教育教学知识与能力

• 1、

  小学班级管理过程中的中心环节是（ ）。

• 2、

  下列我国古代教育家中，提出“仁有四心”，主张教育目的为“明人伦”的是（ ）

• 3、

  学校教育应遵循儿童身心发展的规律，S小学成立了十几个学生社团，开设了三十多门兴趣活动课。这一做法依据

• 4、

  学校教育作为影响人的身心发展的重要因素，对个体成长起（ ）。

• 5、

  “教师无小节，处处是楷模。”陶行知这句话所体现的德育方法是（ ）。

• 6、

  在教育研究的定量分析中，常用的反应离散趋势的统计量是（ ）。

• 7、

  早餐对身体健康具有重要影响，如果小学生没吃早餐，出现了头晕、反应迟缓等症状，这是因为血液里缺少了（

• 8、

  将某一学习语言的任务、快乐的事情联系起来，以产生积极的心理体验，进而泛化到其他学习任务中，增强学习的

• 9、

  根据记忆规律的特点，学习了一篇作文之后，记忆效果最好的是（ ）。

• 10、

  在人格结构中，理性自我具有调节作用，通过这种调节作用，个体可能解决发展中的各种危机，进而形成健康的人

• 11、

  数学课上，杨老师给小学生讲授列方程解应用题的一般步骤，即建立等量关系，列方程，解方程与检验。这种关于

• 12、

  一年级小学生甜甜写字的时候，既能注意坐姿，又能注意握笔姿势，还能注意把字写得端正。这种现象属于（ ）

• 13、

  主张“以广泛的社会问题为中心”来选择和组织内容的课程理论流派是（ ）。

• 14、

  在小学数学的教学中，关于除法的学习，一年级学习“除数是一位数”的除法，四年级学习“除数是两位数”的除

• 15、

  2022年版各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养

• 16、

  小学劳动实践活动的评价要将学生参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案，重视和加强（ ）。

• 17、

  教学过程的“三要素说”认为，教学的基本要素包括（ ）。

• 18、

  充分体现“先学后教、以学定教”教学理念的教学模式是（ ）。

• 19、

  王老师在教学“年、月、日”时，一开始就说：“同学们，你们已经九岁了，大多数已经过了九个生日，但是有一

• 20、

  素质教育的基本内涵。

• 21、

  家庭对儿童发展的影响。

• 22、

  小学教师应如何培养学生的创新意识？

• 23、

  （1）张老师在班级管理中的做法。 （2）试述班主任如何促进学生的品德发展。

• 24、

  （1）自变量、因变量无关变量各是什么？ （2）试述明确教学目标在教学活动中的功能。