

• 44、

  用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是（）。

• 45、

  “矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。

• 46、

  教师是（）。

• 47、

  未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是（）。

• 48、

  以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。

• 49、

  在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的

• 50、

  人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。

• 51、

  个人的心理发展存在着关键期，这是由（）提出的。

• 52、

  良好班集体形成的标志是（）。

• 53、

  推动教育学发展的内在动力是（）。

• 54、

  “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？（）

• 55、

  学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（）。

• 56、

  我国教育目的建立的理论基础是（）。

• 57、

  许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）。

• 58、

  教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。

• 59、

  教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

• 60、

  教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）。

• 61、

  德育的途径有（）。

• 62、

  思维的基本过程包括（）。

• 63、

  依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为（）。

• 64、

  当代课程改革的共同发展趋势是（）。

• 65、

  教育民主化纵深发展的表现是（）。

• 66、

  教育民主化纵深发展的表现是（）。

• 67、

  著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论，同时，他还将七个层次需要分成（）。

• 68、

  教师培养学生的主体性措施有（）。

• 69、

  现代教育的特征主要有（）。

• 70、

  教育目的的作用有（）。

• 71、

  设立学校及其他教育机构，必须具备的条件有（）。

• 72、

  我国学校最早产生于（）。

• 73、

  “最近发展区”理论的提出者是（）。

• 74、

  人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读是利用知觉的（）。

• 75、

  学生看小说时，头脑用的想象活动主要是（）。

• 76、

  符号学习属于（）。

• 77、

  “举一反三”“触类旁通”通常指的是什么心理现象？（）

• 78、

  有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3x7=？时，还是把11与3加起来再乘以7

• 79、

  《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是（）。

• 80、

  下列不属于新课程结构特点的是（）。

• 81、

  《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起（）内颁发相应的教师资格证书。

• 82、

  《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚

• 83、

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一

• 84、

  联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学

• 85、

  “捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自（）。

• 86、

  《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调（）。

• 87、

  基础教育课程改革倡导的评价观是（）。

• 88、

  从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。

• 89、

  《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（）。

• 90、

  现代学校教育制度最早产生于（）。

• 91、

  “孟母三迁”体现的德育方法是（）。

• 92、

  《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）。

• 93、

  最为便利和经济的直观教学手段是（）。

• 94、

  儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于（）。

• 95、

  辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是（）。

• 96、

  教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（）。

• 97、

  见到他人随地吐痰感到厌恶，这是（）。

• 98、

  某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读（）。

• 99、

  某生会背诵九九乘法口诀并得三三得九，就是3个3相加之和得9，这种学习属于（）。

• 100、

  以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

• 101、

  “既见森林又见树木”指的是（）。

• 102、

  人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的（）。

• 103、

  __来__青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于（）。

• 104、

  学校心理辅导的目标是（）。

• 105、

  皮格马利翁效应启示教师对学生要（）。

• 106、

  按照设计图想象自己未来家的样子，这属于（）。

• 107、

  教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。

• 108、

  受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到（）以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资

• 109、

  桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实

• 110、

  学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。

• 111、

  提出“学习风格”概念的学者是（）。

• 112、

  教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

• 113、

  根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括（）。

• 114、

  盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，

• 115、

  《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的

• 116、

  在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）

• 117、

  桑代克的学习理论被称为（）。

• 118、

  能力的结构大体上分为三种理论模型，其中不包括（）。

• 119、

  心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。

• 120、

  男同学小薛平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某，我爱你”，被上课

• 121、

  学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，

• 122、

  我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（）。

• 123、

  “开而弗达”体现了教学的（）。

• 124、

  奥苏伯尔对学__行了分类，接受学习与发现学习和（）。

• 125、

  根据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为封闭性操作技能与开放性操作技能，封闭性操作技能对外界的帮

• 126、

  美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在

• 127、

  初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（）。

• 128、

  高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段

• 129、

  在学习生物知识时，“老虎、狮子、牛、羊”等动物本质特征的掌握有助于理解和概括“哺乳动物”的特征。这属

• 130、

  —位教案备课库教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。

• 131、

  —名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于（

• 132、

  学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。

• 133、

  对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

• 134、

  班主任工作的中心任务是（）。

• 135、

  学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

• 136、

  明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。

• 137、

  品德和道德的联系表现在（）。

• 138、

  对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，正确的是（）。

• 139、

  班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安

• 140、

  教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆？（）

• 141、

  社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，内容是（）。

• 142、

  初中教育的个体发展任务是（）。

• 143、

  张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施

• 144、

  下列属于体罚学生的情形是（）。

• 145、

  关于考试焦虑症的处理，下列选项中说法正确的是（）。

• 146、

  高二女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知

• 147、

  孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践

• 148、

  关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是（）。

• 149、

  关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（）。

• 150、

  关于教育的功能，下列说法正确的是（）。

• 151、

  关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）。

• 152、

  关于教师专业化，下列说法不正确的是（）。

• 153、

  教师的教和学生的学可以看做是一种（）。

• 154、

  相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性

• 155、

  新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）。

• 156、

  根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。

• 157、

  教学中贯彻理论联系实际的原则，不妥当的是（）。

• 158、

  关于教学策略，下列说法不正确的是（）。

• 159、

  老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（）。

• 160、

  教育者在制定、执行校规、班规时，应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽适度，才能有利于学生的健康成

• 161、

  班级管理的基本功能是（）。

• 162、

  根据皮亚杰的认知发展理论，11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖，进行假设一演绎推理，进人（）。

• 163、

  会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这是属于（）。

• 164、

  关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是（）。

• 165、

  对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。

• 166、

  技能学习最基本的条件是（）。

• 167、

  —个人的对人对己、对事对物的态度是（）。

• 168、

  数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是指导学生（）。

• 169、

  “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）

• 170、

  —般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）。

• 171、

  学校进行心理健康教育是面向（）。

• 172、

  关于学困生的主要教育方法，下列做法正确的是（）。

• 173、

  《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的各个阶段，学校教育必须做到（）。

• 174、

  教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

• 175、

  课堂教学设计的主体部分是（）

• 176、

  班主任进行班级管理的中心环节是（）

• 177、

  要构建体系完备的终身教育，主要是需要（）。

• 178、

  __型教师对学生可能产生（）等影响。

• 179、

  依照桑代克的尝试一错误说，学习的三项基本规律是（）。

• 180、

  下列属于正强化的是（）。

• 181、

  下列说法正确的是（）。

• 182、

  新课程提倡的学习方式不包括（）。

• 183、

  早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（）的干扰。

• 184、

  学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。

• 185、

  不属于智力技能特点的一项是（）。

• 186、

  “学而时习之”体现的教学原则是（）。

• 187、

  班主任在班级管理中的地位不包括（）。

• 188、

  新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。

• 189、

  下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）。

• 190、

  学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过

• 191、

  维果斯基的“最近发展区”是指（）。

• 192、

  下列课程不属于综合课程的有（）。

• 193、

  罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于（）。

• 194、

  国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（）财政经常性收入的增长比例，保证按照

• 195、

  从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（）。

• 196、

  德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是（）。

• 197、

  孔子的教学主张不包括（）。

• 198、

  有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒__因素，结果做出违反道德规范的事

• 199、

  教师角色态度动态发展的关键因素是（）。

• 200、

  教育心理自然实验的基本组织形式一般分为（）两种。

• 201、

  以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。

• 202、

  师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）。

• 203、

  个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答

• 204、

  《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处

• 205、

  以下观点属于从外在观点对动机下定义的是（）。

• 206、

  布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）。

• 207、

  贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。

• 208、

  （）认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。

• 209、

  “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。

• 210、

  记忆过程包括（）。

• 211、

  当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

• 212、

  第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）。

• 213、

  教师进行教学设计时通常考虑的因素有（）。

• 214、

  根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）。

• 215、

  教育文献检索的主要方法有（）。

• 216、

  某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（）。

• 217、

  教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件？（）

• 218、

  关于参与观察，下列说法正确的是（）。

• 219、

  初中生情绪表现的矛盾性特点有（）。

• 220、

  教师的领导方式与课堂气氛紧密相关。对于仁慈专断型教师，学生的典型反应是（）。

• 221、

  下列有关情绪调节的描述，正确的是（）。

• 222、

  义务教育具有强制性、免费性和（）。

• 223、

  从作用的对象看，教育功能可分为（）。

• 224、

  学校组织教育和教学工作的依据是（）。

• 225、

  美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。

• 226、

  在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价

• 227、

  “因材施教”教育原则依据的是人身心发展的（）。

• 228、

  （）是通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。

• 229、

  下列不属于我国学校德育基本内容的是（）。

• 230、

  孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是（）。

• 231、

  某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为（）。

• 232、

  一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（

• 233、

  中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（）。

• 234、

  为防止考试焦虑症发生，学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于（）。

• 235、

  教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布或让学生分发试卷，即侵犯学生的（）。

• 236、

  在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了（）原则。

• 237、

  老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆

• 238、

  “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是（）。

• 239、

  我国教师申诉的法律依据是（）。

• 240、

  关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（）。

• 241、

  背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是（）影响的结果。

• 242、

  为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。

• 243、

  教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（）。

• 244、

  人们成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征指（）。

• 245、

  张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够

• 246、

  学生根据课文描述想象出作品主人公的模样，这属于（）。

• 247、

  “足智多谋、随机应变”是思维过程的（）。

• 248、

  学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。

• 249、

  北京“鸟巢”的设计者主要运用了（）。

• 250、

  在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）。

• 251、

  “精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于（）。

• 252、

  “人逢喜事精神爽”这种情绪属于（）。

• 253、

  —学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（）。

• 254、

  人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达

• 255、

  心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

• 256、

  所谓（）是指先前加工活动对随后加工活动所起的作用。

• 257、

  下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是（）。

• 258、

  人们通过视觉或听觉，接受输入的词形或语音信息，并在人脑中揭示词义的过程，称之为（）。

• 259、

  学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。

• 260、

  心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是（）。

• 261、

  学习的定义说明（）。

• 262、

  《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）。

• 263、

  学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，

• 264、

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（

• 265、

  《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是（）。

• 266、

  根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是（）。

• 267、

  认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是

• 268、

  孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）。

• 269、

  “教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出

• 270、

  制定我国教育目的的理论基础是（）。

• 271、

  《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（）。

• 272、

  教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）。

• 273、

  基础教育课程改革倡导的教师观是（）。

• 274、

  教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）。

• 275、

  青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

• 276、

  教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。

• 277、

  “窥一斑而知全豹”是知觉的（）。

• 278、

  德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

• 279、

  学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（）。

• 280、

  个性心理特征中具核心意义的是（）。

• 281、

  学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（）。

• 282、

  研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（）。

• 283、

  附属内驱力表现最为突出的时期是（）。

• 284、

  在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）。

• 285、

  世界上第一个智力量表是（）。

• 286、

  动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为（）。

• 287、

  桑代克认为学习过程是（）。

• 288、

  在教学中运用变式的主要目的是（）。

• 289、

  我国的师生关系的根本目标是（）。

• 290、

  期末考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对这次“无监考考试”中自觉遵守考试纪律

• 291、

  中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地面积，这种知识属于（）。

• 292、

  提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

• 293、

  “礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。

• 294、

  教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的（）。

• 295、

  “拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的（）。

• 296、

  在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

• 297、

  教育发展水平的最终决定性因素是（）。

• 298、

  在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（）。

• 299、

  “一把钥匙开启一把锁”体现了教学中的（）原则。

• 300、

  强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。

• 301、

  陈述性知识的教学设计要求不包括（）。

• 302、

  认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

• 303、

  班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。

• 304、

  教学的首要任务是（）。

• 305、

  新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）。

• 306、

  在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生（）。

• 307、

  有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（）。

• 308、

  学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为（）。

• 309、

  某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（）。

• 310、

  品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和（）。

• 311、

  奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

• 312、

  就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

• 313、

  适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是（）。

• 314、

  态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。

• 315、

  学习效率和动机水平之间存在（）。

• 316、

  按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为（）。

• 317、

  现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）。

• 318、

  如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。

• 319、

  在教育法律体系中，处于“母法”的地位的是（）。

• 320、

  教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是（）。

• 321、

  能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的，是符合教育法律规范所设定条件的（）。

• 322、

  在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）。

• 323、

  教师之间应该建立起（）的关系。

• 324、

  评价教师职业道德水平的根本标准是（）。

• 325、

  教育法律关系产生的前提是（）。

• 326、

  制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是（）。

• 327、

  教育法律实施的方式是（）。

• 328、

  教育法律责任不包括（）。

• 329、

  在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。

• 330、

  教育法律规范由三个要素构成，即（）。

• 331、

  《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括（）。

• 332、

  教师最基本的权利是（）。

• 333、

  教育救济的前提是（）。

• 334、

  “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的（）特点。

• 335、

  根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用（）。

• 336、

  《义务教育法》规定，儿童人学年龄的标准是（）。

• 337、

  中小学教师要以（）为本，努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。

• 338、

  教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

• 339、

  用师德先进教师影响其他教师，是运用了教师职业道德教育的（）。

• 340、

  “问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新

• 341、

  多动症儿童行为的主要特征有（）。

• 342、

  教师的教育专业素养包括（）。

• 343、

  目标导向的课堂教学设计主要包括（）。

• 344、

  教师职业道德教育的内容有（）。

• 345、

  教育法律责任的归责要件有（）。

• 346、

  初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化

• 347、

  班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是（）。

• 348、

  云南玉溪市北城镇某中学数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择

• 349、

  关于品德阶段性发展的最具有代表性的理论是由（）提出的。

• 350、

  依据我国相关法律的规定，学生伤害事故中，“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分

• 351、

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出，把（）作为教育改革发展的核心任务

• 352、

  怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列建立良好师生关系的方法错误的是（）。

• 353、

  某初中生今天又想学习，又想看NBA比赛直播，他所面临的动机冲突是（）。

• 354、

  下列不属于我国现行国家教育考试类型的是（）。

• 355、

  衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。

• 356、

  依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利，其中主要适用于家

• 357、

  对待不同气质的学生，教师应该采用不同的教育方法，如对待（）的学生，教师应该要热情但不能操之过急，允许

• 358、

  根据《未成年人保护法》，下列场所不允许未成年人进人的是（）。

• 359、

  期末到了，学生们为了迎接考试而紧张地复习功课，这时电视台即使播出精彩的足球比赛，也只好放弃不看了，这

• 360、

  经国家批准设立或者认可的（）按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书

• 361、

  学校在教育教学和教学管理过程中，以关禁闭等方法剥夺学生人身自由的，要依法追究刑事责任，其所犯的罪行为

• 362、

  “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育

• 363、

  （）是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。

• 364、

  下列有关当代教学评价呈现的新的特点，表述有误的是（）。

• 365、

  初中生在考试时完成简答或填空题的过程是记忆过程中的（）。

• 366、

  下列识记方式中，初中生主要使用的是（）。

• 367、

  人本性、发展性、多元化、科学性原则是课堂教学评价所遵循的主要的四个原则，其中尤为重要的是（）。

• 368、

  （）包括操纵、制作、运动的能力。

• 369、

  人的行为属于意志行动，（）是意志过程的个人特点，它既是指个人个性中意志品质特点，又是指人们为了达到既

• 370、

  初中教育的政治功能体现在（）。

• 371、

  （）是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。

• 372、

  （）是指出乎意料之外的事情所引起的情绪状态。

• 373、

  教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）。

• 374、

  学校对学生进行管理的过程中，属于外部行政行为的管理内容的是（）。

• 375、

  依据相关法律的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点和（）的学生，应

• 376、

  初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有（）。

• 377、

  下列各项中属于学习障碍中的语言障碍的特点的是（）。

• 378、

  《教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处

• 379、

  教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。

• 380、

  青少年学生的人际关系主要表现在（）。

• 381、

  —个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学时，课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没

• 382、

  依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下

• 383、

  学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为（）。

• 384、

  下列关于教学评价的表述，正确的是（）。

• 385、

  认知模式的特征有（）。

• 386、

  对学生学习的评价应以（）为依据。

• 387、

  初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是（）。

• 388、

  下列说法中有误的一项是（）。

• 389、

  王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸„

• 390、

  教师在建立师生关系过程中不应该（）。

• 391、

  下列说法中不正确的一项是（）。

• 392、

  某初中生在行动中能以坚韧不拔的毅力克服种种因难而坚持到底，这是他意志（）品质的表现。

• 393、

  刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时，想将介绍该植物的图片及介绍.放在同一张幻灯片上，他

• 394、

  下列哪一项属于总结评价阶段所采取的教育研究方法？（）

• 395、

  无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中

• 396、

  心理健康的人，首先要有（），一个行为正常的智力落后儿童不能算是心理健康的人。

• 397、

  内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识，下面有关论述不正确的是（）。

• 398、

  传统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任

• 399、

  （）是心理活动中对于有关对象的指向和集中，是初中生反映心理活动专注程度的一个特征，而不是一个独立的心

• 400、

  以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是（）。

• 401、

  关于班主任工作的意义说法不正确的是（）。

• 402、

  数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教

• 403、

  “举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

• 404、

  教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为（

• 405、

  在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

• 406、

  美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。

• 407、

  对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

• 408、

  “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。

• 409、

  世界上最著名的智力量表是（）。

• 410、

  “情急生智”所描述的情绪状态是（）。

• 411、

  《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这

• 412、

  为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评

• 413、

  加强师徳建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

• 414、

  孙老师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方

• 415、

  教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。

• 416、

  依据《教师法》的规定，教师作为专业人员的使命是（）。

• 417、

  依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（）。

• 418、

  下面关于能力表述正确的是（）。

• 419、

  下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）。

• 420、

  认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要下面有关

• 421、

  班主任的领导方式一般可以分为（）。

• 422、

  对初中生情绪进行调节的方法包括（）。

• 423、

  创造性思维表现为思维的（）。

• 424、

  教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在（）。

• 425、

  课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进

• 426、

  单项选择题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分。在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将

• 427、

  下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）。

• 428、

  中国近代第一个正式施行的学制是（）。

• 429、

  对个体身心发展起主导作用的因素是（）。

• 430、

  有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（）。

• 431、

  物理课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）。

• 432、

  上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是（）。

• 433、

  人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心瑝学家将这

• 434、

  （）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

• 435、

  下列特征不属于意志品质的是（）。

• 436、

  百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因是（）。

• 437、

  当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多，这种现象是（）。

• 438、

  人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。

• 439、

  教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。

• 440、

  我国近代教育史上，被__称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

• 441、

  教学的基本组织形式是（）。

• 442、

  教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。

• 443、

  经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是（）。

• 444、

  甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是83

• 445、

  当面对多个岗位选择时，我们需要有各种利弊得失考虑，如工资收人、升职空间、工作性质、生活保障等，这种目

• 446、

  通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性而不必亲自去体验其难以承受的后果，这是（

• 447、

  下列属于精加工策略的是（）。

• 448、

  —定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）。

• 449、

  有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（）。

• 450、

  有些课题主要包含有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地

• 451、

  某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发

• 452、

  学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。

• 453、

  中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，小明具备较高的（）。

• 454、

  学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是（）。

• 455、

  初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于哪一阶段？（）

• 456、

  建设中学德育网络体系，下列做法正确的是（）。

• 457、

  中学教育肩负着双重任务，它们是（）。

• 458、

  努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务，任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为（）。

• 459、

  中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有（）的意义。

• 460、

  根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为（）。

• 461、

  课外活动依据参与学生的规模不同，其组织形式可分为（）。

• 462、

  根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施

• 463、

  初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上，便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的

• 464、

  长时记忆的主要编码形式包括（）。

• 465、

  空间知觉包括（）。

• 466、

  1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。

• 467、

  在全体人口中，智力呈何种状态分布？（）

• 468、

  下列属于第二信号系统的条件反射的是（）。

• 469、

  冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（）。

• 470、

  某寄宿学校校车行驶途中，有学生要求上厕所，停车5分钟后，司机没有清点人数就开动校车，致使学生王某被落

• 471、

  —些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式为（）。

• 472、

  大量研究结果表明，短时记忆的容量为（）个组块。

• 473、

  “余音绕梁，三日不绝于耳”属于（）。

• 474、

  我国教育行政组织的主要形式是（）。

• 475、

  （）是一个国家或地区根据教育事业发展需要，投人到教育领域的人、财、物力的总和。

• 476、

  以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是（）。

• 477、

  从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。

• 478、

  关于课程标准叙述不正确的是（）。

• 479、

  人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）。

• 480、

  韩愈在《师说》中说道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是（）。

• 481、

  “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二

• 482、

  由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。

• 483、

  下列哪项观点体现了素质教育的理念？（）

• 484、

  2010年2月28日，国务院公布《„„纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代

• 485、

  县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置的实施义务

• 486、

  《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定

• 487、

  —位老师在讲《菜园小记》时说：“先请同学们看书，看完之后，在大脑中放映菜园的图像。这图像越鲜艳越逼真

• 488、

  上海市特级教师冯恩洪经常领学生到音乐厅欣赏音乐，提高学生的品德修养。这种方法是（）。

• 489、

  —名成绩中等的初中生很希望得到老师的认可和关注，根据马斯洛的需要层次理论，该名学生的主导需要是（）。

• 490、

  为了便于记忆圆周率的值1.41421„„记作“意思意思而已„„”，这里使用的学习策略是（）。

• 491、

  初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）。

• 492、

  某生在学习上总是制定计划，根据计划安排学__程，及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素

• 493、

  进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，

• 494、

  个人理想主要包括（）。

• 495、

  课外教育活动对提高教育质量的作用表现在（）。

• 496、

  关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是（）。

• 497、

  形成动机的主要因素包括（）。

• 498、

  为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取（）等措施。

• 499、

  根据法律规定，教师享有以下权利（）。

• 500、

  下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（）。