阅读下面的文字,完成1—3题。

金溪民方仲永。世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉.曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;令夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释下列句子中加点的词。

(1)世耕 隶:_________ (2)稍稍宾客其父 宾客:__________

(3)父其然也 利:_________ (4)日扳仲永环竭于邑人 环谒:__________

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

(2)其受之天也,贤予材人远矣。

3.作者认为“受之天”与“受之人”的关系是怎样的?你从中受到了哪些启发?

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:15:58 免费下载:《2010-2011学年度江苏省运河中学第二学期七年级期中测试》Word试卷

阅读下面的文字,完成1—3题。

金溪民方仲永。世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉.曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;令夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释下列句子中加点的词。

(1)世耕 隶:_________ (2)稍稍宾客其父 宾客:__________

(3)父其然也 利:_________ (4)日扳仲永环竭于邑人 环谒:__________

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

(2)其受之天也,贤予材人远矣。

3.作者认为“受之天”与“受之人”的关系是怎样的?你从中受到了哪些启发?


  阅读下面的文字,完成1—3题。      金溪民方仲永。世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、

本题关键词:金丝杜仲,金丝藤仲,世纪牌杜仲酒,永州异蛇酒,仲裁协议书,复方杜仲片,复方杜仲丸,藤仲,管仲,杜仲;

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