评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

在健康教育干预活动开展前进行的评价是

A:过程评价 B:形成评价 C:效果评价 D:总结评价 E:结果评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是

A:结果评价 B:过程评价 C:效果评价 D:形成评价 E:终结评价

教育评价中的形成性评价是一种（）。

A:过程取向评价 B:结果取向评价 C:方法取向评价 D:内容取向评价

下面关于形成性评价说法中，正确的是（）

A:形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的 B:形成性评价的目的是的是为了学生的知识，技能等状况进行模底， C:形成性评价的目的是为也确认学生现有掌握水平。 D:形成性评价的目的为了明确单元结构的错误以便矫学的方针。

有关形成性评价正确的说法是（）

A:从形成性评价采用的基准上看，它属于绝对评价，即用于判断前一段教学工作是否达到了教学目标的要求 B:形成性评价的时间一般在课程或一段教学过程结束后，一般每学期一两次 C:对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义 D:形成性评价是在某项教学活动过程中，为了能更好地达到教学目标的要求，取得更佳的效果而不断进行的评价

形成性评价与总结性评价的( )不同。

A:评价目的 B:评价时间 C:对评价结果的概括化程度 D:评价主体

下面关于形成性评价说法中，正确的是()

A:形成性评价是在正常教学活动尚未进入轨道之前实施的 B:形成性评价的目的是为了对学生的知识.技能等状况进行摸底 C:形成性评价的目的也是为确认学生现有掌握水平 D:形成性评价的目的是为了明确单元结构的错误以便教学的方针

以下属于音乐教学的形成性评价为(　)。

A:课前评价原有的音乐知识与技能的水平 B:教学过程中以观察，提问，抽唱等方式对进行评价 C:学生期中考试是形成性评价， D:学生期终考试是形成性评价。