第四章学习动机

• 1、

  由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（　）

• 2、

  如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　）

• 3、

  教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（　）主要应考虑的就是如何使学生原有学习

• 4、

  最稳定、最重要的学习动机是（　）

• 5、

  根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（　）

• 6、

  作为学习动机的基本构成要素．能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物叫_____

• 7、

  期待包括_____期待和_____期待。

• 8、

  青年期，认知内驱力和_____内驱力成为学生学习的主要动机。

• 9、

  班杜拉的动机理论认为，人的行为受_____与_____的影响。

• 10、

  简述学习的内部动机和外部动机的关系。

• 11、

  论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。