阅读下面的文字,完成1—3题。

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;死,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者。故

不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生。则

凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.下面各组句子中加点字的意思或用法相同的一项是( )

A.所识穷乏者得我 呼尔而之,行道之人弗受

B.蹴尔与之,乞人不屑也 由是则生有不用也

C.所欲有甚生者 万钟我何加焉

D.非独贤者有心也 亦不可以已乎

2.翻译下面的句子。

非独贤者有是心也

3.阅读下面两则2007年全国道德模范,请结合本文作者的主要观点说说自己的感受。

【2007年全国助人为乐模范李明素】这位重庆退休女教师,面对汹涌洪峰中一幢幢成片垮塌的民房时,挺身而出。群众一个一个脱险,李明素却把自己的儿子留在了最后。

【2007年全国诚实守信模范武秀君】她是一名普通的农村妇女,丈夫突遇车祸离开了人世,留给她的不仅仅是羸弱的老人、幼小的孩子,还有高达270万元的巨额债务。她把所有的欠账都记在一个本子上,随身携带。每一笔欠账她都决心要还。因为她要保住丈夫生前的名誉,守住做人的本分。“我尽我所能,维护了一个好人的名声”。她用4年多的时间。还了202万元的债务。

感受:

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:13:29 免费下载:《2011年聊城市阳谷县第一实验中学九年级语文试卷》Word试卷

阅读下面的文字,完成1—3题。

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;死,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者。故

不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生。则

凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.下面各组句子中加点字的意思或用法相同的一项是( )

A.所识穷乏者得我 呼尔而之,行道之人弗受

B.蹴尔与之,乞人不屑也 由是则生有不用也

C.所欲有甚生者 万钟我何加焉

D.非独贤者有心也 亦不可以已乎

2.翻译下面的句子。

非独贤者有是心也

3.阅读下面两则2007年全国道德模范,请结合本文作者的主要观点说说自己的感受。

【2007年全国助人为乐模范李明素】这位重庆退休女教师,面对汹涌洪峰中一幢幢成片垮塌的民房时,挺身而出。群众一个一个脱险,李明素却把自己的儿子留在了最后。

【2007年全国诚实守信模范武秀君】她是一名普通的农村妇女,丈夫突遇车祸离开了人世,留给她的不仅仅是羸弱的老人、幼小的孩子,还有高达270万元的巨额债务。她把所有的欠账都记在一个本子上,随身携带。每一笔欠账她都决心要还。因为她要保住丈夫生前的名誉,守住做人的本分。“我尽我所能,维护了一个好人的名声”。她用4年多的时间。还了202万元的债务。

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  阅读下面的文字,完成1—3题。      鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;死,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生

本题关键词:熊掌,饥不欲食,所得税所得来源地,所得税,合掌分掌试验,掌浅弓为蒂的小鱼际皮瓣移位术,熊脂,熊胆,熊骨,熊脑;

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