阅读《鱼我所欲也》,完成1~4题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗爱;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.用“/”给文中画“ ”的句子断句。(断两处)
非 独 贤 者 有 是 心 也 人 皆 有 之 贤 者 能 勿 丧 耳
2.解释下列句中加点的词。
(1)故患有所不辟也______________ (2)是亦不可以已乎______________
(3)然后知松柏之后凋也______________ (4)或以钱币乞之______________
3.翻译文中画横线的句子。
呼尔而与之,行道之人弗受。
译文:______________
4.本文运用了比喻论证的方法阐明观点,即用“舍鱼而取熊掌”论证______________的观点。
5.孟子在本篇中颂扬舍生取义的精神,对后世产生了深远的影响。如南宋民族英雄文天祥在《过零丁洋》诗中说:“______________,______________。”
题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 00:16:26
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阅读《鱼我所欲也》,完成1~4题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗爱;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.用“/”给文中画“ ”的句子断句。(断两处)
非 独 贤 者 有 是 心 也 人 皆 有 之 贤 者 能 勿 丧 耳
2.解释下列句中加点的词。
(1)故患有所不辟也______________ (2)是亦不可以已乎______________
(3)然后知松柏之后凋也______________ (4)或以钱币乞之______________
3.翻译文中画横线的句子。
呼尔而与之,行道之人弗受。
译文:______________
4.本文运用了比喻论证的方法阐明观点,即用“舍鱼而取熊掌”论证______________的观点。
5.孟子在本篇中颂扬舍生取义的精神,对后世产生了深远的影响。如南宋民族英雄文天祥在《过零丁洋》诗中说:“______________,______________。”
本题关键词:熊掌,也黑迭儿,饥不欲食,所得税所得来源地,所得税,气阳欲脱,阴阳欲决,气弱欲绝,所有者权益项目,鱼;