阅读下面的文言文,完成1-4题。

  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也

  生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也

  如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

  万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.对下列句中加粗词语的解释,不正确的一项是

A.贤者能勿丧耳    丧:沮丧

B.呼尔而与之     与:给

C.万钟于我何加焉   加:增加,指带来好处

D.是亦不可以已乎   已:停止

2.下列句子中加粗的“之”与“人皆有之”的“之”用法相同的一项是

A.属予作文以记之B.醉翁之意不在酒

C.不效则治臣之罪D.宋何罪之有

3.“此之谓失其本心”中的“本心”在本文中指的是

A.羞恶之心B.恭敬之心

C.恻隐之心D.是非之心

4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。

(2)所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:15:39 免费下载:《2010-2011学年度武汉市部分学校九年级调研测试》Word试卷

阅读下面的文言文,完成1-4题。

  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也

  生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也

  如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

  万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.对下列句中加粗词语的解释,不正确的一项是

A.贤者能勿丧耳    丧:沮丧

B.呼尔而与之     与:给

C.万钟于我何加焉   加:增加,指带来好处

D.是亦不可以已乎   已:停止

2.下列句子中加粗的“之”与“人皆有之”的“之”用法相同的一项是

A.属予作文以记之B.醉翁之意不在酒

C.不效则治臣之罪D.宋何罪之有

3.“此之谓失其本心”中的“本心”在本文中指的是

A.羞恶之心B.恭敬之心

C.恻隐之心D.是非之心

4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。

(2)所恶有甚于死者,故患有所不辟也。


  阅读下面的文言文,完成1-4题。    鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而

本题关键词:熊掌,文鳐鱼,饥不欲食,所有者权益项目,所得税所得来源地,所得税,合掌分掌试验,掌浅弓为蒂的小鱼际皮瓣移位术,熊脂,熊胆;

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