教育教学知识与能力

• 1、

  “玉不琢,不成器:人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了

• 2、

  义务教育的基本特征主要包括①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性

• 3、

  学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是

• 4、

  从课外活动的内容看,学校举办的法治教育报告会属于

• 5、

  ____在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要内容是①有理想信念②有道德情操③

• 6、

  教育实验中,控制其它条件,考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于

• 7、

  学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是()

• 8、

  在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是()

• 9、

  学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于()

• 10、

  小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到

• 11、

  小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属

• 12、

  教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于

• 13、

  在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于

• 14、

  倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是

• 15、

  小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。

• 16、

  我国现行的小学《道德与法治》课程属于

• 17、

  教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的

• 18、

  课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是

• 19、

  布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是

• 20、

  为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属

• 21、

  简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示

• 22、

  简述小学综合实践活动课开展的基本步骤

• 23、

  简述实施榜样教育的基本要求

• 24、

  分析小璇与“我”关系疏远的原因

• 25、

  结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求

• 26、

  对材料中王老师使用教学媒体的情况进行评析

• 27、

  阐述在教学过程中选择教学媒体的依据

• 28、

  简析这篇课文的写作特点及教学价值。

• 29、

  如指导三年级学生学习本文，试拟定教学目标。

• 30、

  依据拟定的教学目标，设计第3~6自然段的教学。

• 31、

  什么是分类(4分)?请对三角形进行分类。

• 32、

  如指导四年级学生学习上述内容，试拟定教学目标。

• 33、

  依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节，并简明说明理由。

• 34、

  简述帮助学生正确学习和记忆单词的方法。

• 35、

  如指导小学生学习，试拟定教学目标。

• 36、

  依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由

• 37、

  简要分析歌曲的特点。

• 38、

  如指导高年级小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。

• 39、

  依据拟定的教学目标，设计“解决难点乐句(划框部分)”的教学环节并说明理由。

• 40、

  简要说明”正面下手双手垫球”的教学重点、难点。

• 41、

  如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。

• 42、

  依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明理由 。

• 43、

  平面设计、立体设计和空间设计各自满足人类的什么需求?

• 44、

  如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。

• 45、

  依据拟定的教学目标，设计“什么是好的设计”内容的新授教学活动并说明理由。

• 46、

  依据拟定的教学目标，设计“身边用品设计的欣赏和评述方法”内容的新授教学活动并说明理由。