关于系统脱敏训练，以下说法正确的是（）。
A:若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B:可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表 C:当焦虑分数超过50分时，表明焦虑等级设计不合理 D:对每种情境的想象和放松的次数应当限定
针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括（）。
A:多种情境一并处理 B:每种情境单独处理 C:制定一张综合的焦虑等级表 D:每种情境制定一张焦虑等级表
创设问题情境的方式可以多种多样，它可以（ ）
A:顺其自然产生 B:用教师设问的方式提出 C:可以用作业的方式提出 D:从学生的日常经验引进
关于系统脱敏训练，应当注意的是( )。
A:若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B:可以综合多种情境，制定一张焦虑等级泰 C:当焦虑分数开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理 D:对每种情境的想像和放松的次数应当限定
针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括( )。
A:多种情境一并处理 B:每种情境单独处理 C:制定一张综合的焦虑等级表 D:每种情境制定一张焦虑等级袁
关于系统脱敏训练，应当注意的是( )。
A:若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B:可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表 C:当焦虑分数一开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理 D:对每种情境的想像和放松的次数应当限定
针对多样敏感情境的系统脱敏处理方法包括（）。
A:多种情境一并处理 B:制定一个综合的焦虑等级表 C:每种情境单独处理 D:每种情境制定一个焦虑等级表
一般资料：女，23岁，单位职员。
求助者主诉：与人交往紧张，不敢看人2年，伴失眠6个月。
了解求助者的基本情况后，心理咨询师决定采用系统脱敏法为求助者治疗。下面是心理咨询师实施系统脱敏过程中的一个片断：
心理咨询师：能把你想像的场面描述给我听吗
求助者：(继续闭着眼睛慢慢描述)我在一个幽静的地方漫步，脚下是弯弯曲曲的石板小道，道旁是参差不齐的灌木丛。远处，远处有一口池塘，塘中有几只鸭子在嬉戏……
心理咨询师：能看清楚是几只吗
求助者：能，3只。
心理咨询师：请你告诉我，此情此景，此时此刻，你紧张吗
求助者：不。
心理咨询师：如果按焦虑等级评分，该评多少
求助者：应评0分。
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针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法不包括( )。
A:多种情境一并处理 B:每种情境单独处理 C:制定一张综合的焦虑等级表 D:每种情境制定一张焦虑等级表
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