希望是一只美丽的风车

①有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。

②18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。

③有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?

④一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。

⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。

⑥我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要勇敢地跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。

⑦原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起采，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。

⑧从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。

⑨现在，我在舒适整洁的办公室里.想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来。你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快!

18、阅读第②③④段，想一想：父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”？

（3分）

　　　　

　　　　 　　　

19、在父亲良苦用心的开导下，“我”明白了什么？（3分）

　 　　　

　　　　　 　　

20、文章多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”这句话，请说说这句话的深刻含义。（3分）

　　　

　　　　 　　

21、“生命原来是一个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启发？（3分）

　　　

　　　

18、“我”的高考失利也沉重地打击了父亲；“我”的迷惘沉沦更让父亲心痛；父亲正苦思如何让我振作起来。

19、不能这样沉沦下去，要启动生命的风车，让它转动起来，这样才能接近成功的彼岸。

20、人生要获得成功，必须依靠奋斗，你越努力奋斗，成功的可能性越大

21、①生命免不了受伤 ；②要正确面对受伤；③坚信受伤一定会复原；④受伤是生命中常有的，受伤让我们成熟，不但受伤复原的过程就是生命的过程，生命因这样的过程而更加美丽。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

13.请用嘴精炼的文字给上面两段文字各拟一个标题（2分）

第一段：_____________________ 第二段：_____________________

14. 作者笔下的春草有什么特点？你从哪些方面感受到了这些特点？（3分）

___________________________________________________________

15.在第一段中，作者为何要写人们坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑等一系列的活动？（2分）

___________________________________________________________

_______________________________________________________

16.第二段描写不仅很富有层次感，并虚实映衬。请找出想象（即虚实）的句子来，并谈谈这样写的好处。（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________

17.选段中运用了多种恰当的修辞，如比喻、拟人、排比等，描写准确生动，充满了诗情画意。请找出你最喜爱的一句并说说你喜爱的理由。（3分）

13.春草图   春花图（或春草报春 春花闹春）

14.作者笔下春草的特点有：嫩嫩的，绿绿的，生命力顽强。从视觉“钻”“绿绿的”和触觉“软绵绵的”“ 嫩嫩的”等词语可以看出。

15.作者写人们这一组活动，意在表现人们对春草异常喜爱，以至于要在草地上“打两个滚”等，侧面烘托春草长势旺盛；同时叶在于表现春天到来时人和自然界都焕发出生命和活力。

16.“闭了眼，……梨儿”虚实映衬，以虚衬实，增加了文章的内涵，更使人们对春花（春天）充满喜爱，憧憬之情。

17.略

父亲（10分）

虽然我是家里唯一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。

小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习就如我不关心他的收成。

可是，我考上了东山中学。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。

在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐沙田柚，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。

到学校门口，我一个人进去，父亲到别处去卖沙田柚。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里路啊。

三年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和沙田柚。当然都是些歪七扭八卖不出去的小沙田柚。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这三年里变得缠绵与圣洁。

三年后，我由县城考到省城。也和三年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的沙田柚又红又大，我倒有些不习惯.怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好沙田柚，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着沙田柚，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!

安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省十五元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” “可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!

14.第①段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么

（2分）

答：__________________________________________________________________

15.文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用?（2分）

答：__________________________________________________________________

16.作者多次写到父亲的肖像；“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”， “青筋凸起的双臂”，意在表现什么?（2分）

答：__________________________________________________________________

17. 下列对文中画线句子的理解，正确的两项是（ ）（2分）

A.“就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到 “我”考上县一中才开始关心“我”。

B.“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实

际行动来报答父亲。

C.“当然都是些歪七扭八卖不出去的小沙田柚。”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。

D.“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。

18.可怜天下父母心，其实我们也有关心呵护我们、任劳任怨的好父母，请在这里对我们的父母说几句心里话，他们一定能听得见，也一定会感到欣慰的。（2分）

。

14、（2分）不能。“好像”一词是“我”的自我感觉，其实父亲还是很爱我的，只是“我”年少无知，并未察觉，体会到。若删去，则表达不出这效果。

15、（2分）为后文表现深沉的父爱作铺垫。

16、（2分）无言的父爱感化不了无情的岁月，却能感动“我”的一片赤子之心。

17、（2分）B C 

18、（2分） （言之成理且通顺者即给分）

《春》（14分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，_________着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢______在繁花嫩叶当中，高兴起来了，吸朋引伴地_______清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水________着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

8、依次填入上文横线上最恰当的词是（ ）（2分）

A.、夹 架 展示 呼应B.、有 放 显示 附和

C.、混 安 卖弄 应和D.、含 置 亮出 对应

9、给上文每段分别加上一个小标题，依次可以是_ __、__、_ 、_ 。（2分）

10、与“小草偷偷地从土里钻出来”一句中描绘的画面最相似的诗句是（ ）（2分）

A.、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

B.、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

C.、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

D.、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）

11、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是：_ _文中写春花是正面描写，写蜜蜂等是对春花的__ _ __描写。（2分）

12、文段从多个感观角度来描写春风。“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了引用 比喻 拟人的修辞手法，从触觉写了春风的_____，另外文段还从

觉写了春风的芳香，从__ ____觉写了春风的和悦。（3分）

13、作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？（3分）

____ __ _ _____

[797d362d2aa6a36f.jpg]

礼 物

　　灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。

　　那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。

　　挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。

入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。

　　终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。

　　母亲病倒了，夜里不断剧烈地咳嗽，失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！

　　放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。

　　推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒子，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦？看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。

12.本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。(2分)

13.按要求分析下列句子中加点的词语。(6分)

（1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？

（2）“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似地”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。

（3）“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。

14.文中画线处两次写到女儿流泪，请联系上下文说说两次流泪的不同原因。(2分)

15.文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。(2分)

12、①女儿送给母亲礼物，②不被母亲接受（理解），③雕像破碎。（故事梗概中应包含这三个要点，少①扣1分，少②③扣1分，少③不扣分。）

[9c11b0511f7dc3e1.gif]

济南的冬天（节选）

　　

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！ 　　

古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 　　

7.请用简洁的语言概括作者所描绘的济南冬天的山景。(3分)

8.“济南的冬天是温晴的”，文中哪句话揭示了济南出现暖冬的地理原因？(1分)

9.文中加点字“带水纹的花衣”指的是：

（用原文回答）(2分)

10.仿照示例赏析语句。(2分)

示例：请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

赏析：这句话中“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。

句子：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

赏析：

11.“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”表达了作者怎样的情感？(2分)

    

7、①阳光朗照下的山  ②薄雪覆盖下的山   ③城外远山（按点给分，能用简洁的语言概括，意思相近亦可给分）

8、小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

9、有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄

10、“忽然害了羞”用拟人的方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”字，不仅画出了雪景的“色”，与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。（拟人手法，分析合理即可）

11、表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

父亲进城送梨

①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨再说今年的雨水多，梨不甜因而，我未把回家摘梨的事放在心上 。

④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害中饭时他很少说话，吃得也很少饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上

⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……

⑥妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧！”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜！”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜！”

⑦ 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的

⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母回到家，父亲没在，去了屋后的田里我和母亲说起父亲送梨的事母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’”

⑨ 听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱 。 （选自《时文选粹》，有改动）

７.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我” 为什么不把这件事放在心上？（4分）

　

８.第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用？（3分）

　

９.结合上下文，品味下列语句的含义（４分）

(1)饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上

　

(2)我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。

10.作者写“父亲进城送梨”这件事，引发了你什么样的思考？请结合生活实际，谈谈你的感受，80字左右。（6分）

7.浪费时间(1分)， 车票钱足够买几十斤梨(1分)， 雨水多，梨不甜(1分)。

8. 为后文情节的发展作铺垫 (1分) ，同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比 (1分) ，充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情（1分，意思对即可）。

9.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视(1分)，充分地表现了父亲对子女深切的关爱。（1分，意思对即给分）

(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责(1分)，表现了我对父亲的愧疚之情(1分)。

“一股甘泉直入心田”用了比喻，生动形象地写出梨味的甘甜(1分)，也表现出我感受到了深沉的的父爱(1分)。

（注意：能品味出其中一点即可）

10.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。（6分，意思对即给分）

例：父母对子女的爱是无私的，不求回报的，而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女，问寒问暖，而子女有时却不领情。这样很不应该，我们要珍视父母的爱，懂得感恩回报。（6分， 语言通顺2分，联系实际2分，言之有理2分）

阅读下面文章，完成13～17题。（8分）

善良的种子

父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。

父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。

父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”

那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。

“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”

满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。

下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。

这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

13.根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（2分）

父亲是有名的“抠王”→（ ）→女人的种子被偷→（ ）→父亲的 钱失而复得

14.父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（1分）

15. 选文哪句话阐释了“善良的种子”的作用？（1分）

16.仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。（2分）

他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

17你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。（2分）

13. 父亲的钱被偷；父亲及乡邻把各自的种子分给女人；（2分） 

14.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。（1分)      

15. 只要人帮人，世界上就没有穷人   或这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。（1分） 

16.说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。（2分）

17.评价围绕父亲“善良”来谈；联系现实要答出做一个善良的人的正面意义（2分）

阅读《济南的冬天》语段，完成9～12题。（9分）

（1）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（2）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

（3）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！B.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

9、第（1）段的描写对象是_______________，其特征是_______________________。（2分）

10、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是______________________________________________________________________（2分）

11、划线句A.采用了___________的修辞手法，把水写的灵气多情。划线句B.是一个比喻句，其本体是_________________，喻体是__________。请你从语段中找出其他的比喻句（至少一例）如：____________________________________________________________ （4分）

12、这三段文字表现了济南冬天______________的特点。（1分）

9薄雪覆盖下的山  秀美  （2分） 10.形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。（2分）  11.拟人  本体：自上而下的整个空间 喻体：空灵的蓝水晶  例句略。 （4分）

12.温晴（1分）

乞丐 屠格涅夫

我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！　　

他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。

　　我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。

　　但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着，发着颤。

　　我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅，兄弟！”

　　乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑──而且，他也紧紧地握了握我（③）的手指。

　　“哪儿的话，兄弟！”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”

　　我明白，我也从我的□□那儿得到了□□。

13.“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。（3分）　　　

14.通读全文，领会文意，然后在结尾句中的方框处各填一个词。（2分）　

15.“我”和乞丐握手的基础是什么？（2分）

16.“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么？（2分）　

17.结尾句有何深意？“我”从“老人”那里到底得到了什么？用简练的语言加以概括（不超过30个字）。（2分）

13. ①红肿　②战栗　③冰冷（3分）

14.兄弟　恩惠（2分）

15. 彼此都是能理解对方的人。（2分）

16.“我”的言行所体现的同情心。（2分）

17.老人对“我”的充分理解，得到了坚持生活信念的力量。（2分）