读下面的句子，根据拼音写出相应的汉字或修改句中的错别字，依次将它们写在下面的方格中。（2分）

（1）他知道，这是头年的芦苇旧岔儿chuō 破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。

（2）我看了看他的手，那是一只满是zhòu 痕的水手的手。我又看了看他的脸，满脸愁容，狼狈不勘，我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

（3）他头上是一顶破粘帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身sè 索着。

（4）若使后之学者都默守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停

zhì ，人类的文化也就不会进步了。

题库:教案备课库 类型:填空题 时间:2020-12-30 22:16:02 免费下载:《湖北省武穴市五校2013届九年级11月四科联赛模拟考试试卷 试题及答案》Word试卷

读下面的句子，根据拼音写出相应的汉字或修改句中的错别字，依次将它们写在下面的方格中。（2分）

（1）他知道，这是头年的芦苇旧岔儿chuō 破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。

（2）我看了看他的手，那是一只满是zhòu 痕的水手的手。我又看了看他的脸，满脸愁容，狼狈不勘，我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

（3）他头上是一顶破粘帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身sè 索着。

（4）若使后之学者都默守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停

zhì ，人类的文化也就不会进步了。

本题关键词:写字楼,写字能力,下面层,人面子根皮,监理规划编写依据,教育目的制定依据,工字形截面,面神经的味觉,《讲给孩子们听的故事》,下弦净截面;