员工的工作成熟度与心理成熟度高低程度不同，组合情况也就不同，依成熟度高低依次分为( )。

A:有工作能力，也有工作动机 B:有能力，但无动机 C:无能力，但有动机 D:既无能力，又无动机 E:既有能力又有较高工作积极性

情境领导理论中提到的成熟度包括（）

A:生理成熟度 B:心理成熟度 C:年龄成熟度 D:工作成熟度 E:技能成熟度

领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指出（）和心理成熟度两个方面

A:工作成熟度 B:生命成熟度 C:身体成熟度 D:价值成熟度

保罗·赫塞和布兰查德将成熟度分为( )。

A:工作成熟度 B:意愿成熟度 C:心理成熟度 D:沟通成熟度 E:能力成熟度

员工的工作成熟度与心理成熟度高低程度不同，组合情况也就不同，可分为( )。

A:生关系 (B) B:有工作能力，也有工作动机 C:力，但无动机 (D

员工的工作成熟度与心理成熟度高低程度不同，组合情况也就不同，可分为( )。

A:生关系 (B) B:有工作能力，也有工作动机 C:力，但无动机 (D

员工的工作成熟度与心理成熟度高低程度不同，组合情况也就不同，依成熟度高低依次分为( )。

A:有工作能力，也有工作动机 B:有能力，但无动机 C:无能力，但有动机 D:既无能力，又无动机 E:既有能力又有较高工作积极性