阅读《送东阳马生序》，回答问题。（12分）

　　 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则愠袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

9、解释下列加点的词。（四个中任选两个作答）（2分）

（1）不敢稍逾约（ ） （2）益慕圣贤之道（ ）

（3）四支僵劲不能动（ ）（4）腰白玉之环 （ ）

10、翻译下列句子。（4分）

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

11、作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？（2分）

12、作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意？从中你得到哪些启示？（2分）

13、你从作者身上得到哪些启示？（2分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:32:39 免费下载:《云南省腾八中2013-2014学年八年级语文下学期期中试题及答案》Word试卷

阅读《送东阳马生序》，回答问题。（12分）

　　 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则愠袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

9、解释下列加点的词。（四个中任选两个作答）（2分）

（1）不敢稍逾约（ ） （2）益慕圣贤之道（ ）

（3）四支僵劲不能动（ ）（4）腰白玉之环 （ ）

10、翻译下列句子。（4分）

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

11、作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？（2分）

12、作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意？从中你得到哪些启示？（2分）

13、你从作者身上得到哪些启示？（2分）

本题关键词:问答法,书法宋四家,格致余论,自旋回波序列,素问·五藏生成,活幼心书,无效标书,马致远,巨幼贫,血之余;